学校体育工作中安全防范实施措施.docx

学校体育工作中安全防范实施措施学校体育工作中的安全防备举措江夏区赤矶中学安全教育是学校健康教育的重要课题因为不测事故是造成中小学生伤残和死亡的最主要原由学校体育活动中的安全关系着和睦校园的建设和家庭的幸福，学生在校期间参加体育活动而发买卖外伤害事故,不单给学生和家长带来难过,更给学校体育造成不良的社会影响经过认识200年11月14日晨，山西省长治市沁源县沁源二中在马路上出晨操跑步，返校途中，发生的一辆大货车撞入学生队伍中，酿成2名师存亡亡、18名学生受伤的特大交通事故，以及学习2002年9月1日起实行的中华人民共和国教育部令第12号《学生伤害事故办理方法》等，比较学校体育工作中的实践，学校体育工作者应当认真地总结自查与反省学校体育工作中的安全防备举措（一）成立、健全学校体育工作的安全体制1.成立以学校校长挂帅的学校体育工作安全领导小组对学校体育工作中的安全问题，学校领导一定高度重视，要真切做到常抓不懈层层负责，成立、健全学校体育工作有效的安全体制，不停加大学校体育软、硬件的建设，经过多种渠道增强宣传，宽泛听取全校师生和学生家长的建议在学校的正确领导下，经过体育教师、班主任等落实到详细的学校体育工作之中。

2.体育教师和班主任要增强有关学校体育安全的法例、方法、理论的学习结合学校、年级或班级等所进行的体育活动， 经过体育与健康实践课、理论课或班级的主题班会等形式指导并提示学生所进行的体育活动中可能存在的安全隐患注意的事项、解决的方法等体育教师、班主任要指导今年级、本班体育委员、体育骨干分子等做勤学生进行体育活动的安全教育和防备举措学校、体育教师和班主任应当对本班学生踊跃宣传上不测事故保险的意义等事宜3.学校体育工作中的安全防备举措要广开渠道，增强宣传经过设置体育知识、安全知识的宣传栏、体育锻炼安全提示牌等多种方式增强宣传与教育跟着条件的改良，学校应当成立体育活动的知识、安全信息服务中心，学生参加此中，经过上网查阅资料，采集各样体育运动所带来的伤害事故原由，随时供应给学校，为学校教育决议服务每周、每个月或每学期依据实质展开的详细体育活动和学校的“中小学生安整日”确准时间进行“学校体育工作中的安全”为主题（能够是某项小型比赛、课外体育活动、学校运动会等详细工作）的交流活动，范围能够是班级的、年级的和全校的等灵巧多样的形式4.学校体育各项工作的展开要兼备兼备、合理安排、保证安全体育与健康教学、晨操、大课间活动、小型比赛活动、课外体育活动、课余运动训练、小型多样体育比赛、学校运动会的地址应安排在学校的体育活动地区或平坦的场所范围内，保证学生安全、足够地使用，若场所不足，各年级或班级以及各项体育活动能够依据实质兼备兼备、错开安排。

5.增强、加速硬件建设，合理布局，给学生一片安全的天空上司部门和学校要为学生在校内体育场所展开体育课和课余体育锻炼不停创立条件，决不一样意有占用体育场所的现象， 学校体育活动不可以到校外灵巧车道等存在安全隐患的地方进行学校应当按期排查学校各样安全隐患 学校体育工作中一个长久的要点应当是进行学校体育场所、设备和器材质量安全的检查维修，除去安全隐患，成立健全管理、检测和维修制度，以保证为学生供应优秀的体育活动环境，给学生一片安全的天空！6.妥当办理已经发生的伤害事故对已经出现的运动伤害状况，第一体育教师、班主任、同学等不要慌乱；而后要做出妥当的抢救举措，经过学校或医务室人员决定能否送乡镇、区级医院或邻近的医院做进一步的办理等假如发生较为严重的运动伤害千万不要盲目挪动，能够直接拨打120抢救中心，由专业医务人员办理，防止造成更加严重的结果，但要做好冬天的保暖、夏季的防暑等有关事宜二）体育与健康教课方面体育与健康课是体育教师对学生进行体育健身、 安全知识、意识培育的主阵地，这必定要求体育教师的备课要充足，具备扎实的基本功从整年、学期、单元以及课时计划等各方面全面系统地表现安全意识的渐渐培育， 特别是每节课都要依据详细的教材在教课设计上表现， 并正确地教授给学生。

