教案-厄运打不垮的信念.doc

苏教版小学语文五年级20 厄运打不垮的信念（第一课时）教案五华区龙翔小学 吴卓颖20 厄运打不垮的信念(第一课时)五华区龙翔小学 吴卓颖教学目标：1、检查学生预习情况2、联系上下文理解重点词语3、熟读课文，理清课文脉络4、学习理解课文部分段落，理解谈迁创作的艰辛和失书之痛教学重难点：1、结合课文理解“厄运”和“信念”2、品悟带有数字的句子，体会数字在文章中起到的重要作用教学过程：一、检查预习、初识谈迁1、听写生字词2、读通、读顺课文3、读准四字词语，理解四字词语中的加点字4、选用几个四字词概括课文主要内容二、紧扣课题、理解“信念”和“厄运”及课题的意思三、研读课文、感悟创作艰辛（一）理解感悟第2自然段谈迁遭遇了怎样的厄运？（书稿被偷）（二）理解感悟第1自然段1、为什么书稿被偷是一个致命打击？2、品悟带有数字的句子，体会数字在文章中起到的重要作用四、研读课文、感悟失书之痛重点引导学生体会“他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌五、研读课文、感悟“没被打垮”的谈迁1、重点引导学生研读并体会谈迁没被厄运打垮的相关语句，进一步体会谈迁重编《国榷》的坚强信念2、完成练习卡，透过数字进一步体会谈迁创作和重编《国榷》的艰辛。

六、小结下节课继续学习谈迁怎样战胜厄运板书设计：20 厄 运 打 不 垮 的 信 念 书稿被盗 编写《国榷》 ？ 战胜厄运练 习 卡一、听写生词： 二、用心写难写易错的字： 三、根据课文内容，填数字经过 多年的奋斗， 次修改，谈迁终于在 多岁时完成了一部 字的明朝编年史 又经过多年的努力和奋斗，一部新的《国榷》诞生了新的《国榷》共 卷， 万 千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。