部编版七年级语文下册《带上她的眼睛》PPT优质课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第,24,课 带上她的眼睛,刘,慈欣,眼睛是我们人体的一部分，和身体是不可分割的，当有人说“带上她的眼睛”的时候，你会有什么疑问？眼睛怎么可以被单独带走呢？那个“她”又是谁呢？带上她的眼睛去做什么事情呢？,学习目标,1.,概括故事情节，分析小说中的人物形象特点2.,理解科幻小说的特点，鉴赏悬念、对比等写作手法3.,赏析文章的思想内涵，概括文章的主题基础夯实,作家作品,刘慈欣（1963）山西阳泉人，科幻作家，中国作协会员，中国科幻小说代表作家之一1999年发表第一篇作品鲸歌，1999年首次以短篇小说带上她的眼睛获得中国科幻银河奖一等奖最重要的作品“三体三部曲”（原名“地球往事三部曲”）更是备受读者与媒体的赞誉2015年8月，刘慈欣作品三体获得雨果奖-最佳长篇小说奖；10月，刘慈欣在第六届全球华语科幻星云奖颁奖典礼中被授予特级勋章2016年3月，刘慈欣当选山西省作协副主席，获影响世界华人大奖提名基础夯实,文体介绍,科幻小说，是小说类别之一是用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。

通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式在科幻爱好者中盛传的一则“世界上最短的科幻小说”是这样的：地球上最后一个人坐在房间里这时响起了敲门声,基础夯实,字词过关,1.,掌握下列字音字形点,缀,（,）,漫,步（,）,岩,浆,（,）,迟,钝,（,）,蒙,眬,（,）,地,幔,（,）,闲,暇,（,）,凸,现（,）,孤,零,零（）,拍,sh,（,）,wi,蓝（,）,不,q,而至（,）,合,lng,（,）,yn,唱（,）,心有灵,x,（,）,鞠,gng,（,）,天,y,海角（,）,zhu,mn,dn,lng,xi,t,摄,拢,吟,躬,蔚,jing,mn,lng,犀,涯,期,基础夯实,字词过关,2.,根据意思写出成语或词语1,）,事先没有约定而意外到来),（,2,）,容易发愁、伤感,形容人感情脆弱),（,3,）,现多比喻比方对彼此的心思都能心领神会),（,4,）,保守，保住使不失去；过分爱惜己之财物，当用而不用),（,5,）,形容气势雄伟),（,6,）,目前为止，到现在为止),不期而至,多愁善感,心有灵犀,吝啬,气势磅礴,迄今为止,整体阅读,浏览法。

浏览法是指对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要方法采用快速浏览的方式读完小说，你被什么情节深深的吸引了呢？用简洁的语言概括故事内容故事情节：人类使用地航飞船深入地球内部进行探险，一艘地航飞船在航行中失事，下沉到地心，有两名地航员在事故中受伤，不久相继去世，只剩下一名女领航员被困无法返回地面，,“,我,”,戴上她的,“,传感眼镜,”,相当于戴着她的眼睛去四处游玩，谁知那竟是,“,我,”,带着她的眼睛完成了她最后一次地面探索，而她只能在封闭的地心度过余生,整体阅读,重点研讨,眼睛的主人是谁？,疑问：姑娘是谁？她在哪儿？,一个刚毕业的小姑娘，在肥大的太空服中，显得很娇小，她面前有一支失重的铅笔飘在空中重点研讨,小姑娘的表现,疑问：表现更加奇怪，为什么她作出选择如此艰难？,这个决定对她似乎很艰难，,她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了，,我不由笑出声来重点研讨,“,眼睛”在文章中具体指代什么？,所谓眼睛就是一副传感眼镜,，当你戴上它时，,它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去,。

重点研讨,大草原,这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山覆盖着绿色的森林，几座还有银色的雪冠我带上她的眼睛去了哪里？,看见了什么？,重点研讨,星星点点的小花,看到了野花，小姑娘是什么表现？,她突然惊叫：“呀，花，有花啊！上次我来时没有的！”,“呀，真美！能闻闻它吗？不，别拔下它！”请求我闻一闻花香而不要采下它啊，我也闻到了，,真像一首隐隐传来的小夜曲呢,”,重点研讨,淹没在草丛中的小溪,看到小溪，小姑娘又有怎样的要求？,“,我真想把手伸到小河里小姑娘为什么想感受下清凉的溪水，并请求我将湿漉漉的手举高，让草原的微风慢慢吹干？,“,你那儿很热吧？”,“热，热得像,地狱重点研讨,静谧美好的月光,在月光下，姑娘做了一件什么事？,月亮刚升起来，月光下的草原在沉睡小姑娘没有回答我的问题，而是自己轻轻哼起了一首曲子，哼了一小段后，她说：,“这是德彪西的,月光,那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着重点研讨,我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已,小姑娘的表现是不是有些奇怪？,疑问重重，悬念不断,我感到，她对这个世界的情感已丰富到,不正常,的程度。

