高一期末复习计划（7篇）.docx

高一期末复习计划（7篇）高一期末复习计划（精选7篇） 高一期末复习计划 篇1 　　复习分三个阶段走，一个一个阶段的进行，会比较好首先，第一个阶段就是利用早自习的时间复习早自习是用来做早读的额，气氛也会比较好，高一要背和记的东西很多，因为高一的学科比较多，九科里面占了一半以上的要去背，为了能在期末考试时不丢掉这些基本分值，因此在早自习是就努力的背书一节课也是有比较长的时间，因此就不固定时间去背书了，一个科目读累了，就换个科目读，一堂课要充分利用起来，把能去背的东西都尽量去背和记，等到考试来的那一天，就也不会惊慌了，所有的知识点在经过长时间的记背，一定能有深刻的印象　　第二阶段就是中午的时间，中午时间较短，因此就用来做一些简单的练习题，巩固一些基础的知识点除了做些小练习，就是去把以前写的摘抄的错题看一遍，再去自己做一遍，把题型掌握好，在期末考试就不怕遇到相同题型不会做了高一是个奠基学习基础的时光，中午的时间就不能错过，在短暂的时间里做些有效率的事情，会更加有利于考试因为时间较短，所以可以用来练习做题的速度和准确率打算每天中午就这样去做题，我想等到考试那一天，一定能练习好　　第三阶段就是利用晚上的时间去做难题，晚上时间很充足，这样就能仔细看题做题。

晚上做题能更加仔细，这样跟中午就互补起来了，一个练习速度，一个练习细心安排好晚上的每一个时间段，分配好做不同科目的时间，这样就能达到锻炼不同科目的做题效果了，增加做题经验，到期末考试那一天，就不会因为没有做好哪一科目而着急了　　以上就是我的期末考试复习计划，我打算先按照这个计划进行，中间要是遇到特殊情况，再去做相应的调整我相信只要制定好的计划，就一定能在考试时发挥自己最大的潜力，考取一个优秀的期末成绩，不仅达到自己的目标，更是让老师们满意我相信自己可以成功的，也请老师们支持 高一期末复习计划 篇2 　　要珍惜时间，合理安排时间学期末所剩时间不多，学生除上课自习认真学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上，针对不同科目特点，安排不同的复习内容，不能根据自己的喜好，分配不同科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应多投放时间，但不能无所收获规定的复习任务，一定要保质保量的完成不可因功费时，也不可因小误而失全面，要循序渐进，环环落实只有这样才能有效地搞好复习下面是我自己的计划：　　一、高一地理期末复习总体安排，先单元复习再综合复习　　单元复习可以说是一项复杂的系统工程，有计划、有步骤、有方法地开展复习，使学生打下牢固的基本知识、基本技能基础。

单元复习可依据下列的原则与方法：　　1.深化、细化知识点，复习到位　　单元复习阶段，我们应逐项落实其中的要求，深化、细化各知识点，将考试内容分解为概念、规律、特征等，确实理解、掌握概念的内涵和外延，弄清规律、特征的引出和适用范围，纠正学生先入为主的错误观念，争取一步复习到位，避免“夹生饭”，留下后患　　2.讲练结合，建构完善的知识结构，单元过关　　单元复习，是以教师的讲为主虽然说是这些内容学生以前都学过，现在是“复习”，但学生的知识遗忘率甚高，有时说是上“新课”也不为过但是，教师一定要避免将课上成“新课”一定要充分挖掘学生原有的知识基础，边讲边练，通过大量的练习掌握知识和技能考试，不仅仅是检验学生的知识、技能掌握情况，有时也是学习新知识、新技能的时候　　要注意对习题的讲解，尤其是解题思路的讲解，这是发展学生思维能力的关键在讲练的同时，不拘泥于教材的顺序，将教材中相关内容融会贯通，建构每一单元的知识结构，帮助学生从大处着眼，小处着手归纳好的大量的知识结构，我们可以在此基础上，进一步延伸、细化，要注意指导学生自己归纳总结建构自己的知识结构　　教师应根据学生具体情况有针对性地补充题目，争取题目对知识点的高覆盖率，每一单元所要求的知识和技能训练确实过关。

