2025二年级下册语文工作计划800字（7篇）.docx

2025二年级下册语文工作计划800字（7篇）2025二年级下册语文工作计划800字（精选7篇） 2025二年级下册语文工作计划800字 篇1 　　本学期本人担任二年级语文教学的工作本班共有学生67人，在本学期的期末统考中，在本年级排名第一，从语文成绩上看，学生大致分为三类第一类成绩比较稳定大约20人左右，各方面能力都比较好，学习也非常自觉第二类学生语文基础不差，大约有35人左右，但阅读和写作有一定的困难第三类学生的基础较差，大约12人，学生的成绩极不稳定，各方面都比较差而且作风懒散书写也较慢经常完不成作业　　作为一名教师，在教学方面搞好教学是自己的本职所在因此我在教学工作上坚持认真上好每一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好一方面，我不断地充实自己，积极参加课题研究，坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高　　本学期教学中，我根据二年级语文教学的目标，努力抓了三方面的训练：　　1、在识字教学中，注重将学生引领到生活中去识字激发学生识字的极大热情鼓励学生从不同的角度识字，提倡个性化识字的方法让学生找出自己认为最有效的识字方法通过不断的求异，激发学生的思维。

　　注重写字教学《小学语文新课标》也指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用，必须从小　　打好写字基础把字写得正确、端正，并有一定的速度，是每个小学生必须具备的基本素质从一年级开始我就要严格要求、严格训练而且注意写字习惯、姿势的养成教育　　2、在阅读教学中，强调有层次的读书首先是读课文：初读，将课文读出感情，谈自己的理解与感受；再读，将课文读入心，积累语言文字，在不同的层次的读中、教学生个性化的学习，让学生自己想想有感情朗读课文的方法，彼此交流，逐步学会有感情地朗读其次是让学生通过读提出问题，教师归类出有价值的问题共同讨论、培养学生的问题意识，再次去指导朗读，以提高朗读能力和水平　　3、说话、写话教学重视说话、写话训练，以看图说话为主教给学生看图方法，教给学生写作技巧，看图时要求学生弄明白图画所表达的时间，地点、人物，事件等由说到写，慢慢训练另外要求学生仿写课文，续写课文有时出一些简单的命题，让学生去写，逐步培养了学生的说话写话能力　　在课堂教学中，我始终以课程标准为依据，以追求课堂教学实效性为目标，以学生为本，以培养学生能力为遵旨，力求做到如下几点：　　1、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。

　　我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式　　2、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力 2025二年级下册语文工作计划800字 篇2 　　教学重难点:　　本册教材的重点是:识字与写字教学，阅读教学，写作指导，其中写作教学是本册教材的重点也是难点　　1、识字与写字教学　　识字教学应继续引导学生发现生字与熟字的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件，识字方法迁移到学习生字的过程之中要求认识的字并不是会认，会正确拼读就算掌握了，对认读字的字义也应该准确把握，理解字的意思随着识字量的增加，同音字也越来越多，准确把握汉字的字义，那么，同音字就不会混用识字了形式可以多用多样，尤其是学生容易混用、弄错的汉字，可以采用编儿歌，编顺口溜，猜字谜等形式帮助学生记忆此外，还应鼓励孩子们在生活中识字，不断增加识字量写字教学，应继续采用“少写字，写好字”的原则，决不能因为写字量的增加，或因为追求作业速度，而放宽要求。

四会字应准确把握字形、字音、字义，还要学会运用给生字组词、扩词，确实是增加学生词汇量的好方法，但是一定要注意，不要盲目地给生字组词、扩词，组的词语学生必须能理解，会运用，否则只会增加学生的学习负担，降低对学习的积极性　　2、阅读教学　　阅读教学，应采用多种形式的读，并重视朗读的指导，必要时，教师完全可以示范朗读，培养学生的语感《语文课程标准》指出:阅读教学必须要重视学生在阅读过程中的主体地位;重视学生独特的感受和体验值得注意的是，我们的阅读教学决不能仅仅停留在理解层面，还要关注“表达”读写结合，在阅读教学中有目的地渗透写作方法的指导正如李进老师所说的，要让我们的学生“得意又得言”要提高学生的阅读能力，教师还要注意提高学生的课外阅读量，向学生推荐几本好书，做好课外阅读指导　　3、写作指导　　学生的写作水平并不是一朝一夕所能提高的要提高学生的写作水平，首先要让学生喜欢写作，培养学生的写作兴趣可以开展一些活动，如课间或活动课时和孩子们做一些小游戏，让他们有话可写引导学生注意观察身边的一草一木，鼓励学生将书上的或课外学到的好词好句摘录下来，在写作时运用做好作文的批改工作，好要让学生知道好在哪里;不好，也要让他明白该怎样改进，这样学生的写作能力才能不断提高。

