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下半年班主任工作总结和工作计划(汇编15篇).docx

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    • Word格式、可编辑排版下半年班主任工作总结和工作计划(精选15篇) 下半年班主任工作总结和工作方案(精选15篇) 下半年班主任工作总结和工作方案 篇1 万事开头难,难的时段已经过去,新的学期开头了,因为有上一学期的工作经受,这学期我作为班主任的信念明显增加上一学期的摸索,不论是站在讲台讲课,还是坐在办公室里办公,都是珍贵的经受,因此又多了些自信但是要做一个好老师,一个好班主任,这究竟不是一朝一夕就可以练成的,它不仅是一项技术,更是一门艺术! 面对新的学期,基于对班级和同学的熟悉,我也有新的方案,来关心我做得更好 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看,我班总体还是不错的——班风乐观健康向上,同学思维活跃,全班同学相互关心共同进步同时,班干部的工作力量有很大提高,协作力量也得到加强本班大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排解少数一些自控力较差的同学本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯,争取引导个别同学有明显进步大胆放手让同学自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、乐观、先进的班集体 二、本学期目标 1.进一步培育良好的行为习惯和学习习惯——学会观赏、鼓舞,感恩。

      2.巩固良好班风,连续发扬“助人为乐”的班风;完善班级管理制度,养成自律自觉的习惯;分散挖掘班级各方力气,提高班级整体水平 3.加强学风建设,培育学习爱好,明确学习重要性,乐观参与学校活动提高学习效率 4.与同学融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系 三、详细措施 充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观训练 加强全班的德育,让同学学会怎样做人、树立公德意识,留意平安训练,多进行思想上的沟通,在平常多鼓舞他们去参与活动,充分发挥他们的创新意识和动手力量,让同学树立我为班级服务光荣的集体主义精神,形成一种人人爱班,人人管理的现象,人人争做班级小仆人. (2)培育班上同学良好的纪律,学校生好动,尤其是低班级的同学,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的凹凸,因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律,保证能将教学任务顺当地进行,在课堂上,尽是使用赞扬的语言,树立孩子较强的自信念,培育良好的班风,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后不打闹、不吵架、不打架.平常,多与其他任课老师多沟通、联系,对于不遵守纪律的同学同任课老师联合起来一齐进行训练,使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯. 2、培育同学良好的学习和卫生习惯. (1)加强同学学习习惯的养成训练.班主任同孩子相处的时间最长,对孩子了解的状况也比较全面.因此,我将针对孩子的共性特点培育他们良好的学习习惯,我就留意对他加强检查次数,课堂提问以查效果.对于班上的每一名同学,针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他转变使之有所改进. (2)对同学卫生习惯的训练.有了好的环境卫生,同学才能健康成长,因此,我将培育一名力量较强,责任心强的卫生委员,每周对每一名同学进行仪容仪表的检查,做到洁净干净地来校上学,对于每天的值日工作,也要求组长仔细负责督促每一名值日生仔细做好值日工作,训练同学爱护好周边环境,不乱扔果皮纸屑. 3、加强沟通,促同学心理素养健康进展. 各项讨论表明:心理素养是人才素养的核心与灵魂,因为其他素养的进展都必需以同学良好的心理素养为中介.可见班主任把握和调控同学情感的晴雨表,引导同学进展健康的情感体验,具有特别重要的意义. (1)培育同学乐观的情感,开朗的性格、顽强的意志和健全人格,消退不健康的隐患,让同学拥有健康有心态. (2)活动中加强心理素养的培育,结合班活动,社会实践等活动进行多层次,多方面的心理素养训练. (3)创设师生间情感沟通的宽松心境. 5、狠抓学困生工作. (1)擅长发觉闪光点. 尺有所短,寸有所长.每个同学都有自尊心、闪光点.作为班主任要了解他们,发掘他们心灵中的火花,给他们闪光的机会.如在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生回答;做练习时,把较简洁的题目留给学困生做,使他们感受到我也能回答、老师也重视我. (2)进行适当的表扬和批判 马克吐温曾说过:只凭一句赞美的话我就可以活上两个月.每位同学都喜爱被人赞扬,特殊是学困生,他们最需要表扬 在班级管理中,作为老师假如能够多发觉同学的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事都能准时赐予表扬,让同学知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了,老师每时每刻都在关怀着自己,就会感到班集体的暖和,从而增加自信念. (3)开展一帮一活动,鼓舞优生关心学困生,促进学困生的进步. 6、提高法制意识,抓好消防、交通、防火平安意识. (1)利用班会、晨会提高同学的交通、防火平安意识. (2)训练同学不任凭到池塘边玩. (3)适时进行法制训练,严禁同学打架,玩火等不良行为习惯. 此外利用思品课、班会课,进行爱学习、讲文明讲道德训练,训练同学端正学习态度,树立正确的学习目的,养成良好的学习风气,调动同学的乐观性,重视进展同学的制造力量,树立远大的抱负,学习老一辈革命家的精神.同时训练同学养成讲文明讲礼貌的好习惯,要求同学常用礼貌用语,落实到每一个人的行动中去,并做到诚恳、英勇,从而养成爱劳动的 下半年班主任工作总结和工作方案 篇11 一年来,仔细学习贯彻党的某某大精神,严格遵守《中学校老师职业道德规范》要求,落实训练局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培育同学创新精神和实践力量为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程方案,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养训练,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作状况总结如下: 一、仔细学习,提高思想熟悉,树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。

