托班个人总结托班个人总结精选八篇.docx

    托班个人总结托班个人总结精选八篇    篇一 ：20xx——20xx学年上学期托班个人总结20xx——20xx学年上学期托班个人总结 随着宝宝们从哭哭闹闹不肯上幼儿园到如今高高兴兴地独自走进教室并甜甜地叫一声：“老师早上好！”随着宝宝们的夏装已换成了冬装，随着宝宝们的欢唱声“新年好！” 本学期也已经接近了尾声，回顾这学期的工作，自己有许多的感悟：感悟一、用爱心与真心减轻孩子的“分离焦虑”我们班级有11名宝宝，都是家中的“小皇帝”“小公主”，虽然我们开学前向家长做了一些关于宝宝在家的生活习惯等的调查工作，几个小年龄的孩子哭闹得比较凶这些2岁多的孩子，让我们两位老师每天都是在手忙脚乱，甚至可以说是在狼狈中度过的这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来；刚拉开一对打架的，那头有多了两排牙齿印??但是不管孩子们有什么样的表现我们都很理解，试想一下幼儿离开了熟悉的环境，处在一个陌生的环境中，无论是吃、住、行等对他们来说都出现了困难例如：饮食不合口味；大小便便器的家园不一致；睡觉的小床发生了变化；活动的自由度受到了限制等，所有这些物理环境的变化让孩子们深感离开家庭的迷茫和痛苦，思念家的情绪情感油然而生。

而心理环境的变化使婴幼儿与亲人的依恋出现了距离，依恋对象的改变，造成婴幼儿不适应所有这些变化，都会使幼儿出现哭闹、厌食、悲伤等焦虑情绪，那么在这个时候，我们保教人员的作用尤为重要，我们要让孩子们感受到我们的关爱，为此我们采用了很多策略来减少孩子的入园焦虑：情感转移：我们直呼幼儿的乳名，这让幼儿倍感亲切，从而消除陌生感，加深彼此的情感；理解、尊重幼儿在家的一些习惯，象抱着娃娃睡觉、拍着楼着睡等，让孩子有一种安全感，营造一种温馨的环境，让孩子感受到老师象妈妈另外，我们会时不时地亲近幼儿，抱抱他们、亲亲他们、摸摸他们等，让孩子有一种亲切感针对2岁左右孩子注意力不稳定、情绪变化快的年龄特点，我们就采取游戏转移的方法缓解婴幼儿的分离焦虑带孩子观看有趣的动画片；与大班的哥哥、姐姐一起游戏，观看哥哥、姐姐的表演；去户外玩孩子喜爱的大型组合玩具；让孩子玩一些有趣的电动或声响玩具等，使孩子的注意有恋家迁移到幼儿园丰富的活动之中当孩子不再哭着不愿进餐而能自己独立用餐时；当孩子能自己快乐地午睡时；当孩子能愉快地和送自己入园的亲人说“再见”时；当孩子高兴地自己如厕时；当孩子快活地与同伴交往游戏时，我们就用“糖果”、“小玩艺”、“小花”、“红五星”等给予奖励和肯定，强化婴幼儿的积极情绪，促使其向稳定行为发展。

…… …… 篇二 ：磐安县新蕾幼儿园托班个人总结磐安县新蕾幼儿园托班个人总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务现把本人学期工作情况总结以下一、思想品德方面本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子由于本学习是教托班，与今年前一个学期的大班相比，相对紧张多了，但我能从思想和各方面作好充分的准备，以全新的面貌带好幼儿二、保育教育方面本学期我班幼儿都是刚离开爸爸、妈妈，初次入园的新生，为了尽快让孩子们适应幼儿园，为家长解除后顾之忧我们的教学重点是：突出保育，以保促教，保教结合首先，让幼儿适应幼儿园的生活，老师的角色是做孩子们妈妈他哭，我就抱他；他笑，我就亲亲他；他不吃，我就喂喂他；他不睡，我就陪陪他、哄哄他??其次，在确保孩子不哭、不闹、不烦、不吵前提下，加强幼儿一日常规和各种行为习惯的培养、训练，使幼儿的生活习惯和学习习惯。

同时，我们循序渐进地安排课程，让孩子们在快乐中学习本领强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快学习良好的进食习惯，不挑食，不偏食每周为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生最后，在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课由于托班幼儿教育有其特殊性，现成的教玩具会令孩子很快失去兴趣为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具同时，了解幼儿结合他们的知识技能和各方特点，及他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，能及时采取相应的措施关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力…… …… 篇三 ：托班个人总结托班个人总结时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在红太阳幼儿园的园长领导和各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的生活里进步很大我总结了以下几点：1、积极配合班主任，做好本班工作孩子们来到托班，我与祖老师都十分重视幼儿动手操作能力的培养及训练，并严格根据我班幼儿的实际情况，从幼儿的兴趣入手，密切结合教育教学，形成各种丰富多彩的主题活动。