要认真例行每节课检查学生的着装、所带物件等，详细应当做到：1.体育与健康教课要建立安全观（1）课前要备好课要在教课设计中的教课目的上表现，有关的教课内容要表现详细的安全举措、保护与帮助的方法教师对那些体质差、技术差、能力较差、组织纪律较差以及不重视体育学科的学生要成竹在胸和进行耐心的帮助教师尊敬学生、关怀学生既是教师崇高道德的自我表现，又是一种教育手段，在塑造学生的灵魂中是一种巨大的力量，更重要的是保证了把体育讲堂上可能出现的安全隐患问题做到了有效的预防2）课前要认真检查场所、器材清除器材安装不坚固等隐患，而且按期检查体育场所、设备、设备，实时维修和增加必需的体育器材、设备2.体育与健康教课过程中要表现安全举措（1）体育与健康教课讲堂惯例的成立体育与健康讲堂惯例，是为了保证其教课工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育与健康教课管理的一项重要工作经过认真切施严格的讲堂惯例使学生接受严格的要求与训练，不停规范自己的言行，以保证教课安全顺利的进行，培育学生遵从指挥、遵守纪律、遵从组织的优秀习惯体育教师一定课课重申安全的重要，让学生知道必需的防备举措，如着装轻巧、大方，切合进行运动的便利。

不拖拖沓拉，不穿高跟鞋，不携戴尖利物件，如小刀、钥匙等，不佩戴胸针等物件，不留长指甲等2）体育与健康教课讲堂纪律体育与健康教课的实践课上，优秀的讲堂纪律是保证一堂课顺利进行的重要条件比如，学生未经赞同不可以私自走开队伍，特别是扔掷类和接力跑等项目在扔掷项目的教课中，教师要严格依据教课程序、原则进行教课，对学生的地点要严格限制，让学生远离危险区，禁止对面扔掷，要告诉学生等同组学生都扔掷完此后再一致捡回器材，或许安排见习生帮助，队伍中的其余人不行乱跑、抢掷上课要禁止学生有玩耍取闹、任意蛮干、动作粗野、违犯运动规则的行为，对某些不测伤害事故的苗头应当实时遏止3）体育与健康教课场所的设置、器材的摆放，体育与健康教课的场所是一堂实践课进行的必需条件合理布局与场所的有效利用显得尤其重要比如，在教课和组织比赛时要特别注意场所能否平坦，实时除去小石块、杂物等，防备绊脚惹起不用要运动伤害事故的发生体育与健康教课器材的搁置有必需的讲究这是体育与健康教课过程中的一项重要内容，重重生入学、新学期开始或教师暂时的代课，都应有计划地指导学生做好这项工作，使每个学生都有机遇从中遇到优秀的劳动教育跑的项目中不要用各样球做标记物，特别来回跑和蛇行跑等，若用球做标记物，一旦学生无心涉及它，球简单转动走开原有的地点，可能把学生绊倒，更有甚者脚踩球造成严重的伤害事故的发生。

要向学生讲清楚学校各样体育场所、器材的使用方法、要求及进行课外体育活动时要修业生看理解有关场所、器材的标记牌上注明的使用方法和注意事项体育课后不宜将危险器材如铅球、铁饼、标枪等任意摆放在操场上，免得在无人看守的状况下，学生因为好玩将器材投出致令人身伤害能够经过校内、外详细案例要点对学生进行安全教育4）体育与健康教课学生心理阻碍的清除和发挥体育骨干的踊跃作用教师要擅长察看学生，与学生交流，做好体育锻炼的宣传工作，除去心理障碍，让学生快乐健康地锻炼身体在教课中应当创立机遇给“弱者”或技术水平较差的同学锻炼的机遇，要教育其余学生关怀和尊敬他们对体育骨干和运动能力较强的学生则从严要求，绝不可以包庇他们的弊端，培育与发挥他们的能力，给予他们责任，鼓舞、夸奖他们认真踊跃地辅助教师做好安全的保护与帮助工作，为创立和睦的体育与健康教课环境作出自己的贡献3.体育与健康教课要增强学生的自我保护意识此刻大多数学生是独生儿女，抗挫折的能力比较差，自我保护意识比较单薄，所以，体育与健康教课增强自我保护意识的教育和有关教材的教课必不行少1）掌握身体失掉均衡的自我保护方法一是，身体“紧张”后应当向前或侧面扑出去，要仰头，手臂与身体保持“直”的姿态，达到大面积的着地。

