广西南宁市新民中学2024届数学七上期末达标测试试题附答案.doc

广西南宁市新民中学2024届数学七上期末达标测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．小明在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是： ，怎么呢？小明想了一想，便翻看书后答案，此方程的解是，很快补好了这个常数，并迅速地完成了作业，同学们，你们能补出这个常数吗？它应是( )A．1 B．2 C．3 D．42．若代数的值为5，则代数式的值是（ ）A．4 B． C．5 D．143．有理数a，b，c，d在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是（　　）A．a＞﹣4 B．bd＞0 C．|a|＞|b| D．b+c＞04．在同一平面内，经过三点，可确定直线的条数是（ ）A．1条 B．3条 C．1条或2条 D．1条或3条5．如图是由两个小正方体和一个圆锥体组成的立体图形，其主视图是（ ）A． B． C． D．6．《九章算术》“方程”篇中有这样一道题：“今有甲乙二人持钱不知其数，甲得乙半而钱五十，乙得甲太半（注：太半，意思为三分之二）而钱亦五十．问甲、乙持钱各几何？”若设甲、乙原本各持钱x、 y，则根据题意可列方程组为（ ）A．， B．C． D．7．用科学记数法表示3500000（　　）A．0.35×10 B．3.5×10 C．3.5×10 D．35×108．2020年高考报名已经基本结束，山东省考试院公布的考生人数为万人，将万用科学记数法表示为（ ）A． B． C． D．9．下列变形正确的是( )A．4x－5＝3x＋2变形得4x－3x＝－2＋5 B．x－1＝x+3变形得4x－6＝3x＋18C．3(x－1)＝2(x＋3)变形得3x－1＝2x＋6 D．6x＝2变形得x＝310．如果单项式与是同类项，那么，分别为（　　）A．2，2 B．﹣3，2 C．2，3 D．3，211．已知一个多项式与的和为，则这个多项式是（ ）A． B．C． D．12．定义二阶行列式，那么当的值为时，（ ）A． B． C． D．二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13．计算：_______．14．一个角的余角比这个角的补角的一半少，则这个角的度数是________．15．比较大小：___4 （填“＞”、“＜”或“＝”号）．16．将0.00096用科学记数法表示为______．17．若点P段AB所在的直线上，且AB=3，PB=5，则PA长为______．三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18．（5分）解方程：2（x﹣1）﹣2＝4x19．（5分）如图，O为直线AB上一点，∠AOC=48°，OD平分∠AOC，∠DOE=90°．(1)图中有　 　个小于平角的角；(2)求出∠BOD的度数；(3)试判断OE是否平分∠BOC，并说明理由．20．（8分）计算：1﹣6×（﹣12﹣0.5×）21．（10分）小李靠勤工俭学的收入支付上大学的费用，下面是小李某周的收支情况表，记收入为正，支出为负（单位:元）星期一二三四五六日收入支出（1）到本周日，小李结余多少?（2）根据小李这一周每日的支出水平，估计小李一个月（按天算）的总收入至少达到多少，才能维持正常开支?22．（10分）为实施乡村振兴战略，解决某山区老百娃出行难的问题，当地政府决定修建一条高速公路，其中一段长为146米的山体隧道贯穿工程由甲、乙两个工程队负责施工，甲工程队独立工作2天后，乙工程队加入，两个工程队又联合工作了1天，这3天共掘进26米，已知甲工程队平均每天比乙工程队多掘进2米．（1）求甲、乙两个工程队平均每天分别掘进多少米？（2）若甲、乙两个工程队按此施工速度进行隧道贯穿工程，剩余工程由这两个工程队联合施工，求完成这项隧道贯穿工程一共需要多少天？23．（12分）如图，已知∠COB=2∠AOC，OD平分∠AOB，且∠COD=25°，求∠AOB的度数．参考答案一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1、C【题目详解】设所缺的部分为x，则2y-y-x，把y=-代入，求得x=1．故选C．2、B【分析】原式前两项提取－2变形后，将已知等式代入计算即可求出值．【题目详解】∵2x2＋3x＝5，∴原式＝－2（2x2＋3x）＋9＝－10＋9＝－1，故答案选B.【题目点拨】此题考查了代数式求值，利用了整体代入的思想，熟练掌握运算法则是解本题的关键．3、C【分析】根据数轴上点的位置关系，可得a，b，c，d的大小，根据有理数的运算，绝对值的性质，可得答案．【题目详解】解：由数轴上点的位置，得a＜﹣4＜b＜0＜c＜1＜d．A、a＜﹣4，故A不符合题意；B、bd＜0，故B不符合题意；C、∵|a|＞4，|b|＜2，∴|a|＞|b|，故C符合题意；D、b+c＜0，故D不符合题意；故选：C．【题目点拨】本题考查了有理数大小的比较、有理数的运算，绝对值的性质，熟练掌握相关的知识是解题的关键4、D【分析】根据两点确定一条直线，分三点共线和三点不共线两种情况讨论即可．