如我们充分利用好教室的墙面，制作主题墙，在过节时，精心装饰教室，并结合我班幼儿爱画、爱操作的特点，生成了“我爱秋天”、“冬天来到了”、“过新年”等一系列主题活动，我们两位老师在活动中充分发挥想象，结合主题自由地创造，让幼儿尽情体验活动的乐趣与喜悦2、不断提高自身素质，加强学习与反思俗话说：“活到老，学到老，”要适应社会的需要、工作的需要、孩子的需要，就必须不断地提高自己、充实自己本学期我每天坚持阅读各类杂志、各种书籍，就连幼儿的《十万个为什么》也不放过，终于让我找到了难题的答案，增长了见识同时我还利用休息时间上网查找幼教资料，吸取有价值的经验融入到自己的教育教学之中，并根据孩子们的实际特点及反馈，及时反思，努力探索出一条适合孩子、属于自己的幼教之路经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识，在业务考试中，我取得了第一名的好成绩在这学期的工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新知识，学习老教师的教学经验对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好！感谢园长给我到红太阳幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的成长起来。

篇四 ：幼儿园托班教师个人工作总结总结幼儿园托班教师个人工作总结总结 时间飞逝，在今明幼儿园工作已近一年的时间，回顾一年的忙碌生活和孩子们的进步，还是让人感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简单总结：一、思想品德作为一名党员教师，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导安排，自觉遵守各项规章制度，和同事友好相处，关心每一位孩子;认真做好自己的本职工作 二、保育工作我接手的是托班的宝宝，和搭班老师保育员老师相互配合，使混乱无序的班级状态循序渐进到比较有序状态，孩子们掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理能力等我们还定期对玩教具进行清洁和消毒，坚持每天给宝宝进行晨间，适时适当的对宝宝进行三浴活动，以提高宝宝的身体素质，和各方面能力的发展此外我们还注重安全教育，每次活动前先考虑游戏材料的安全性、及先提要求再游戏，在游戏中我们时刻关注宝宝，将危险指数降至最低日常生活中我们也注重安全知识的讲述，如不玩小的异物、不乱吃东西等 三、教育工作通过对《纲要》的学习和实践操作，使我深刻的意识到孩子成为活动主人的重要性因此在教育教学方面，我设置了很多让宝宝动手操作的活动，宝宝不仅对活动感兴趣而且增长了知识经验。

教育教学方面主要体现在，认真备课、上好每一节课、检查教案，听随堂课、公开课、撰写教育随笔和个案等孩子们各方面的知识能力和行为习惯也有了明显的提高会唱30首左右的中英文儿歌，能区分颜色、形状、1和许多、和简单区分不同材料的东西及沉浮，比较大小胖瘦，能较安静的看图书，在老师的引导下能讲简单的故事等 四、家长工作学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访，了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等，了解了孩子的情况后，在对孩子进行教育时，我们就会有的放矢园内还开展了家庭讲座，使家长重视孩子行为习惯的培养;家长会可以使家长了解班级各方面情况及工作任务，以使家园更好的配合教育好孩子!另外我们还有成长档案和家长联系手册，以便真实的记录宝宝的成长足迹，促成家园共育篇五 ：托班个人工作总结托二班个人工作总结——刘帆记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进在本学期我的主要工作如下： 一、保育方面：每天一进教室，第一件事就是开窗通风做好毛巾，杯子的消毒工作。

以及各项卫生工作，在平时，为了让幼儿养成良好的卫生习惯，在进行洗漱时能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并叫给幼儿正确的洗手方法即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手在进餐时，让幼儿做到不讲话，不挑食，偏食，针对进餐又挑食的孩子给予引导逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡；在接送方面，坚持做到人卡分离认真完成职责全心全意为幼儿服务孩子的快乐时对我工作的鼓励，家长的满意是对我工作的肯定在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子，学习男女分厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生 二、教育教学方面1.孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带毛绒玩偶等方法让他们稳定情绪。

使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情2.自理方面提高较快，学习习惯正在养成中…… …… 篇六 ：幼儿园托班个人工作总结个人工作总结在忙忙碌碌中学期接近了尾声，回顾这学期来的工作，可以用"紧张忙碌"四个字来形容，真是有喜有忧幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业在工作中，我对每一件事情都认真负责，为了今后扬长避短地开展工作，现将这学期的工作总结如下： 反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活使孩子们学会了许多、各方面进步也不错为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己积极参加园内各项活动，并认真做记录做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象一、教学方面从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。

在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习。