幼儿园大班数学优秀公开课教案《悟空分桃》含反思.doc

幼儿园大班数学优秀公开课教案《悟空分桃》含反思大班数学优秀公开课教案《悟空分桃》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在操作活动中探索4的多种分合方法，学习4的组成，发展幼儿动手操作能力及逻辑思维能力，尝试用数字填写4以内数的分成，快来看看幼儿园大班数学优秀公开课《悟空分桃》含反思教案吧活动目标】1、学习4的组成，发展幼儿动手操作能力及逻辑思维能力2、在操作活动中探索4的多种分合方法3、尝试用数字填写4以内数的分成4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯5、提高数数的兴趣和积极思维的能力活动准备】1、幼儿对3的组成准备熟练2、实物桃子4个，雪花积木美人4个活动过程】一、出示数字3，引导幼儿复习3的分成师：小朋友、我问你，3可以分成几和几幼：孙老师、告诉你，3可以分成1和2师：小朋友、我问你，3还可以分成几和几幼：孙老师、我告诉你，3还可以分成2和1小朋友们说得真好，表扬一下自己二、老师出示实物桃子，引起幼儿分桃兴趣1、小朋友看这是什么引导幼儿数一数有几个桃子今天我来幼儿园的时候，遇到了孙悟空它送给我4个桃子，我非常高兴，可是悟空说了，这4个桃子要分成两份全吃掉可我怎么分呢请小朋友帮我分一分好吗谁会分，孩子们抢着举手。

2、幼儿轮流到前面来分桃子，一边分一边用语言表达出分成了几和几三、分雪花插片，引导幼儿动手操作1、孩子们你们谁还想分请坐好老师让小朋友都有动手操作的机会2、发给幼儿每人4个雪花插片，让孩子探索出4的多种分成方法小结：孩子们4有几种分法老师记录孩子的操作结果引导幼儿观察并发现4的分成规律四、引导幼儿尝试用数字填写4以内数的分成教学反思：本节课从幼儿兴趣入手，围绕孙悟空这个形象开展一系列的活动，能够充分的调动幼儿的积极性，紧扣主题教学目标展开教学活动教学活动的设计层层递进，以游戏为载体，运用动静结合，调动了幼儿的主动参与意识在活动中，教师充分扮演了幼儿的支持者与引导者多种数学教学方法的运用，也使得本次活动更加内容丰富小百科：悟空(731-812)，俗名车奉朝，唐朝名僧京兆郡云阳县(今陕西省泾阳县云阳镇一带)人是后魏拓跋氏关系疏远的后裔是明朝小说《西游记》中孙悟空的原型。