重点研讨,具体身份：,所处位置：,“落日六号”的领航员,地球的最深处,地心，被束缚在一个活动范围不到,10,立方的闷热的控制舱人物：,小姑娘,重点研讨,为什么她对这个世界的情感已经丰富到了不正常的程度？,“,落日六号”地航飞船失事了领航员小姑娘被困在了地心，再也无法看到地面世界，所以主任让我带上她的眼睛去度假这是她,最后一次,领略地球的美！,重点研讨,拨云见月，揭示谜底,悬念,，文章的开头或文章中提出问题，摆出矛盾或设置疑团，引起读者的关注悬念的特点，是将疑问悬在那里，或者“顾左右而言他”，故意不予理会，或者做出种种猜想，令人念念不忘作者不急于揭开谜底，解开矛盾，而是蕴蓄比较长的时间后，再开“悬念”，写出结局，回答先前的问题在文章的情节发展中，悬念让文章波澜起伏重点研讨,伏笔,，,指在文章或文艺作品中，在前文里为后文所做的提示或暗示它常常与照应配合使用，即所谓,前有伏笔，后有照应,伏笔通常比较隐蔽，巧妙的伏笔，在看到照应之前，貌似闲笔所以说，巧妙地运用伏笔与照应，可以收到虽在意料之外，却在情理之中的效果文中像这样的伏笔与照应还有不少，我们一起去寻觅重点研讨,伏笔：热，热得像,地狱照应：飞船被裹在,6000,多公里厚的物质中，周围是温度高达,5000,摄氏度，压力可以把碳在一秒内变成金刚石的液态铁镍！,伏笔：呀，真美，能闻闻它吗？不，别拔下它。

照应：生命算什么，仅仅能用脆弱来描述它吗？,小花的生命是脆弱的，小姑娘的生命同样是脆弱的所以说，文中这么多伏笔和照应，归根结底，都是为了表现出小姑娘的处境重点研讨,分析人物，感悟精神,小姑娘的处境怎么样？,身陷绝境,小姑娘的心态如何？从哪里看出来的？,平静,第,44,段,悲壮,重点研讨,身处绝境却如此平静，小姑娘强大的精神力量从何而来？齐声朗读第,44,、,45,两个自然段，看看她具有怎样的性格特点和精神品质？,强烈的敬业精神,为科学献身的精神,乐观坚强,热爱生活,善于发现“美”,由衷的敬佩！,课堂小结,开端,:,带上“眼睛”去旅游,发展：,神奇的眼睛,高潮：,小姑娘献身于地航飞行事业,结局：,铭记精神，砥砺前行,带上她的眼睛,想象奇特,构思巧妙,喜欢探险,无私无畏,乐于奉献,勇于献身,当堂检测,这样一篇科幻小说，在无情冷酷的高科技探索背景下，却能触动人心最柔软的神经，引人深思那作者写这篇小说，旨在表达什么主题呢？,整篇小说，可以说反映了当代人们心理上的窘迫和思想上的困乏、封闭在物质越来越丰富的时代，人们疯狂地追求物质享受，心灵却越来越空虚，甚至有一种危机感刘慈欣的这部小说，带着读者在烦躁的、压力巨大的工作中，寻找到一片心灵的乐土，纯净的极乐世界。

希望每个人都能成为一个,“,珍视,”,生活，用心体会生活真知的人拓展延伸,目前看来，身陷绝境的小姑娘获救的希望是渺茫的，那青春的面容将被永远封闭在地心，令人心痛却无能为力但科技的飞速发展给人们带来希望经过20年的研制，第一艘能够走进地心航行的地航飞船“落日20号”研制成功你很荣幸，成了“落日20号”地航飞船的地航员，进入地心，找到了“落日六号”并同它成功对接接下来会发生些什么呢？,请你展开想象，续写一段文字。