“面对挫折”的开头.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑“面对挫折”的开头 篇一：关于挫折的作文的开头结尾 关于挫折的作文的开头结尾 有一首歌这样唱:不经历风雨,怎么见彩虹? 有一首诗这样写:假如生活欺骗了你,不要凄怆…… 有一联警句这样说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 有一首老歌这样唱：风雨中，这点痛算什么？擦敢泪，不用怕，终究我们还有梦… 开头： 人生的旅途不是一帆风顺的，“自古名人多磨难〞名人之所以成为名人，大多经过逆境的种种挫折他们面对逆境，不怨天尤人，不误用叹哭泣；咬紧牙关，奋力抗争以不屈不挠的斗争精神，战胜逆境，成为胜利者 我们都应大胆直面逆境挫折，用它来磨炼自己奋飞的翅膀，最终使自己成为一个成功者 结尾： 经受挫折是必修课，但也不是让自己经常陷入挫折之中 因此，我们面对挫折只要专心分析理由，正确面对，采取措施改变挫折，同样可以变逆镜为顺境，变失败为成功 (首与尾)一个人要想长大，有太多的需要；有的人需要的是无限的激励、关心、理解和空间；有的人需要的是一个上学的机遇，这些我都拥有，拥有激励、关心、空间、上学的机遇，然而，我要想长大，最需要的是有更多更多的挫折。

我还是一个幼稚的女孩子！要成功，还有很长的路要走；要长大，还有更多的挫折和失败等着我去挑战！ (首与尾)在我们的人生道路上，不成能事事顺利,也不成能一帆风顺，只有遭遇风风雨雨 生活需要挫折，人生更需要挫折，希望你在挫折中走向自强 (首与尾每个人都追求开心、幸福，而逃避凄怆，我们总是会为挫折而忧伤，为自己得不到幸福而悲伤设想，假若我们的生活没有挫折，我们会得到解脱之后那种久违的喜悦吗？ 这样的生命才是多彩的，正由于有了挫折，才有了我对生活发自内心的喜欢，才会感谢所有赐予我幸福的人和事我们应当感谢挫折的力气，那种痛楚过后的开心、幸福是宁静的生活永远无法实现的 (首与尾)而生活由于有挫折的存在，才多了几份感动，几份顽强……于是，要在挫折面前展示出最顽强的微笑，大胆的对它说“不〞！ 在挫折面前，你那扬起的嘴角，自信的眼神，以及那句另挫折哆嗦的大声的“不〞，都会让你的明天披着光芒在前头号等你 于是…… 相信你的选择是，在“雨〞中大胆而执著的跨出每一步！ (首与尾)时间一点一点的过去，我们逐渐长大，在成长的路途中，我们哭过，笑过，跌倒过，，，但是我们不怕痛，摔倒了再爬起来，抹掉眼泪，继续带着最初的梦想，向远方前进。

采纳挑战吧，相信自己的才能，经常对自己说：我不会输的，我会挺过去的向往一下未来的美好，相信有才能达到那梦想中的未来 我们的未来不是梦！努力，世界属于我们的由于我们年轻，由于我们有动力，加油！！我相信你们! (首与尾)不要由于摔过跤而不敢奔跑，不要由于风雨而诅咒生活，不要由于迷了路而忽略了自然风光只有一步步战胜挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩 挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢弃人格人不仅应在成功时懂得谦逊，更应在挫败时坚持谦逊好学的风格不以谦逊为准则，纵使真有一身才干也会由于自大、顽固而白白流失如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母？ 挫折，让我懂得乐观、学会顽强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长! 篇二：作文：面对挫折 面对挫折 翻开我的成长记录，看到我学会了面对挫折的一幕时，我的脸上泛起了一丝笑容挫折也是人生的资产，所有的人都期望着平步青云、风平浪静，然而，在我们的现实生活中幸运儿又有多少呢？每一个人只有经历了挫折才会真正的成长，假如没有遇到挫折就不会感觉到成功的艰辛和宝贵。

