备考2024天津市教师资格之中学教育学教育心理学试题及答案二.docx

备考2024天津市教师资格之中学教育学教育心理学精选试题及答案二一单选题(共60题)1、下列属于心智技能的是（ ）A.跳绳B.运算C.滑水D.朗诵【答案】 B2、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（ ）A.儿童中心说B.遗传决定论C.环境决定论D.教育万能论【答案】 B3、以有组织的学科内容作为课程组织的基础课程类型属于（ ） A.活动课程B.校本课程C.综合课程D.学科课程【答案】 D4、《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则 是（ ）A.启发性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.循序渐进原则【答案】 D5、患者男，30岁20天前行肾移植手术，目前体温升高，肾功能降低，少尿，尿中白细胞增多A.Ⅲ型超敏反应性疾病B.Ⅳ型超敏反应性疾病C.Ⅱ型超敏反应性疾病D.Ⅰ型超敏反应性疾病E.Ⅴ型超敏反应性疾病【答案】 B6、提高教学质量的关键是（ ）A.备好课B.了解学生C.上好课D.布置足够的作业【答案】 C7、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是（）A.锻炼B.榜样C.说服D.陶冶【答案】 C8、因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。

教师职业角 色的最大特点是（ ）A.相对单一B.多样化C.社会性D.动态性【答案】 B9、下列表述中，体现了古代雅典教育特点的是（ ）A.强调政治道德灌输B.培养强悍的军人C.培养有文化修养的政治家D.教育内容单一【答案】 B10、见于骨髓增生异常综合征的是（　　）A.Auer小体B.Pelger-Hut畸形C.Chediak-Higashi畸形D.May-hegglin畸形E.Russell小体【答案】 B11、影响血药浓度检测结果的主要因素不包括（　　）A.胃肠道的功能B.制剂的工艺C.不同的给药方式D.标本采集时间E.药物的剂型【答案】 B12、在室内质控规则中，对随机误差检出敏感的规则是（　　）A.11sB.13sC.22sD.41sE.10X【答案】 B13、真正使教育心理学成为一门独立学科的人是A.桑代克B.冯特C.夸美纽斯D.皮亚杰【答案】 A14、我国现行学制属于（ ）A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.阶梯型学制【答案】 C15、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性【答案】 A16、新中国成立之初，对我国教育界产生广泛影响的教育理论专著是（ ）。

A.凯洛夫《教育学》B.夸美纽斯《大教学论》C.刘佛年《教育学》D.赫尔巴特《普通教育学》【答案】 A17、患者男，26岁发热，类型为波浪热血常规检查：WBC20.5×109/L，经查病史，曾经食入未经消毒的羊奶A.痢疾杆菌B.鼠疫杆菌C.布氏杆菌D.炭疽杆菌E.白喉杆菌【答案】 C18、病毒核酸特点为分段单负链RNA病毒（　　）A.流行性感冒病毒B.副流感病毒C.朊粒D.腺病毒E.风疹病毒【答案】 A19、教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有（　　）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性【答案】 B20、学生身上违背教育习俗、教育规章的行为，即违规、违纪行为统称为（ ）A.不诚实行为B.心理障碍行为C.越轨行为D.违法行为【答案】 C21、以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（）A.教学B.教学原则C.教学模式D.教学方式【答案】 C22、学校的校风属于（ ）A.物质性隐性课程B.观念性隐性课程C.制度性隐性课程D.心理性隐性课程【答案】 B23、夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己的榜样去教育学生。

在言谈举止、为人之道等方面，教 师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的（ ）角色A.传道者B.朋友C.榜样D.管理者E.授业、解惑者【答案】 C24、用来帮助学习差的同学阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这属于一种（ ）A.合作学习模式B.交互式学习模式C.指导教学学习模式D.程序化训练教学模式【答案】 B25、被用于糖代谢障碍和脂肪不完全氧化性疾病或状态的辅助诊断指标是（　　）A.蛋白质B.红细胞C.胆红素D.酮体E.白细胞【答案】 D26、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是指（ ）A.消退B.刺激比较C.刺激泛化D.刺激分化【答案】 C27、教师职业是加快个体（ ）的职业A.现代化B.社会化C.自然化D.自由化【答案】 B28、一名教师能否正确履行教师角色的根本条件（ ）A.教师的语言天赋B.教师的专业素养C.教师的角色认同D.教师资格证书【答案】 B29、影响学生学习特点的外部因素是（ ）A.学生掌握的方法B.学生的学习经验C.学生的学习积极性D.学习内容【答案】 D30、AFP升高时最有诊断意义的疾病是（　　）A.肝转移癌B.肝硬化C.胆管细胞癌D.原发性肝癌E.慢性活动性肝癌【答案】 D31、《中华人民共和国教师法》是（ ）颁布的。

A.1989 年B.1991 年C.1993 年D.1995 年【答案】 C32、师生关系在教育内容的教学上构成的关系为（ ）A.授受关系B.民主平等的关系C.相互促进的关系D.师道尊严的关系【答案】 A33、“白版说”的提出者是（ ）A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭【答案】 B34、学生的年龄特征.、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（ ）A.深度和广度B.科学性和系统性C.深度、广度和逻辑结构D.科学性和逻辑结构【答案】 C35、患者男，50岁升高170cm，体重75kg正常体验抽血，标本离心后发现血清浑浊，血清静置12h外观上层浑浊，下层透明混浊层多主要成分是（　　）A.HDLB.CMC.VLDLD.IDLE.LDL【答案】 B36、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或 巩固知识的方法，称为（ ）A.讨论法B.谈话法C.讲授法D.练习法【答案】 B37、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人反映了古代教育的（）A.严格的等级性B.教育与生产实践的分离和对立C.教育目标明确D.鲜明阶级性【答案】 B38、以教学组织形式为中心的教学策略是（ ）A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略【答案】 B39、小老鼠通过尝试--错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（ ）A.独立的发现学习B.有指导的学习C.有意义的学习D.接受学习【答案】 A40、抗原与抗体结合的位置称为（　　）。

A.免疫原B.表位C.抗体决定簇D.吞噬体E.氨基酸基团【答案】 B41、面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（　　）A.整体性B.基础性C.内化性D.差异性【答案】 A42、AFP升高时最有诊断意义的疾病是（　　）A.肝转移癌B.肝硬化C.胆管细胞癌D.原发性肝癌E.慢性活动性肝癌【答案】 D43、炭疽感染临床分型，下列不会引起的是（　　）A.皮肤炭疽B.肾炭疽C.肺炭疽D.肠炭疽E.败血症炭疽【答案】 B44、智力技能形成的最初阶段是（　　）A.物质活动与物质化活动B.活动定向C.有声的外部言语D.无声的外部言语【答案】 B45、我国义务教育的教学计划的特征是（ ）A.强制性、统一性、基础性B.强制性、普遍性、基础性C.强制性、普遍性、免费性【答案】 B46、学校教育必须以（ ）为中心A.课外活动B.课内外活动C.实践活动D.教学【答案】 D47、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是（）A.锻炼B.榜样C.说服D.陶冶【答案】 C48、制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是（ ）A.社会文化B.人的身心发展水平C.社会意识形态D.社会生产力【答案】 D49、技能是一种（ ）。

A.智力B.活动方式C.才能D.能力【答案】 B50、马斯洛将认知、审美的需要列入下列哪一种需要中？（ ）A.生理的需要B.自我。