北师大版二年级语文上册《绒毛小熊》课件33383.ppt

绒毛小熊,南阳市油田三小 牛晓新,,我会总结：一个（ ）的玩具（ ），却是我最好的玩伴他做过我的（ ），当过我的（ ），我把他当作（ ）和我一起玩耍他是陪伴我一起成长的（ ）我会总结：一个（又旧又破）的玩具（绒毛小熊），却是我最好的玩伴他做过我的（病人），当过我的（学生），我把他当作（小狗）和我一起玩耍他是陪伴我一起成长的（伙伴）我会合作（识字）： 1、会读生字、会说部首、会组词语（有成语更棒）2、我会记字 3、我会用字说话我会认字： 绒 屁 股 补 长 印 幼 破 澡 级 贝 旧 技 术 却 求 洗,,辨字组词：披 级 技 躁 洗 波 极 枝 燥 选 破 澡,,我会组词：贝 旧 技 术 却 求 洗,,我会记字：,,我会用字：,,一只幼小的小熊宝贝，求妈妈带它去洗澡，妈妈却准备将穿破的旧鞋拿去的技术高超的象伯伯补好小熊只好自己晃着长满绒毛的肥屁股，走上一级级的台阶去洗澡一路上留下小熊串串脚印自探提示：1、小作者的绒毛小熊是什么样子的？2、小作者是怎样玩他的？,,,,,宝贝 屁股 补丁 印象技术 高明 随便 依然乱蓬蓬 幼儿园 数不清乖乖地 快乐时光 一动不动一本正经 又脏又破万分惊讶 非常亲密,合探一：小作者的绒毛小熊是什么样子的？,,我俩 度过了数不清的快乐时光,,合探二：小作者是怎样玩他的？,,小熊当过我的病人， 乖乖地躺着一动不动。

我打针的技术不高明， 他却从来不喊一声疼我有时把他当成小狗， 拉着他到处走 因为使的劲儿太大， 他掉了耳朵又丢了尾巴我当老师给他讲课， 他坐着一本正经地听 那时我不认字也不懂算术， 他却是最好的学生快 乐时 光,这么旧的小熊小作者为什么不扔掉，还求妈妈给他洗澡，缝好他的尾巴、耳朵呢？,,拓展运用,,1、学了这篇课文后，你明白了什么道理？2、大家来谈谈自己最喜欢什么玩具，你是怎样玩他的？,,作业,,1、有感情地朗读课文，请父母评价2、仿照课文写写自己喜欢的玩具样子、玩法）3、阅读《语文天地》中的《有趣的玩具》他身高五十六厘米， 比我生下时还长 我对出生没有一点印象， 只知道小熊一直在我身旁 上完幼儿园又上小学， 我俩度过了数不清的快乐时光请问小熊比我生下时还长吗？,小熊会长高吗？,chánɡ zhǎnɡ,,,巩固练习,求,球 救,。