      注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》,熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高力量,以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼” 2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念树立了同学主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬重同学人格,敬重同学观点,承认同学共性差异,乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿重视了同学独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我乐观探究训练教学规律,充分运用学校现有的训练教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确     把握难重点在制定教学目的时,特别留意同学的实际状况。

      教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训 2、注意课堂教学效果针对中班级同学特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合在教学中留意抓住重点,突破难点 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲 4、在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的学习状况,以便在中做到有的放矢 (二)调动同学的乐观性 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律有意识地以同学为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习乐观性让他们的天性和共性得以自由健康的发挥让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率 三、做好后进生转化工作 作为老师,应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的同学,往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,直接影响着全班同学的整体成果。

      所以,一年来,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用进展的观点看同学 应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好 2、因势利导,化消极因素为乐观因素 首先关心后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它同学同样的公平和民主,也应当在稍有一点进步时得到老师的确定 3、真正做到晓之以理,动之以情 首先做到“真诚”二字,即老师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦同学发觉“有假”,那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由争论最终做到“理解”二字,即通过同学的眼睛看事物 因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的 四、班主任工作 作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着同学,对同学起着言传身教的作用所以在工作中我始终遵循“严要求,高标准”的指导方针 1、思想训练常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德训练,卫生、纪律、平安等常常讲,着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

      2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对同学各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风 3、常常与任课老师取得联系,了解同学的学习状况,协同对同学进行学习目的训练,激发学习爱好,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并把握同学的课业负担量 4、关怀同学身体健康,留意爱护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,乐观参与学校组织的各项活动,搞好班级的常常性管理工作,对同学进行常规训练,培育同学养成良好的学习、生活习惯 5、常常与家长保持联系,互通状况,取得家长的支持和协作,指导家长正确训练子女等 通过以上工作,本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的训练教学工作打好了基础 总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成果,但成果只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:同学学习两极分化严峻,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成果 下半年班主任工作总结和工作方案 篇12 鲁迅先生曾经说过“训练根植于爱”,一位的外国训练家更是一针见血地指出“没有了爱就没有训练”说法,班主任必需懂得“欲致鱼者先通水,欲致鸟者先树木“的道理;同时班主任是班级管理工作的直接参加者,是同学在学习生活、心理健康、人生态度和价值。

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