[精品]鄢晓忠优秀事迹.doc

鄢晓忠老师主要先进事迹鄢晓忠，男，党员，1963年10生，能源与动力工程学院热能与动力工程系 主任、教授鄢晓忠老师处处以党员的标准严格要求自己，服从组织和领导安排，政治思想 素质好，工作兢兢业业，任劳任怨2008年度考核为优秀，且被推评为长沙理工大 学的优秀教师一、 教学工作鄢晓忠老师既从事理论教学，也从事实验教学等工作，教学效果好，深受学生 与同行好评全年工作量达到900学时1. 理论教学木科教学：2008年为木科学生主讲了《燃烧理论与技术》、《净洁煤技术》、《热力 设备运行与故障分析》3门理论课;指导了 2005级热能与动力工程专业38名同学的 《锅炉原理课》课程设计，指导了 2008届12名热动专业毕业班学生的毕业设计研究生教学：2008年为研究生主讲了《流化床燃烧技术》理论课程，口前指导硕 士研究生3名，2008年毕业研究生1名2、 实验教学独立指导并完成了木院及城南学院三个专业（热能与动力工程、建筑环境与设 备工程、自动化（热工过程））锅炉系列课程（锅炉原理、锅内过程、工业锅炉及设备、 热力设备及运行、燃烧理论及技术、锅炉测试技术等）的实验教学任务二、 科研工作1. 论文2007、2008两年在权威、核心期刊及国际会议上发表论文15篇（其第一作者 5篇，指导的研究生第一作者4篇，2008年7篇，ISTP检索3篇（第一作者））。

2. 科研2008年主持或参与科研项口 6项，其中主持横向项口 3项三、 专业及实验室建设工作1. 作为“热能与动力工程”国家特色专业建设项口的主要执行人（负责人为李 录平教授），为专业建设项口的申请、建设作了大量工作2. 负责了“风电动力工程”专业初期的调研与论证工作（该专业已获国家批准, 2009年招生）3. 在学校及学院的大力支持下，根据社会对人才需求，负责修订与调整了教学 计划，从2008年开始在2006级热动专业增设了核电专业方向，并且与湖南火电 建设安装公司签订了定向联合培养核电人才的协议，口前核电专业已分班开课，为 我校人才培养模式走出了 一条新路4. “能源清洁转换与高效利用实验室”是2008年与地万共建高校特色优势 学科实验室项口，木人作为子项口负责人负责了其“燃料特性分析实验”、“燃烧 产物分析测试实验系统”两个项口的工作，总投资240万元（全院600万元）负责 了从调研、论证、计划制订、设备选型、招标等全过程的工作（口前招标已完成）5. 作为主要人员积极组织并参与省级和国家级“能源系统与动力工程实践教学 中心”申报与建设工作6. 2008年暑假组织了热动实验室与教研室的搬迁与恢复工作，特别是独立进行 了锅炉与燃烧实验室搬迁及搬迁后的设备安装、调试工作，没有因搬迁而影响教学 任务的落实。

四、 管理工作作为热能与动力工程系主任，主持和负责系里的全面工作如:专业与实验室建 设、实习基地建设、课程建设（精品课程、校重点课程）、试卷库建没、师资队伍建 设及其它日常工作等五、 其它工作1. 主编《600MW超临界机组•锅炉检修》，中国电力出版社（清样已出,在校）2. 主讲《600MW超临界机组锅炉设备及系统》，湖南宝庆电厂培训班，2008.103. 指导的“典型煤种掺合混配燃烧优化试验研究”项口获批为湖南省2008年 研究性学习和创新性实验项口六、获奖情况1. 2008年度被推荐并评为长沙理工大学优秀教师2. “煤粉细度对燃烧特性影响的研究”论文获2008年湖南省第| •二届自然科学 优秀学术论文二等奖3. 2008年指导的毕业论文《某厂75t/h燃煤锅炉烟气除雾系统改造研究（城南）》 被评为长沙理工大学2008届优秀毕业设计（论文）陈琪华1. 鄢老师平常教导我们要吃得起苦，不在乎吃苦与否，方能在学习、科研和工 作上步步提升很多次外出做项口试验，鄢老师带领我们几个师兄弟爬进锅炉炉膵, 指导燃烧器喷口流量和压力的测试方法每次做试验，都要爬很高的梯子，并且由 于喷口的风沙很大，眼睛都睁不开。

有次在岳阳做试验，指导我们用身体感受炉膛 里面的流化状态，就像被沙漠流沙淹没--样出炉膵的吋候，笑呵呵地询问我们: “感觉如何”做完试验后，要求我们总结试验结论，寻求更好的方法与方案2. 学问要求很严谨每次做项口或者试验方案，鄢老师都要求我们翻阅很多 文献资料，再三讨论，甚至每个词语的表达都要再三斟酌3. 生活中，鄢老师就像父亲一样对待每个学生经常开玩笑地说：研究生既 要研究学问，对象问题也要好好研究4. 由于常年的辛苦工作，进来出现几次头晕现象但是，鄢老师仍然坚持工 作，晚上快一点了，还给师弟发短信，为一个规划项口提出修改意见这次，病魔 无情地侵袭鄢老师的身体，现在医院住院观察病情422794991 2010/11/26 16:42:01。