青年,设计好你的人生规划.doc

青年青年, ,设计好你的人生规划设计好你的人生规划青年，设计好你的人生规划 ●人生规划是什么?●青年制订人生规划的必要性●制订人生规划的可行性●青年制订人生规划的原则●制订人生规划的方法步骤 一个富有魅力的字眼，它意味着青春、朝气与希望青年时代，是人生历程中最宝贵的黄金时期，它充满着理想、浪漫和激情同时，青年时代又是人生中充满矛盾、富于变化、匆匆而逝的年龄阶段青年的自尊心强，自制力弱；自信心强，盲目性大；好胜心强，坚持力差；探求精神强，分析能力弱；独立意识强烈，辨别能力欠缺青年要逐步经历自我的发展，社会的变迁，生活的磨练，情感与事业的波折面对绚丽多姿、诱惑万端、机遇与挑战并存的 21 世纪，青年人要审时度势、仔细认真地思索如何走好自己的漫漫人生路，拥有一个清晰、明确、合理的人生规划蓝图，就成为这一特定年龄阶段必须解决的重要议题 如同国家的富裕强盛需要依靠其发展规划一样，一个人要实现自我，达到自己的理想状态，也必须要拟订自己的人生规划人生规划简单地说就口种道平是个体在仔仔细细、认认真真地琢磨“如何走好自己的人生历程”这一问题之后所做出的人生设计如果要给它一个更为严格的定义，我们可以将它等同于拿破仑·希尔的“生涯规划” 。

根据希尔的观点， “生涯规划”即指一个人生涯过程的妥善安排，在这个安排下，个人能依据各计划要点，在短期内充分发挥自我潜能，并运用环境资源，以达到各阶段的生涯成熟，而最终完成既定的生涯目标由此可见，人生规划的时间跨度贯穿个体从制订规划的那一刻到人生命结束的整个历程，其核心内容由人生目标和计划两部分体现在丰富多彩的生活中，尽管人的思想是有序具有一定的规律性，但是人总会由于环境的变生活的纷繁复杂而产生一些瞬间的灵感和念头这种由于主观心理及客观环境条件的变更而产生的短暂性想法都不属于人生规划的范畴人生规划不是针对特定时间、地点、事件的特定想法，而是关于人生的总体打算，是个体为实现人生理想目标而制订的人生实践的总体方案 1、有利于青年的继续社会化根据彼得·伯杰的观点， “从严格的生物学角度出发，人们可以对青年定义为失去最后一颗乳牙到长出第一根白发的阶段” 根据心理学家的观点，青年期是指人的成长在生理上、心理上逐步达到成熟的时期，并将这一时期称之为“心理断乳期” 在这一时期，青年的自我意识增强，能清晰地感知自己的内心活动社会学家之所以把青年界定为一个特殊的社会群体，就是因为青年面临着特殊的社会化任务，他们不仅要做自然的主人，还要做社会的主人，自我的主人。

随着青年自我意识的增强，他们逐步摆脱对父母、老师及同辈群体的依赖，特立独行地审视和处理社会生活问题另一方面，青年由于刚进入社会，涉世未深，在审视社会、选择职业、处理婚恋等问题上，其社会品质还不够成熟，常处于独立性与依赖性，自信性与盲目性，发展自我需求与合理的社会约束之间的矛盾与冲突中在人生这一关键转折点，青年如何利用和发扬这一特定年龄段的优势，克服和避免劣势，顺利实现自我的由不确定状态到理想确定状态的嬗变，并努力实践辉煌人生路，制订符合青年个体主客观条件的人生蓝图和规划必不可少人生规划可以帮助青年在继续社会化的过程中，顺应客观世界和个体发展的规律，不断提高自身素质和水平 2、有利于青年提高自觉实践人生的能力马克思曾说过： “蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧但是最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了 ”从本质上说，人是有目的性的存在，是目的的有意识的创造者，人所进行的一切活动都是有目的、有意识的活动而这种明确的目的性和意识性就体现在预先设计好的规划、蓝图、目标中青年根据自己的性格特点、素质能力并结合社会发展的趋势和规律制订人生规划，有利于青年有意识地按照预定的人生目标和轨道去把握无价光阴，为实现既定的人生目标奋斗终生，少走甚至不走弯路。