二是，使自己的身体团身成为“球”的形状，达到最小的半径，使身体大面积着地，不可以用手或肘关节或膝关节的“点”去撑、跪地，应当是过渡的缓冲使劲，接着是屈臂团身的转动2）学会讲堂教课保护帮助方法经过增强各年级体操中的技巧教课，教会学生娴熟的掌握前、后滚翻及各项对于滚翻的教材，以及在实质体育活动中的使用；经过体操各项教材要教会学生正确的相互保护与帮助的方法，真切做到预防安全事故的发生3）依据青少年小孩身体素质发展敏感期，要不停增强学生的身体素质练习为了提升练习兴趣，小学生、中学低年级能够许多地采纳游戏或游戏教课法的形式，中学的中高年级也能够合适采纳，也能够许多地与教材较好的联合，或许每节课安排身体素质内容的“课课练”方式因为身体素质的全面、优秀能够有效的防止不用要的伤害事故的发生身体素质详细练习内容的安排应当在学年、学期初的教课计划中系统、全面的考虑，详细到每节课要考虑中小学生年纪、性别和个体的差别等，特别要增强力量、柔韧素质的练习，这是学生广泛存在的单薄环节，比如，学生中踝关节的力量、柔韧素质的不一样，素质好的踝关节扭伤（崴脚）的发生会显然降低无氧代谢、静力性力量（憋气的）的运动方式在小学生，特别是小学低年级不宜安排，对小学生心血管系统的发育会有伤害！比如，拔河、顶肩角力等。

小学高年级、中学生跟着学生年纪的增加合适安排，可是要以动力性的力量为主4）经过讲堂教课规范学生正确的技术动作，防止伤害事故的发生在运动中，因为动作不规范而发生的运动伤害是常有的，体育教师在教课和训练中要认真切时地纠正学生的不合理动作教会规范的技术要领，使学生在运动中能合理地运用技术动作，减少伤害事故的发生教师和学生在思想上重视预防伤害事故的发生，教师在教课上到处想到学生关怀爱惜学生，教课上扎扎实实，认真负责，教法创新，勇敢试试，管理上严格要求，就能够减少或防止伤害事故的发生三）晨操、大课间体育活动方面晨操、大课间体育活动是学校教育的重要构成部分，是学校精神文明的窗口是学校文化的重要构成部分，是创立和睦学校的重要工作之一，是对学生进行综合素质教育的重要内容，是全校师生参加的活动，要保证做到“安全第一”1.晨操方面各班体育委员、体育骨干、宿舍长组织本班住校生上、下宿舍楼要有次序、礼让、比较快速齐整在学校（或年级办公室）、班主任、体育教师、体育部的指导下进行跑步锻炼等健身活动2.大课间体育活动方面 班主任指导本班体育委员、 体育骨干组织好本班学生上、下教课楼时要有次序、礼让、比较快速齐整在学校（或年级办公室） 、班主任、体育教师、体育部的指导下进行大课间活动。

3.身体状态的确不好的学生方面 以年级主任、班主任署名的假条、医务室出示的假条有效最后假条要交给今年级的体育部部长， 体育部部长将汇总后的总表、各班成绩表、学生的假条一并交到今年级的办公室等 个别学生抵达运动场所，不可以出示假条的且提出了不可以进行晨操、做操的活动，班主任、体育教师或年级体育部依据实质要妥当办理，安排回宿舍、教室歇息或步行锻炼等，大课间活动见习的地址在本班队伍的后边站成一路纵队四）课外体育活动方面课外体育活动因为活动形式多样，学生的参加人数许多，相对较为分别，所以是安全防备的工作要点特别是小学和初中，要求成立健全相应的安全责任网络，制全体教师参加展开体育活动的安全岗位责任的有关规定，增强教师的安全意识和责任感以便配合体育教师安全地展开好各项体育活动要从本校的实质状况出发，就地取材地展开好此项工作联合学生的年纪、身心特色和从兴趣出发，拟订详尽的活动计划和活动内容体育教师在每次活动中要有明确的分工，责任到人班主任要在每次活动中有详尽的记录，对应要点防备的安全问题要有针对性的安全举措和拟订安全管理方案 班主任指导本班体委、体育骨干率领学生认。