　　3.熟悉地图和其他各种地理图表，建立“脑中的地图”　　在刚刚开始复习地理时，学生常常会忽视使用地理图表，只对教材上的文字感兴趣而在地理考试中各类地理图、表占有重要地位教师要不时对学生强调，学好地理的关键在学好地理图表，尤其是地图　　4.灵活运用多种教法、学法，充分调动学生的学习积极性、主动性　　教师在复习的过程，固然要注意科学性、系统性，但也要有意识地增加趣味性根据教学内容，灵活使用分析法、归纳法、比较法等各种教法、学法，调动学生学习的积极性、主动性，培养学生的自学能力学生的自学可以弥补教师授课的不足　　单元复习是整个高一地理复习的基础，没有这个牢固的基础，综合复习就将是“空中楼阁”　　2.综合复习的原则和方法　　综合复习以综合练习及讲评为主　　在综合复习阶段，教师需有针对地编制一系列的综合练习，综合练习不易过深，过难及时讲评练习，查缺补漏做好学生的心理疏导工作，调整心理素质，提高应考能力 高一期末复习计划 篇3 　　1、根据考试内容，制定严密的高一历史期末考试复习计划：制定计划时必须注意：　　①针对本学期教材内容，合理安排复习时间;　　②找出自己知识上的缺陷，复习计划要有侧重点;　　③循序渐进，切忌每次复习内容过多，难以消化。

对知识进行认真的梳理，形成系统期末考试科目多，内容庞杂，复习起来可能会感觉到千头万绪，无从下手，大家要根据学科特点和自身特点，制定出适合自己的切实可行的复习计划，对复习备考期间的学习作出详细、科学、合理的安排，以便做到心中有数　　2、严格管理：要管好自己的作业、时间、效率光有计划还不够，还需要我们集中精力，充分利用时间保证计划的落实到位时间够不够用，这完全取决于你复习时，要回归课本、消化课堂笔记和做过的试卷，尽量将以前做过的练习重新整理一遍，找出其中的疑难问题并分类解决　　3、珍惜时间：时间必须认真规划，不能浪费能利用的一切时间都要充分的利用起来，不要单纯的依靠延长复习时间因为过度延长时间，会降低复习的效率　　4、调整心态：考前虚心，考时自信要有虚心的心态，意识到自己还有许多不明确的知识点，还有没完全掌握的技能方法，这样才能在复习时深入钻研，仔细琢磨我们可以将一些期末的练习题当作正式的期末考试，利用它们来调整自己的心理状态,并不断积累经验，提高自己的应试技巧，从而使自己在走进正式考场时能进入一个最佳状态　　严格的按照上述高一历史期末考试复习计划，那么这次期末考试，我必须用自己付出的努力换来令自己满意的成绩，相信自己，完成自己的目标! 高一期末复习计划 篇4 　　语文：先记忆再运用　　1、扎实掌握课内知识，了解课内涉及的文学常识，识记要求背诵的重要篇段。

　　2、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂浅显的文言文，理解作品的内容和作者的思想观点态度　　3、正确使用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式　　4、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法;能根据表达的需要，展开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式　　数学：分“点”进行　　期末复习阶段，先将公式都记熟了，做到看到题目就能想到公式，接着就看做错的题目，巩固然后可以找一些综合模拟试卷，认认真真静下心来做题，掌握每个知识点，不会的暂时先放着整套试卷做完之后，查找自己的漏洞，到书上寻找相应的知识点　　英语：多做多读多背　　高中英语和初中英语大有不同，高中主要是在初中知识的基础上，加大难度，所以光靠死记硬背是解决不了问题的，主要是理解如果单讲复习的话，建议学生首先是把单词背下来，单词量上去了，至少就能看懂题了　　还有就是语法，请记住英语语法就是得高分的筹码，语法熟练掌握了，题目再难也不难解决了还有就是多做些完型和阅读题，多做多读多背，是中国学生学习英语的万能办法　　政治：将基础知识系统化　　将全部知识点进行总体的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。

