精品资料（2021-2022年收藏）股权分置改革工作的备忘录第号—公积金定向转增方案.doc

股权分置改革工作备忘录第14号—公积金定向转增方案（2006年4月6日）为规范上市公司采用公积金定向转增方案进行股权分置改革的行为，保护投资者的合法权益，根据《公司法》、《上市公司股权分置改革管理办法》、《上市公司股权分置改革业务操作指引》的有关规定，结合前期窗口指导中发现的问题，制定本备忘录一、上市公司现有公积金满足法律法规关于转增股本的要求且存在下列情形之一的，可采用公积金定向转增方案来解决其股权分置问题：（一）非流通股股份被质押、冻结和/或轮候冻结，且无法取得质权人和/或冻结法院解除质押、冻结和/或轮候冻结的书面同意的；（二）非流通股股东人数众多，部分非流通股股东无法联系上或已被吊销、注销，且控股股东持股比例较低无法为该等非流通股东垫付对价的三）经本所认定的其他情形二、鉴于《公司法》第一百六十九条规定资本公积金不得用于弥补公司的亏损，采取资本公积金定向转增方案的，不受上市公司亏损弥补情况和盈利状况的限制三、采用公积金定向转增方案进行股权分置改革的，上市公司应当履行下列审议程序：（一）上市公司应当召开董事会审议公积金定向转增股本议案，并提请召开股东大会审议上市公司章程中规定有“股东大会决议将公积金转为资本时，按股东原有股份比例派送新股或者增加每股面值”的条款的，应先召开股东大会修改公司章程，删除该条规定。

二）对于纯A股上市公司，由于公积金定向转增股本是股权分置改革方案对价安排不可分割的一部分，并且有权参加相关股东会议并行使表决权的股东全部为有权参加公司股东大会并行使表决权的股东，因此，可将股东大会和相关股东会议合并举行，并将公积金定向转增股本议案和股权分置改革方案合并为一个议案进行表决信息披露中的会议名称统一表述为“股东大会暨相关股东会议”，并在公告中说明将两会合并召开的原因三）对于同时发行B股、H股的A股上市公司，由于有权参加股东大会并行使表决权的股东与有权参加相关股东会议并行使表决权的股东不尽一致，因此，应将审议公积金定向转增股本议案的股东大会与审议股权分置改革方案的相关股东会议分开召开，且股东大会应先于相关股东会议召开同时发行B股、H股的A股上市公司存在第三条第二款规定情形的，可将审议修改公司章程议案的股东大会和审议公积金定向转增股本议案的股东大会合并召开，但表决时，修改公司章程的议案应置于公积金定向转增股本议案之前四、采用公积金定向转增方案进行股权分置改革的，应当在相关股东会议股权登记日前取得相关的审计报告；经审计的最近一期财务会计资料在财务报告截止日后六个月内有效特别情况下，经申请可适当延长，但至多不超过一个月。

五、定向转增方案经相关股东会议表决通过后，上市公司董事会向深圳证券交易所、中国结算深圳分公司申请办理股权分置改革相关实施手续时，应当遵照《股权分置改革工作备忘录第8号——实施程序及相关披露》执行鉴于采用公积金定向转增方案的上市公司存在部分非流通股股东无法联系上或已被吊销、注销的情形，上市公司董事会在执行《股权分置改革工作备忘录第8号——实施程序及相关披露》第四条第一款第（五）、（六）项的规定时，可以只提交提起股改动议的非流通股股东的身份证明、持股证明、承诺文件及改革方案相关协议文件 深圳证券交易所下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除！！！谢谢！！！1、沟通是管理的浓缩2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用　　3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生　　4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事　　5、管理就是沟通、沟通再沟通　　6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。

界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就　　8、管理者的最基本能力：有效沟通　　9、合作是一切团队繁荣的根本　　10、将合适的人请上车，不合适的人请下车　　11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功　　12、企业的成功靠团队，而不是靠个人　　13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通　　14、赏善而不罚恶，则乱罚恶而不赏善，亦乱　　15、赏识导致成功，抱怨导致失败16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质　17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责　　19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。

因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的　　20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念　　21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队　　22、已所不欲，勿施于人　　23、卓有成效的管理者善于用人之长　　24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走　　25、大成功靠团队，小成功靠个人　　26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽关于教师节的名人名言|教师节名人名言　　1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋　　2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人佚名　　3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

爱因斯坦　　4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之孔子　　5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害爱因斯坦　　6、举世不师，故道益离柳宗元　　7、古之学者必严其师，师严然后道尊欧阳修　　8、教师要以父母般的感情对待学生昆体良　　9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力西蒙　　10、一日为师，终身为父关汉卿　　11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判卢梭　　12、捧着一颗心来，不带半根草去陶行知　　13、君子藏器于身，待时而动佚名　　14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范布鲁纳　　15、教师是人类灵魂的工程师斯大林　　16、学者必求师，从师不可不谨也程颐　　17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的苏格拉底　　18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃莎士比亚　　19、养体开智以外，又以德育为重康有为　　20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也韩愈　　21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。

大仲马　　22、学贵得师，亦贵得友唐甄　　23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育张伯苓　　24、为学莫重于尊师谭嗣同　　25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富克拉克　　26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展罗素　　27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生陶行知　　28、少年进步则国进步梁启超　　29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词佚名有关刻苦学习的格言　　1、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智　　2、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动　　3、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”　　4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感　　5、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟　　6、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问　　7、人生在勤，不索何获　　8、学问勤中得学然后知不足　　9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间　　10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶　　11、山不厌高，水不厌深骄傲是跌跤的前奏　　12、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。

　　13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话　　14、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头　　15、不听指点，多绕弯弯不懂装懂，永世饭桶　　16、言过其实，终无大用知识愈浅，自信愈深　　17、智慧源于勤奋，伟大出自平凡　　18、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦　　19、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字　　20、天才绝不应鄙视勤奋　　21、试试并非受罪，问问并不吃亏善于发问的人，知识丰富　　22、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得　　23、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事　　24、说大话的人像爆竹，响一声就完了鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物　　25、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒　　26、刀钝石上磨，人笨人前学以人为师能进步　　27、宽阔的河平静，博学的人谦虚秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。