以前的我整日嘻嘻哈哈，学习成绩一向名列前茅，在同学们眼中我就是“学霸〞然而，一次考试改变了我的学习态度，让我学会了矜持 那天风和日丽，我怀着喜悦的心情，迈着强壮的步伐来到了考场，开头我提防翼翼地做着每一道题，生怕做错或遗漏做完了，我开头环顾四周，同学们还在专心作答，心想：我俗称‘学霸’确定不会有问题于是就满怀自信的在那儿玩了起来 几天后，考试成绩出来了，一向自以为很聪明的我竟然考了第十名我的脑海中立刻浮现出爸爸妈妈严肃的训斥，同学们嘲讽的景象我开头默然了，并且哭了：我为什么高傲？为什么不好好检查？为什么一向名列前茅的我会考到第十名？ 老师不愧是火眼金睛，看出了我心思，课后把我叫到办公室安慰我：“鲁润东，没关系，这次考得不好，下次再努力，从哪跌倒从哪爬起来！不要由于阳光和彩虹总是来你家串门而高傲，也不要由于风雨的惠顾而心灰意冷 要学会反思，总结失败的理由〞即刻，我醒悟了：没错，在这个世界上，有阳光，就会有乌云：有晴天就会有风雨从乌云中解脱出来的阳光会比以前更加的璀璨，不经历风雨怎么能见到彩虹呢？人的一生不成能是一帆风顺的，我们要学会大胆面对一切挫折 挫折对于弱者来说是一片荆棘，会把人扎的遍体鳞伤：挫折对于大胆的人来说，就是胆子。

挫折，让我懂得了乐观，学会了顽强、保持谦逊，让我的生命更精彩：更让我明白了再难走的路，只要坚持，阳光和彩虹终会浮现在你的眼前 甘亭星海学校 四乙班 鲁润东指导老师 邢文梅 教师评语：文章开头别致，以感受开头，又以感受结尾，这样使文章前后照应，首尾连贯，心理描写真实,表达出良好的语言驾驭才能.中心明确,构思合理,行文层次明了. 篇三：作文的开头与结尾 作文的开头与结尾 古人考究“凤头、猪肚、豹尾〞，意思是文章的开头要引起人们的审美感受，感到引人入胜，乐意读下去所以在中学生作文中，开头求美已蔚成风气，目的是用精采的开篇艺术来吸引老师的眼球我们在评改学生作文或审阅学生投来的稿件中，确也发觉不少文章，开篇文采蜚然，令人拍案叫绝，但再读下去，就会发觉内容空泛，“底气缺乏〞，给人一种失落感其实，文章是一个整体，开头和结尾只是这个整体的有机组成部分，只有和整体和谐的开头，才是好的开头假如是“猪肚〞，配上“猪头〞、“猪尾〞未尝不是最适合的开头艺术主要是与其内容相谐适，为内容的开展创造一种“机势〞特别是讨论文章，开篇应当写得生动、精警，如异峰突起，令人耳目一新，但这样做只是为论点的阐发和说理层次的开展创造一种机势，使下面的层段写起来更顺畅，离开了这一宗旨，漂亮的开头就变成了“哗众取宠〞，令人生厌。

下面让我们看看题目为《面朝大海，春暖花开》的作文开头： “生活如酒，或(来自:.ZW2.CN 爱作文 网)馥郁或清冽，它需要有心人去品尝；生活如画，或多彩或灰暗，它需要一颗蕙质兰心去体察；生活如风，或凛冽或和暖，需要一双手去感知；生活如歌，或轻快或低靡，需要一只精心的耳朵去凝听酒有清冽，画有灰暗，风有寒冷，歌有消极，一如生活，不会一路坦途，面对风雨，面对挫折的乐观与旷达，是我们一生的追求〞 文章的开头用了四个比喻，构成排比句，确实增色添彩，运用比喻的目的，旨在论证生活的“两面性〞，它有顺境，亦有逆境，有坦途，亦有挫折，面对挫折怎么办，文章顺理成章地推论出结论：应当乐观而旷达，而且要将其做为一生的追求，意思是要形成一种性格：笑看风雨，笑对人生 论点树立之后，围绕论点举行阐发：先用例证法：“形容枯槁的屈原一声长吟，‘路漫漫其修远兮，无惧无畏继续上下求索；乌江畔血染征袍、极度疲惫的项羽，一声断喝，力拔山兮气盖世，但苍天不佐，任鲜血点染乌江水；采菊东篱下，悠闲见南山的陶渊明一声轻叹，放达而飘逸，临清流而赋诗；侠气与才气纵横的李白一声长啸，不摧眉折腰事权贵??〞然后再用引证法：“《易经》中有句话：天行健，君子当自强不息，地势坤，君子以厚德载物。

