大班教案《彩泥》汇编.docx

大班教案《彩泥》大班教案《彩泥》1　　中国人很聪慧，把泥巴换成面粉、糯米，又创建了另一种形式的民间艺术——面塑这种材料调成不同色调，用手和简洁工具，塑造各种活灵活现的形象，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人　　(一)介绍彩泥　　一、什么是彩泥　　信任大部分的小挚友都玩过彩泥彩泥独创于1956年，从今风靡全球彩泥的可塑性特别强，有各样的颜色和香气　　彩泥也经过了时代变迁，材质和工艺都进行过改进现在的彩泥基本上是油粘土，这类型的彩泥以碳酸钙等为原料，以液体石蜡为油性成分，加上甘油等配制而成　　油粘土彩泥特点：　　1. 材料无毒无臭，运用平安　　2. 稳定性好，室内不易蒸发干燥　　3. 粘合性好，但不会粘手;可塑性强，可重复运用　　　二、彩泥干了怎么办　　彩泥假如久置在外面，会出现风干状况，可塑性大大降低，手感也会变硬　　彩泥如何保存：最好拿保鲜袋装着放进冰箱如此一两个星期不成问题做好了的美丽模型不舍得摧毁的最好也这样保存 还可以放入鸡蛋壳中，可以保存几日之久　　彩泥干了怎么办呢?可以通过以下几个方法进行软化：　　1. 用湿毛巾覆盖彩泥半天左右，即可运用;　　2. 用小毛笔沾水刷在彩泥表面来回多次刷洗;　　3. 用保鲜袋装着彩泥，放入温水中浸泡半天即可变软。

　　三、彩泥的玩法　　彩泥有许多种玩法，真的是“只有你想不到，没有你做不到”出示一些基础的彩泥教程， (组图)学生仿照图捏一捏　　(二) 捏刺猬　　目标：1、学会用双手将彩泥搓成椭圆　　2、发展手的敏捷性　　活动打算：　　彩泥、牙签　　活动过程：　　一、老师出示已做好的刺猬，激发学生捏泥爱好　　二、出示做刺猬的材料，演示做法　　1、出示材料彩泥、牙签并一一做介绍　　2、将彩泥捏软，搓成椭圆　　3、在椭圆上插上牙签　　4、在椭圆的一端除捏出两个小眼睛　　三、学生来做，老师指导　　四、大家一起观赏作品大班教案《彩泥》2　　目标：　　1、相识自己的彩泥，知道彩泥的名称　　2、在搓、揉、按、压彩泥的操作中，进一步感知彩泥“软软的”特性　　3、体验自由玩泥的愉悦　　4、培育幼儿的视察力和动手操作实力　　5、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动　　打算：　　1、教学大书、幼儿用书　　2、每组一盒单色油泥　　3、事先打算各种动物（鸭、兔）泥塑作品　　过程：　　1、老师出示动物泥塑作品，引起幼儿的新奇　　（1）老师：今日和我们做嬉戏的小客人产谁呢？你们知道它们是用什么做的吗？（彩泥）你们知道捏起来是硬的，还是软的呢？　　（2）老师引导幼儿看一看自己上的彩泥。

　　老师：我们手上拿的就是彩泥你们猜一猜，它们捏起来是硬的，还是软的呢？　　2、 老师现场搓捏彩泥，做出小动物或汉堡包等作品，激发幼儿玩泥的欲望　　3、老师引导幼儿用搓、揉、按、压的方法玩捏自己的彩泥，进一步帮助幼儿感知油泥“软软的”特性　　老师：　　（1）油泥捏在手里有什么感觉？　　（2）这什么彩泥可以做出各种各样的东西呢？（因为彩泥的软的）　　（3）我们也来试着用彩泥制作各种物品　　4、老师激励幼儿大胆想像，自己用彩泥制作各种物品　　教学反思：　　玩橡皮泥不光可以让幼儿的小手得到熬炼，重要的是幼儿的想象力得到了延长，自信得到了提升，更是享受到了胜利的欢乐！“手是意识的宏大培育者，是才智的创建者假如让幼儿的小手更加敏捷，触觉更加敏感，幼儿就肯定会更聪慧、更富有创建性，思维也更加开阔心灵手巧说的.就是这道理，所以橡皮泥的真正价值和作用在此大班教案《彩泥》3　　活动目标：　　1.初步驾驭用彩泥或纸黏土创作的技巧　　2.培育耐性细致地完成作品的习惯　　3.发展造型实力和创建力　　4.培育幼儿的观赏实力　　5.喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验　　活动打算：　　1.幼儿事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣扬单。

　　2.大纸盒　　3.美工材料，例如彩纸、橡皮泥或纸黏土等　　活动过程：　　1. 请幼儿出示蛋糕房的生日蛋糕宣扬单，与幼儿观赏蛋糕的造型，向幼儿提问：　　(1)你最喜爱吃什么蛋糕?(自由回答)　　(2)生日蛋糕有什么形态?(圆形、心形、正方形等)　　(3)你认为这些蛋糕美丽吗?为什么?(颜色、水果或图形的排列都很美丽)　　(4)蛋糕上的水果排列有什么特色?(许多都是按肯定的序列排成的)　　2. 提议幼儿扮演糕点师，设计一个漂亮的蛋糕　　3. 老师示范用橡皮泥或纸黏土做蛋糕　　(1)泡沫塑料或纸盒做蛋糕坯　　(2)用橡皮泥或纸黏土搓成圆球、长条或其他形态做水果或巧克力，装饰蛋糕坯　　4. 制作完成后，请幼儿介绍自己的作品和创意　　5. 将自制的蛋糕放在展览区举办蛋糕展，小挚友相互观赏沟通　　活动评价：　　能运用搓、捏的技巧制作蛋糕模型　　活动建议：　　在幼儿对制作蛋糕产生爱好后，可以运用其他的美术表现形式来制作蛋糕，如装饰画、纸盘制作等。