对基础知识的领会、记忆，并使其系统化这是保证复习质量的关键环节，用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习　　历史：先观大略再具体　　高一历史期末复习时，学生面临由机械记忆到理解记忆的转变，知识由分散到系统的转变，由编年史到专题史复习方式的转变，加上复习时间短、任务重，因此，亟需解决有效复习方法的问题笔者根据教育实践，从统筹兼顾科学规划、充分调动学生积极性和创造性、构建单元核心知识结构、多种感官并用、先观大略再具体、记忆与回忆结合、适当做题并加强做题方法指导、建立错题本等八个方面进行了有益、初步的探索　　地理：先单元再综合　　有计划、有步骤、有方法地开展单元复习，使学生打下牢固的基本知识、 基本技能基础　　在综合复习阶段，以综合练习及讲评为主，教师有针对地编制一系列的综合练习，及时练习，及时讲评，查缺补漏做好学生的心理疏导工作，调整心理素质，提高应考能力　　物理：夯实之前的基础　　期末考试是学生和家长比较看重的一次考试，对于期末考试的复习指导学生一定要认真学习一下初中的物理知识是一块一块的，相对比较独立。

但是到了高中之后我们说物理是一个成体系的，所以说之前如果学不好，之后也很难学好所以说怎么筹备期末考试呢，建议大家把之前的内容夯实基础，上课跟着老师认可的去学，就有一种水到渠成的感觉，不会觉得特别难　　化学：分三阶段进行　　化学期末复习分三个阶段进行第一阶段以一轮复习以基础知识为主，归纳、整理知识脉络，并弄清要记忆的内容，理解的内容，综合运用的内容建立完善的知识结构体系，全面夯实基础让学生构建思维导图打通基础知识记忆关：元素符号、化合价、原子团，化学式的书写、化学方程式、物质分类，化学反应基本类型等，总之该记住的一定先过关　　生物：做好每日一题　　在期末考试前的一个月，开始出台生物每日一题，内容是各个章节的重点、难点知识，形式是大题形式，既能检测学生的解题能力，又能提高学生的学以致用能力和应试水平 高一期末复习计划 篇5 　　一、重视期末复习　　重视期末复习的作用，它不仅仅是知识的简单重复，其目标是对基础知识、基本方法、以及所涉及到的数学思想达到螺旋式上升要有计划、有目的地复习，借机使知识系统化、整体化要教给学生全面复习的的方法，借此机会培养学生复习总结的能力，要让学生在这一阶段得到切实的尽可能多的收获。

　　二、注重基本概念和基本方法的复习　　通过复习，深刻挖掘基本概念的内涵，让学生做到从实践到理论转化（平时学习，大多是从理论到具体的过程），进一步提高学生能力通过复习，强化对基本方法的训练，加深学生对知识理解和应用　　三、把握对重点、难点知识的复习　　分析把握各部分知识的考试难度，在全面复习的同时要注意复习的实效性，特别是重点常考的知识点上要落实到位，在全面落实基础知识的同时还要注意难度和综合程度注意训练学生解决比较综合的题目的能力，让学生建立解决综合问题的信心，形成行之有效的数学思想方法，具备分析问题解决问题的能力让学生在此期间得到真实有效的收获，为期末考试做好充分的准备，不打无准备之仗 高一期末复习计划 篇6 　　1复习时间：约为十天，即元月五号到十五号　　2复习内容：整册教材，四个专题，十个单元　　3复习重点：2、3、4、5、9、10单元　　4复习过程方式：　　复习基本概念和方程式，叫学生默写方程式等在复习过程中，对准每个知识点，精选2到3个例题进行讲解，大概用3到4课时　　根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的。