2025二年级下册语文工作计划800字 篇3 　　一、 班级学生情况分析　　二年级两个班共有学生94 名，其中女生 50 人，男生 44 人通过上一学年的学习，学生已初步养成了良好的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导，部分学生阅读兴趣不高，仍需多加引导从语文的课堂反馈情况来看，学生的具有初步的识字能力，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高还有少部分学生自我控制能力不强，学习基础较差，行为习惯和学习习惯也较差，需加强培养引导　　二、教材分析　　本册教材主要由四部分内容组成，即“习惯”、“识字”、“课文”和“练习”　　“习惯篇”共有5页彩色插图，旨在遵循儿童认知规律和母语学习的规律，积极开发学生的早期阅读，努力培养学生良好的阅读习惯，为学生的发展奠定基础　　“识字写字”安排了两个单元本册教材继续采用“识写分流，多识少写”的方法安排生字这样安排既能让学生多识一些字，不至于拖阅读和写话的后腿，又不会增加学生的学习负担特别是识字内容以多样化的形式呈现，更能使学生在感兴趣的学习情境中达到“多识”、“写好”的目标。

　　识字课有三种形式：词串识字、看图会意识字、形声字归类识字目的在于引起儿童学习的兴趣，激发儿童热爱祖国语言文字的情感　　“课文”安排了6个单元，全册教材安排课文23篇，其中韵文6篇大体上按内容分为6个单元所编选的课文内容丰富，篇幅短小，语言规范，浅显易懂每篇课文后面设计练习3～4题前两题主要突出朗读、背诵、复述和识字、写字这些重点训练项目除此之外穿插安排了抄写常用词语、用重点词语说话以及读说写结合的语言运用等方面的练习 2025二年级下册语文工作计划800字 篇4 　　一、语文综合实践活动课，是促进学生全面发展的新型的语文教学模式，是学生在老师的引导下，从自然、社会和书本中选择和确定的动脑、动口动手的多项思维活动，是借助科学思维和科学方法，主动获取知识、应用知识、创造性地解决问题的探索性学习活动关于语文课程资源的开发与利用，课程标准也明确指出：语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，其特点是它的广泛性从教科书到日常生活话题，不同的活动形式&&有形的、无形的、社会的、自然的都可开发为语文课程资源，都可以作为课程资源加以利用，发挥其语文教育的功能根据这一理念，我们教研组制定了本学期语文综合实践活动计划如下。

　　二、活动目的：　　1、设计符合孩子心理及孩子能力的活动，培养孩子良好的读写习惯　　2、培养学生积累语言和在语文实践中综合运用语言的能力　　3、通过阅读，丰富学生的知识，开阔视野，增加文化底蕴，培养独立阅读能力　　4、引导学生进行综合性、研究性学习，培养探究的意识和语文综合能力　　5、倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力　　6、让学生受到科学思维方法的训练，锻炼观察、记忆、 想象、思维的能力　　7、加强口语，促进学生交际能力，规范语言　　8、走出课堂，深入社会，与社会接触，开阔视野　　三、活动方式：　　教师是主导，学生是主体，充分发挥学生的主动性，自我组织，自我学习 课内、课外相结合，丰富学生的语文生活　　四、活动内容： 一、搞好个人卫生 二、竞选班级干部 三、赞美秋天诗朗诵会 四、果实的世界 五、欢庆元旦、新年 2025二年级下册语文工作计划800字 篇5 　　一、学生现状分析　　本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想　　二、班级管理的具体措施　　(一)重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将结合学校的养成教育训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队　　(二)及时了解学生情况准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况　　(三)家教结合经常保持与学生家长联系，通过打、家访等形式与家长取得沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来　　(四)培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力　　(五)重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　三、加强后进生管理：　　面向全体学生，分类施教，加强对后进生的，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，对待后进生态度一定要和蔼，经常和后进生谈心后进生有了进步要多表扬，以鼓励为主 2025二年级下册语文工作计划800字 篇6 　　一、识字与写字：　　1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，认识常用字350个，会写字284个，　　2、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美　　3、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁　　4、能用音序和部首查字典，学习独立识字　　二、阅读：　　1、喜欢阅读，感受阅读饿乐趣　　2、学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文　　3、学习默读，做到不出声，不指读　　4、借助读物中的图画阅读　　5、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语　　6、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受社想法，并乐于与人交流　　7、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美　　8、认识课文中出现的常用的标点符号。

在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气　　9、积累自己喜欢的成语和格言警句背诵优秀诗文15篇(段)，加强课外阅读。