· 3、有利于青年树立明确的目标意识当代青年必备的成功素质之一就是目标意识任何有理想、有追求的青年都有一个明确的奋斗目标，懂得自己活着是为了什么因而他的所有不懈努力都是朝着一个特定的方向的，从而减少以至尽量避免去做无用功，浪费宝贵的生命青年如果没有明确的目标意识就会谨小慎微，裹足不前许多人没有成功的原因之一就是因为他们缺少目标，不知道自己何去何从正如鲜花和荣誉不会降临到没有准备的人的头上一样，幸运和成功也不会降临到一个没有目标的人的头上青年人以后的人生之路还很长，制订人生规划可以帮助他们树立明确的目标，强化方向意识，朝着一定的方向前进，否则只会成为人生路上漫无目的的游荡者，贻误终生 4、有利于开发青年的潜质，创造辉煌业绩需要引发动机，动机推动行为人生规划的制订是由实际可能的观念所激发，这种含有希望和进步的人生未来远景给青年的最大好处是它提供让人充满积极力量的情绪，高度集中全部的意志力量，最大可能地发挥全部潜力；人生规划可以帮助青年充分有效地利用周围的环境资源，调动沉睡在心中的那些优异的品质、卓越的胆识、独特的创造力，从而锻炼自己，造就自己，成就非凡业绩 5、有利于青年的个人现代化对个人现代化的素质要求研究颇有建树的美国社会学家阿历克斯·英格尔斯，在对 18 个国家进行调查后得出结论：个人现代化必备的素质中第七条即为“能对个人生活进行长期的计划” ，并且“在现代化的社会里每个人都有责任规划自己的生活” 。

自古哲人就有“凡是预则立，不预则废”的至理名言在跨人新世纪，步人信息社会的今天，发生巨大变化的社会生活方式要求现代青年必须具备人生规划的能力，这是时代发展的必然要求，任何人也无法抗拒 · 1、人生有规律可寻人生环境和人自身都是复杂的动态系统，人生环境包含着内容众多、性质各异、相互影响、相互制约的社会因素人自身也是一个完整的动态系统，人的一生是在与环境的互动作用下完成的，许多不可控因素常使人生道路充满困难与挫折而且人生规划的内容又极其广泛，许多不确定的因素也充斥其中，这似乎使人难以做出可行的人生规划其实不然，这仅仅只是增加了我们制订人生规划的难度而已人生尽管复杂，但是同其他任何客观事物一样，仍具有自己的客观规律人生中各个烦琐的细节尽管难以准确描绘，但人生大方向仍然可以被认识和把握只要我们遵循人生一般规律的要求，完全能够在其指引下制订出符合自己性格气质和时代发展特色的科学人生规划 2、人具有主观需求及能动性人生规划从本质上讲是人的主客观需要相统一的结果根据马克思的需要理论，人的需要是驱使人从事劳动创造活动的直接动因人的需要是人对自身生存和发展的客观条件的依赖的要求，反映着人和世界的实际联系，是人具体活动的前提。

人生规划正是个体对未来的潜在需求所激发并被人的意识所察觉和把握后的一种主观反映这种主观反映和需求产生明确的目标指向，并付之于实践，就成了客观需要可见，主观需要向客观需要的转化，并与人的主观能动性相结合、 ．相作用，就为人生规划的制订和执行提供了现实的可行性 3、前人丰富的研究成果和经验前人对人生的研究，无论是理论成果还是现实切身体验，资料都异常丰富，为我们进行人生规划活动提供了巨大的有价值的素材如孔子对人生总过程的思索，古罗马人对人生流程的划分，马斯洛关于人的需求、动机的研究，社会学家关于人的社会化的研究，19 世纪末 20 世纪初心理主义社会学研究成果以及其他无数先知哲人的研究和实践，都为我们研究人生课题和人生规划提供了坚实的理论基础，极大地增加了青年制订人生规划的可能性和可行性 1、完整的原则人生规划贯穿人生总流程，各个阶段，各个时期是相互衔接的，这种衔接具有内在连续性，因而在制订人生规划时必须在充分体现人生各阶段的目标、计划的基础上，兼顾各阶段在发展中的衔接有序，并使总体结构完整合理，既要使人生规划的各项内容囊括并进，又要注意它们之间任务目标的协调一致 2、清晰的原则制订人生规划，在目标和时间限制上务必使用清晰明了的词汇，切不可使用诸如“飞黄腾达” 、 “功成名就”之类意义模糊的形容词，而应该使用具有可操作性、可评估性的量化：体系。