【题目详解】解：如图，由两点确定一条直线可知：当三点共线时，可确定一条直线；当三点不共线时，可确定三条直线：直线AB、直线AC、直线BC；故选：D．【题目点拨】本题考查的是两点确定一条直线，注意分情况讨论即可．5、B【解题分析】主视图是从正面看得到的视图，从正面看上面圆锥看见的是：三角形，下面两个正方体看见的是两个正方形．故选B．6、A【分析】设甲、乙原各持钱x，y，根据题意可得，甲的钱+乙的钱的一半=50，乙的钱+甲所有钱的=50，据此列方程组可得．【题目详解】解：设甲、乙原各持钱x，y，根据题意，得：故选：A．【题目点拨】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列出方程组．7、C【分析】科学记数法的表示形式为的形式，其中为整数．【题目详解】3500000＝3.5×1．故选：C．【题目点拨】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为的形式，其中，为整数，表示时关键要正确确定的值以及的值．8、C【分析】根据科学记数法的表示方法： （n为整数），可得答案．【题目详解】根据科学记数法的定义万用科学记数法表示为故答案为：C．【题目点拨】本题考查了科学记数法的应用，掌握科学记数法的定义以及应用方法是解题的关键．9、B【分析】利用去分母，去括号，移项合并，将x系数化为1的方法分别计算得到结果，即可判断．【题目详解】解：A、4x-5=3x+2变形得：4x-3x=-2-5，故选项错误；B、x-1=x+3变形得：4x-6=3x+18，故选项正确；C、3（x-1）=2（x+3）变形得：3x-3=2x+6，故选项错误；D、6x＝2变形得x＝ ，故选项错误．故选B．【题目点拨】本题考查解一元一次方程，步骤为：去分母，去括号，移项合并，将未知数系数化为1，求出解．10、D【解题分析】根据同类项的定义（所含字母相同，相同字母的指数相同）即可求解，注意：相同字母的指数相同，是易混点．解：单项式与是同类项，则a=3，b=1．故选D．11、B【分析】用减去即可求出这个多项式．【题目详解】故答案为：B．【题目点拨】本题考查了多项式的减法运算，掌握多项式的减法法则是解题的关键．12、D【分析】根据二阶行列式得到关于x的方程，解方程即可求解．【题目详解】∵=3∴2(x-1)-3(2x+1)=3解得x=-2故选D．【题目点拨】此题主要考查一元一次方程的应用，解题的关键是根据题意列出方程．二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13、【分析】先将转化为，再计算减法即可．【题目详解】解：．故答案为：．【题目点拨】本题考查了度、分、秒的加减运算，比较简单，注意以60为进制即可．14、1°【分析】设这个角的度数是x ，则它的余角为（90−x），补角为（180−x），然后依据这个角的余角比这个角的补角的一半少42 列方程求解即可．【题目详解】设这个角的度数是x ，则它的余角为（90−x），补角为（180−x）．依题意得：90−x＝（180−x）−42，解得 x＝1．故答案为：1°．【题目点拨】本题主要考查的是余角和补角的定义，依据题意列出关于x的方程是解题的关键．15、＜．【分析】先把1变形为，再与进行比较，即可得出答案．【题目详解】∵1＝，＜，∴＜1．故答案为：＜．【题目点拨】此题考查了实数的大小比较，要掌握实数大小比较的方法，关键是把有理数变形为带根号的数．16、9.6×10-1【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10﹣n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．【题目详解】解：0.00096=9.6×10-1，故答案为：9.6×10-1．【题目点拨】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10-n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．17、2或1．【分析】审题可发现本题有两种情况,当P在A左侧和当P在A右侧,分别作出图形,根据线段之间的数量关系计算即可.【题目详解】①当P在A左侧时，如图1所示PA=PB﹣AB=5﹣3=2②当P在A右侧时，如图2所示PA=PB+AB=5+3=1，故答案为：2或1．【题目点拨】本题考查了线段长度的关系与计算,理解题意,作出图形是解答关键．三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18、x＝﹣1．【分析】根据一元一次方程的解法，去括号，移项合并同类项，系数化为1即可．【题目详解】解：去括号得：1x﹣1﹣1＝4x，移项合并得：﹣1x＝4，解得：x＝﹣1，故答案为：x＝-1．【题目点拨】本题考查了一元一次方程的解法，掌握一元一次方程的解法是解题的关键．19、（1）9；（2）156°；（3）OE平分，理由见解析．【分析】（1）根据平角的定义即可得；（2）先根据角平分线的定义得出的度数，再根据邻补角的定义即可得；（3）先根据角互余的定义求出的度数，再根据平角的定义可求出的度数，然后根据角平分线的定义判断即可得．【题目详解】（1）小于平角的角有：，共有9个故答案是： 9；（2）∵OD平分，。