轻松愉快的环节过渡11.doc

园本教研展示活动方案2013——2014年度第一学期展示时间：2013、11、22 执教教师：魏丽活动内容：愉快轻松的环节过渡 适宜班级：小班活动目标：1、 在过渡环节中，减少幼儿消极等待时间，心情愉悦自然转换2、音乐引领，能够有秩序温馨优美进入活动区及结束游戏，收放玩具材料3、歌曲、游戏引领，大胆表现自我，安全心情愉快进行户外及分组活动的环节转换活动准备：轻柔的钢琴曲音乐、欢快的波尔卡音乐、欢快的儿童歌曲音乐、幼儿画画视频、幼儿手指操视频、小组组牌活动重点：心情愉悦大胆表现自我，自然有序进行环节转换活动难点：听懂音乐指令，安全愉快进行环节转换活动过程：（一） 餐后活动区过渡环节 指导策略：1、给孩子创设温馨轻松的音乐氛围，在轻柔的音乐指令下，按小组把书送回图书盒里2、运用轻柔音乐指令，指导孩子轻声有序愉快的，按照自己的选择进入活动区对能力弱的幼儿轻声进行语言提示3、请幼儿用优美的声音提示幼儿游戏结束，听音乐指令结束游戏，收拾材料二） 如厕过渡环节指导策略：1、 运用音乐指令指导幼儿自然愉悦分组如厕2、 另一组幼儿听音乐做手指律动，请能力强幼儿为大家带操，培养孩子表现欲望。

3、 盥洗完毕穿完坎肩的幼儿，欣赏手指操视频等待其他小朋友三） 户外结束回活动室环节指导策略：1、 运用歌表演《白胖鸭》《小小鸡》引领幼儿愉快边唱边表演回活动室2、 运用游戏《熊和石头人》引领幼儿在动静交替中回活动室在每次“不许说话不许动”时，鼓励幼儿变换不同的造型，欣赏同伴表现自我四） 分组活动环节指导策略：1、盥洗完毕的幼儿欣赏美术作品、小朋友日常活动照片等待其他小朋友2、听音乐指令《小鸟飞》，按照小组牌的提示，分组进入相应的活动室愉快参与小组活动五） 餐前活动环节指导策略：给幼儿创设安静优美的视觉听觉氛围，欣赏绘画音乐视频，组织幼儿愉快有序洗手，准备进餐。