明确的目标和清晰的时间限制相互结合，如： 35 岁时，晋升为公司总裁，拥有财富 50 万3、合理的原则青年人朝气蓬勃，没有顾虑和忧虑，其强烈的独立自主和成人意识决定了他们具有很强的自信心但同时由于青年阅历浅，没有经历过开创事业的艰辛，因而在做决定时又具有很大的盲目性，常常轻率地决定问题，甚至用极大的热情去做实际上并非切实可行的事情因此，青年制订人生规划除了要遵循人生及社会发展规律外，还要注意结合青年个体自身的兴趣爱好、性格特点、潜质能力等综合情况否则不切实际的目标计划只会给青年带来不必要的压力和挫折 4、动态的原则制订人生规划要用发展变化的眼光看问题，目标和计划并非订立后就不可更改，随着对人生体验的增加和对目标的理解，要能够对目标做出弹性修正不是每一个计划都是死板的，计划应该带有可变性当我们发现计划有失误，不能帮助我们实现目标的时候，就应该适时改变计划这意味着我们可以做多套计划，根据情势变化选择最优方案或当一些更好的选择出现时，我们就应该放弃原先的计划而草拟新的人生发展规划当然，使用这一原则务必要谨慎小心，三思而后行，不可轻易地改变当初的人生规划 5、激励的原则人生规划的一个重要作用就是激发青年个体的内在潜能，创造性地完成人生各阶段的目标。

因此，青年在制订人生目标规划时，要使目标具有光明的前景，辉煌的业绩，能真正起到振奋人心，激励鼓舞的作用否则，平凡的目标和不够灿烂的前途规划形同虚设，也失去了制订它 制订人生规划的方法有多种，例如方向、目标的系统决策法，人生总流程的具体设计法，信息反馈调控法等各种方法都具有自身的特点和优势，但万变不离其宗，人生规划的制订一般可按如下步的特点有比较客观全面的“透视” ，包括弄清自己的性格类型、气质特征、兴趣爱好、素质能力等只有在充分了解了自己是一个什么样的人，才可能明确自己适合和能够从事什么样的事业，从而为科学客观地制订人生规划打下坚实的基础 第二，明确自己的人生大方向和人生的总体目标，即思索和确定日后为之奋斗的人生价值追求如爱迪生将揭示大自然的奥秘为人类造福作为自己的人生目标，马克思将为人类幸福和自我完善作为自己的人生追求 第三，在人生大方向和总体目标的指引下，选择为实现目标所要采取的途径和方式，在现代社会最重要的是选择适合自己的专业和职业如汤姆·霍普金斯为实现自己商业名人的志向选择了房地产推销商的职业 第四，遵循人生流程的基本规律，按照完整及清晰的原则，划分人生各阶段的大体方向、核心内容及阶段目标。

第五，将各阶段的目标分出具有层次性的现实目标，并确定最近要完成的近期目标及严格的时间限制在这一步骤中，注意目标的时间限制要逐步细化，具体到年、月、日，尽可能的详细最后将人生各阶段的规划落实到书面 制订人生规划要时刻注意遵循以上五个原则，只有方法与原则相结合，才能制订出科学合理、切实可行的人生规划来 (本文为第二届“全国大学生社会科学论文大赛”获奖作品)通向成功的人生之路——大学时代应加强培养的两个方面●用诚信书写人生的履历●心理健康是健康的一半 大学，是天之骄子们步人社会的一个平台，也是为成功奠定基石的时代每个人都在渴望成功，但“怎样才能成功”这个问题却一直困扰着人们 幻想+目标+信心+毅力：成功这是武汉四达外国语言文化研究有限公司总经理张鑫友人生经历的总结； “吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，久久为功，胜利在于坚持!”一代伟人孙中山先生的话正是自身写照； vision+passion+mission=成功北京新东方学校副校长徐小平将成功归结于这三个要素 “人们是凭借和其他人建立的关系而成功口马晓强的 ”凯瑟琳·史密斯——华盛顿的公共事务集团的副总裁用西方人的眼光为成功做了一种全新的解释。

由此不难看出，成功不仅要有好的专业素质，还需要甚至可以说更需要专业素质以外的东西作为一名。