春光染绿我们双脚第一课时.ppt

春光染绿我们双脚春光染绿我们双脚1、轻声读课文，要求读准、读、轻声读课文，要求读准、读通，画出不理解的字词通，画出不理解的字词交流预习交流预习2 2、查字典并联系上下文理解词语意思、查字典并联系上下文理解词语意思锨镐锨镐 彩翼彩翼 荒山野岭荒山野岭 裸露裸露咆哮咆哮 枝繁叶茂枝繁叶茂谣yáo歌谣歌谣袍páo绿袍绿袍裸luǒ裸露裸露煎jiān煎熬煎熬寂jì寞寞mò鼠shǔ松鼠松鼠叽jī叽叽叽叽撑chēng撑起撑起读一读：读一读：歌谣歌谣 咆哮咆哮 裸露裸露 煎熬煎熬 拥抱拥抱 寂寞寂寞 松鼠松鼠 撑起撑起 荡漾荡漾 茂密茂密荒山野岭荒山野岭 青山碧岭青山碧岭返回返回又蹦又跳又蹦又跳 枝繁叶茂枝繁叶茂 锨镐锨镐彩翼彩翼荒山野岭荒山野岭裸露裸露咆哮咆哮枝繁叶茂枝繁叶茂劳动工具彩色的翅膀彩色的翅膀没有人烟的山岭形容水奔腾轰鸣形容水奔腾轰鸣没有东西遮盖没有东西遮盖指树木长势好指树木长势好默读课文默读课文：： 1 1、思考诗歌有什么结构特点，哪些、思考诗歌有什么结构特点，哪些小节内容联系紧密，用小节内容联系紧密，用““‖‖””给诗歌分给诗歌分段。

段 2 2、写出段意写出段意 （时间：（时间：3 3分钟）分钟）第一部分（第一部分（ 1 1 ）：写）：写“我们我们”踏着春风向荒踏着春风向荒山野岭进军山野岭进军第二部分（第二部分（2 2－－7 7）：写）：写“我们我们”用双手为荒用双手为荒山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得美丽 给课文分段给课文分段第三部分（第三部分（8 8）：）：“我们我们”要绿化祖国山要绿化祖国山山岭岭的决心山岭岭的决心 　　　请同学们选择自己喜欢的部请同学们选择自己喜欢的部分读一读分读一读。