国考申论应用文格式-应用文.docx

国考申论应用文格式-应用文高分“三步走”在申论考试中， 应用文试题的形式多种多样， 使考生在作答时容易感到无从下手 虽然试题类型变化莫测， 但总有一定规律可循，此类试题经常从三个方面进行考查， 如下表： 考生在备考的时候首先要参照教材牢记常见应用文题的格式， 避免犯明显错误；同时多看、多思考真题答案的作答思路和必须的 作答要素，多加练习一、格式要求应用文的主要结构一般分为三部分：文头、主 体、文尾文头包括：1.文件版头2.发文字号3.秘密等级4.紧急程 度5.签发人6.份号主体包括：1.标题2.主送机关3.正文4.附件5.发文机关 6.成文时间7.印章文尾包括：1.附注2.主题词3.抄送（抄报）机关4.印发机 关5.印发时间6.印制份数由于在申论考试中只涉及到应用文的主体内容， 在这里只重点对主体部分的格式进行讲解标题完整的标题由发文机关、事由、文种三项组成，如《国 务院关于坚决稳定市场物价的通知》，其中“国务院”是发文机 关，“关于坚决稳定市场物价”是事由，“通知”是文种标题 一般在本行前空四格或居中书写2.主送机关主送机关是行文的主要对象， 是回答和解决问题的机关，与抄送、抄报机关共同构成受文机关。

主送机关位于标 题下方，正文上方，要顶格写 3.正文正文是公文的核心部分，基本内容要在这一部分表述总体来说，大致包括开头、主体、 结语三个环节开头一般是发文的目的、根据和原因，说明文件 的重要性一般有三种形式：(1) 根据式：即引述一定的法律法规，或上级文件精神、领 导指示为制文根据，通常用“遵照”、“按照”、“依照”、“根 据”等词汇开头，以此来说明文件的权威性，增强说服力2) 目的式：即明确说明制发文件的意图、目的，一般用“为”、“为了”等词汇开头，以强调重要性，引起受文者注意3) 原因式：即交待事实基础，说明制发文件的原因，以强调发文的必要性主体是主要交待文件事项和要求的部分 结语一般作为正文的结束部分， 常用形式有习惯用语式，如“特此通 知”、“特此公告”等；提出要求式，如“请遵照执行”、“希 参照办理”、“妥否，请批示”等；此外还有希望号召式、自然 收束式等等4. 发文机关发文机关即落款、署名，是公文的法定作者，一 般以机关全称或规范化简称写在文尾的右下侧5. 成文时间成文时间是指文件签发、 通过或成文的时间，一 般写在发文机关的下一行，居于所在行的右侧二、内容要求总的来说，应用文类试题的内容要求是内容全面，具体明确，层次分明，突出重点，注意内在的逻辑。

以2010年国家公务员考试（省级）第三题为例，题目要求就 《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告》 草拟一份内容要点，那么这份要点就要针对“如何纳入发展战略”、 “为什么要纳入发展战略”、“纳入发展战略有什么样的影响”等方面 进行全面地阐述上述内容又不是可以随便罗列的， 必须按照一 定的逻辑顺序，即按照“现状一一问题一一对策一一意义”的顺 序安排各个部分的位置而且，各方面内容不是处于同等重要的 地位，只有“如何纳入发展战略”才是论述的重点， 考生在作答时要把要求看、记清楚，主次分明近几年来，应用文类试题逐 渐减弱对格式的考查，所以内容方面的要求被突显出来， 这一点 要求考生在备考中格外注意， 但不代表考生可以放弃对常考题型 格式的学习，备考时要全面复习，以防万一三、语言要求应用文是具有实用性的一种文章样式， 它的性质和功能决定了它的语言运用具有特殊的要求1. 风格庄重严肃应用文所使用的语言必须是庄重、 严肃的书面语言，要严格遵循语法规则和事理逻辑遣词造句， 叙事说理要严密周全，语言表达要端正庄重，不能嬉笑怒骂，不能用方言、 俗语、口语，也不能用感情色彩过于浓烈的语言2. 使用规范用语应用文在长期实践中， 逐步形成了一些定型 化、规范化的词语用法，并且约定俗成，成为习惯，例如：兹定于、鉴于、现经、责成、特此通知等。

3.常用条款句式公文在表 达主张，提出要求，制定方法、措施时，常常要分条列项，使用 条款句式，从而使句式端庄，条理清晰申论应用文格式一、意 见例 一例 二二、通 知例 一通告 的标题有完整式和省略式两种，完整式标题由发文机关 +事由+文种（即“通告”），三部分组成，如《红林市工商局关于 2008年度企业许可证年审的通告》；省略式标题分为三种情况：一种 是省略事由，只写“发文机关 +通告（文种）”，如《北京市交 通管理局通告》；第二种是省略发文机关，只写“事由 +通告”， 如《关于清理网吧的通告》；第三种是只写文种，即《通告》申 论试题如要求写通告，可根据作答要求，决定写完整式标题或是 省略式标题四、通报通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神 或者情况，按这三种用途可分为表扬性通报、批评性通报、情况 通报通报的知悉范围小于通告、大于通知，发给限定范围内的 单位通报的主体部分为事由、分析评议、决定、要求四部分，其 中表彰性和批评性通报的事由分别为表彰、批评的对象、理由， 理由主要靠通过陈述事实即对象做了什么来表明 申论考试涉及到的以情况通报居多，情况通报的内容主体为说明情况、 分析评议、意见或建议、要求，除了要说明通报对象的情况外，还要对 情况所反映的问题性质、 程度、意义以及产生问题的原因进行分 析评议，并就I可题提出解决的意见、建议和措施。

成结尾常以 请求语作结，惯用的有“以上意见是否妥当，请批示”、“妥否， 请指示”、“当否，请批复”、“以上意见如可行（或如无不妥）， 请批转有关单位执行”等ps:请示切记“一文一事”，要按级请示，确实必须越级请示的，也应同时抄送直接的上级机关）。