植树节活动方案.docx

植树节活动方案　　范文一：　　*月12是中国的植树节绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力的进行生态建设，关系爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任为了使孩子们能够积极与周围环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，我园将在植树节当日组织孩子开展“种上爱的树苗”的植树节爱树、护树活动　　一、 活动时间：20**年*月*日　　二、活动地点：幼儿园大操场、藻溪镇灵沙公路富山村　　三、活动目标：　　1.通过*月*日植树节活动， 激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识　　2.鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识　　3.给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿劳动技能　　四、活动准备：　　1.亲子环保花盆制作比赛　　参加人员：全体家长及幼儿　　评比并展示时间：*月*日下午3:00　　评比并展示地点：幼儿园大操场　　奖项安排：最有创意奖***名，最具美观奖***名，最佳造型奖***名，环保小卫士奖***名　　2. 亲子植树活动　　地点：藻溪镇灵沙公路富山村　　人员安排：小、中班每班4组家庭　　注意事项：自带水桶　　3.园内认养“爱心树”，班级为单位，每个班级可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。

可以在“爱心卡”上写上：班级、树名、对树的美好愿望等班级成员与所认养的爱心树松土、浇水并合影　　范文二：　　学习目标：　　1、通过对园内各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望，说出为何喜欢它　　2、学会主动关心照顾小树或大树　　学习准备：　　1、活动前对园内树木进行观察，不同树上都挂有树牌(树的名称、树龄及生活习性)及编号(以便幼儿记录)　　2、彩笔、图画纸、铅笔　　3、幼儿卡(幼儿姓名、性别、年龄)　　4、小桶　　学习过程：　　1、在观察了解园内不同树种的情况下，开展自由讨论：你看到哪些树?它是什么样子的?叫什么名字?提问：用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征，你喜欢什么树，它是什么样子?　　2、通过老师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察，引导幼儿仔细观察，从下到上，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等讨论提问：你喜欢哪些树?为什么喜欢?你如何对待它?　　3、领养小树或大树活动，让幼儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树上，与大树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水　　4、观察记录：用不同方式记录所观察到的树种(根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花);记录小树家的路线图。

　　5、让幼儿说出树的种类，老师用图表示出数量，让幼儿学习点数　　6、把自己喜欢的树画下来，并画上它的邻居，组成一幅完整的图画，放在展区展览　　7、总结分享：请幼儿谈谈对园内春天树木千姿百态的感受。