〞然后得出结论：“生活中，坦然而执着，顺境中，居安思危，逆境中，自强不息，是我们面对生活亘古不变的准则只有如此，才可以去留无意，宠辱不惊坐看庭前花开花落，笑望天间云卷云舒；岂不惬意哉！〞 劈木柴要顺纹理，要寻觅到最好的切入口，使之急速破碎写文章也如此，切入口选得好，说理就顺畅切入口不止一个，讨论文可以迂回入题，你可以从这边迂回，我可以从那边迂回 再看一篇题目为《珍藏阳光》的开头： 人只有一生，我手只握一个筹码，手起处，转骰间已报出点数，属于我的搏戏已告终止盘古一辨清浊，便过三万六千载；李白蜀道不通的岁月，“忽忽竟有四万八千岁〞，神话中的樵夫一驻足观棋，便已柯烂斧锈、沧桑几度 是啊，人生如此短暂，为何拒绝阳光射入潮湿的心扉呢？为何让悲观失望甚至主观臆想的阴影掩盖在你那本应是“雄姿英发〞的面庞呢？ 应当说文章的开头有文采，连用三个神话和传闻，旨在说明人生苦短，日月如梭，正因如此，我们就应当让有限的岁月过得高兴而充实，让生活布满阳光 但是，神话终究是虚妄的，用来作为论据来证明时光短暂本来就勉强，再用以证明应笑对人生就更加牵强了另外，把乐观地面对生活的理由归之于人生只不过是一场搏戏，也缺乏说服力。

对赌博者来说，赢缺乏喜，输缺乏悲，“胜败乃兵家常事〞，这种“乐观〞带有“麻木不仁〞的味道，它和面对生活逆境的达观和奋斗不息精神是两回事细心分析，这篇文章的开头并没有起到为下文张本的作用，反而有“卖弄〞之嫌 “万事开头难〞，文章如何开头，务必从整体构思、全文布局来考虑，开头是凤是鸦，也务必从整体效果来衡量 文章的开头，就是文章从哪儿“起笔〞，从什么问题写起，它是全篇的第一步，与全文密切相关我们常讲“良好的开头是成功的一半〞，文章开好了头，不仅能带动全篇，使文章写作思路流畅顺利开展，而且能抓住读者，引人入胜那么到底如何巧写作文开头呢？这里谈谈我对作文开头的几种见解 1、开门见山法 开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张 如：朱自清《背影》一文开头：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘掉的是他的背影〞 又如：学生习作《生活需要笑声》开头：“笑一笑，十年少〞，生活需要快乐，生活需要笑声?? 两篇文章直截了当的开头，直接进入主题，就更简单使中心突出，读者读起来也简单抓住要领，把握内容，深刻了解主题 2、景物描写开头法 用景物描写可渲染气氛，推动情节发展；可以铺垫情节，导出下文。

如：《驿路梨花》中开头描写了自然环境：“山，好大的山！起伏的青山，一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中??〞这里渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文边疆助人为乐的感人事迹起了很好的衬托作用 《金黄的大斗笠》中开头：“干洁净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头〞，此处写景示意有雨将至，为下文送伞作了很好的铺垫 3、诗词、歌词、格言等引用开头法 奇妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者 如：学生习作《人生需要挫折》开头：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随意便成功〞，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不成少 学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头“离离原上草，一岁一枯荣野火烧不尽，春风吹又生〞?? 这里小奇妙引用歌词，诗词开头既增加了文章的生动性，也起到了文眼的作用 4、抒情式开头法 这种开头的语言往往抒发某种感情、或称赞、或悲伤、或冲动、或快乐??在抒情过程中，也往往运用大量修辞手法 如：《春》一文开头中“渴望着，渴望着，东风来了，春天的脚步近了。

〞开头就运用反复拟人手法表达了渴望春天的猛烈感情 又如：学生习作《我爱秋天。