三年级语文教案中年级新课程标准.doc

三年级语文教案—— 中年级新课程标准　　第二学段〔3～4年级〕　　〔一〕识字与写字　　1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯　　2．累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写　　3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力　　4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到标准、端正、整洁用毛笔临摹正楷字帖　　〔二〕阅读　　1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文　　2．初步学会默读能对课文中不理解的地方提出疑问　　3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义　　4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情　　5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受　　6．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法　　7．学习略读，粗知文章大意　　8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料　　9、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇〔段〕　　10、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料课外阅读总量不少于40万字。

　　〔三〕习作　　1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心　　2．能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容　　3．愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐　　4．能用简短的书信便条进行书面交际　　5．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句　　6．根据表达的需要，使用冒号、引号　　7．学习修改习作中有明显错误的词句　　8．课内习作每学年16次左右　　〔四〕口语交际　　1．能用普通话与人交谈在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨　　2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述　　3．能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法　　4．能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人　　〔五〕综合性学习　　1．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论　　2．结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得　　3．能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作　　4．在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题　　第六册教学目标　　1、学习习惯。

　　1)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯　　2)继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的饿兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯　　3)继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯　　4)继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮，态度大方；养成保护学习用品的习惯　　5)继续学习和掌握写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法，学习正确使用和保管毛笔，并养成习惯　　6)学习预习和复习的方法，并养成习惯；继续学习和掌握写毛笔字的正确姿势和方法　　2、汉语拼音　　继续稳固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话　　3、识字写字　　1)准确认读349/361个生字　　2)能按笔顺正确默写生字230/241个，并能按字的结构把字写端正、写匀称　　3)继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁、入体　　4)练习写毛笔字，写得端正，纸面干净　　4、口语交际　　1〕能认真听别人讲话，听懂别人说得一段话和一件简单的事，能转述根本内容能讲述课文所写的故事　　2〕能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话　　3〕能就所听所读的内容，用普通话答复以下问题，做到语句完整，意思连贯　　4〕能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。

　　5、阅读　　1〕继续学习正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文能复述课文会分角色朗读课文　　2〕继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想　　3〕能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思　　4〕能凭借语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意　　5〕学习按要求预习课文能借助查字典学习生字词，初读课文，提出问题　　6〕能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容　　6、习作　　1〕能用学过的局部词语造句能理顺次序错乱的句子　　2〕学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出内容比较具体地片段　　3〕能修改有明显错误的句子　　4〕学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号　　三年级语文第六册教学进度　　周次　　 教学内容　　　一　　培养良好的学习习惯〔六〕、第1、2课　　　二　　第3、4课、习作1　　　三　　练习1、第5、6课　　　四　　第7、8课、习作2　　　五　　练习2、第9、10课　　　六　　第11、12课、习作3　　　七　　练习3、第13、14课　　　八　　第15课、习作4、练习4　　　九　　第16、17、18课　　　十　　第19课、习作5、练习5　　　十一　　第20、21、22、23课　　　十二　　放假　　　十三　　习作6、练习6、第24课　　　十四　　第25、26、27课　　　十五　　习作7、练习7、第28课　　　十六　　第29、30、31课　　　十七　　习作8、练习8　　　十八　　复习内容总结〔1〕三年级语文教案—— 中年级新课程标准　　第二学段〔3～4年级〕　　〔一〕识字与写字　　1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯〔2〕三年级语文教案—— 中年级新课程标准　　第二学段〔3～4年级〕　　〔一〕识字与写字　　1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯〔3〕8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料〔4〕4〕学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号内容总结（1）三年级语文教案—— 中年级新课程标准　　第二学段〔3～4年级〕　　〔一〕识字与写字　　1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯（2）三年级语文教案—— 中年级新课程标准　　第二学段〔3～4年级〕　　〔一〕识字与写字　　1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯（3）〔二〕阅读　　1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文（4）3)继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁、入体10。