奥数与小升初的关系.doc

什么是奥数？国际数学奥林匹克竞赛(InternationalMathematicalOlympiads)简称IMO奥数就是奥林匹克数学的简称奥数的出题范围超出了所有国家的义务教育水平，有些题目的难度大大超过了大学入学考试，有些题目甚至数学家也感到棘手通过这样高水平的比赛，可以及早发现数学人才，然后进行培养，使其脱颖而出近年，国内外很多名牌大学和重点中学比较注重奥数人才，通常通过奥数选拔优秀生源北京大学、清华大学、复旦大学等高校对奥数优秀的学生偏爱有佳，每年有很多全国高中数学竞赛成绩优异的学生直接免试进入北大数学系由于，高校和重点中学对奥数人才的重视，近年来，又出现了小学奥数一词小学奥数全称叫"小学奥林匹克数学"，或叫"小学数学奥林匹克"，称呼起源于"数学是思维的体操"它体现了数学与奥林匹克体育运动精神的共通性：更快、更高、更强其实它更准确应称为"小学竞赛数学" 奥数实质奥数相对比较深,数学奥林匹克活动的蓬勃发展，极大地激发了广大少年儿童学习数学的兴趣，成为引导少年积极向上，主动探索,健康成长的一项有益活动有许多涉及到实际应用的问题，如计数、图论、逻辑、抽屉原理等解决这类问题，一般都需要对实际问题的数学意义进行分析、归纳，把实际问题抽象成为数学问题，然后用相应的数学知识和方法去解决。

在这一构造数学模型的过程中，能够有效地培养学生用数学观点看待和处理实际问题的能力，提高学生用数学语言和模型解决实际问题的意识和能力，提高学生揭示实际问题中隐含的数学概念及其关系的能力等等使学生能够在这一创造性思维过程中，看到数学的实际作用，感受到数学的魅力，增强学生对数 学美的感受力在强调素质教育的今天，奥林匹克数学的这一教育功能有着更为重要的现实意义 奥数与小升初的关系　　小学升初中取消统一考试之后，奥数似乎与小升初便有了一种难解的情缘了重点中学对于那些奥数成绩好，尤其是权威奥数杯赛中取得优异成绩的学生，总是青睐有加这极大影响了学奥数队伍的不断壮大　　对于小升初的学生来说，通过奥数的学习可以得到以下的实惠：　　顺利走进名牌中学　　要想顺利走进名牌中学，含金量高的各种奖项和证书才是最保险的通行证，能在各类大赛中取得优异成绩的学生，才是重点中学更为青睐的对象　　角逐名校分班考试　　进入重点中学并非小升初的终点，残酷的分班考试，才是对小升初的孩子们真实实力的考验想进数学实验班，并没那么轻松，数学考试考的就是奥数的功底看的就是数学的思维能力和解题能力这些小学奥数学的好的学生，在初中数学的学习过程中就能体现出来。

　　锻炼学生思维能力　　培养学生会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括等能力通过奥数的学习，让孩子们会用归纳、演绎和类比进行推理，会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点对于今后的其他理科科目学习的帮助很大，打牢理科学习的扎实基础 什么时候开始学奥数比较合适？　　一般从小学三年级开始比较合适，四、五年级入手也不算太晚太早了孩子的理解能力有限，并且这个时候数学基础还没有打好，孩子学奥数理解起来比较吃力，很容易遇到困难如果因此而使孩子的兴趣受打击，使他产生畏难、厌学情绪就糟了　　在孩子学奥数之前，家长可以从其他方面入手潜移默化，培养孩子的数学兴趣和能力观察能力是数学学习的开始，比如带孩子上街时，启发他认门牌号上的数字，说说这是几位数；再比如玩具中也有数学，可以让孩子通过玩具识别三角形、长方形等各种形状……也就是重点培养孩子观察生活中的数学，加强孩子的数感训练，这对孩子将来学数学很有帮助 怎么给孩子选择奥数班和老师？　　这要因人而异，家长可根据自己孩子的情况作决定　　如果你的孩子求知欲旺，学奥数的兴致很高，数学学习能力比较强，在"大课堂"上又能积极主动地提问，那就不一定要一对一，上奥数班就行了。

　　如果孩子在上述方面不很突出，可以考虑一对一，让一对一老师有针对性地进行有一点需要指出的是，学好奥数的一个关键问题是一定要多问，多跟老师交流，一对一能让孩子的疑问及时得到解决，对学奥数是有促进作用的　　关于选择奥数班和奥数老师概括五点：　　1.要尊重孩子的意愿　　2.要调查任教老师的教学经历　　3.了解孩子在自信心方面是否有明显的增强，并长期地保持对奥数的兴趣　　4.不要过分听信商业性的宣传　　5.奥数班的班额不能太大　目前针对奥数的全国性比赛有华杯赛、数学解题能力展示、走美（走进美妙的数学花园）、希望杯等几大杯赛　　含金量有所不同，总的来说华杯赛的含金量要高，获奖证书的权重也比较高当然每个杯赛都有它针对的侧重点，比如走美，它主要侧重奥数的基础知识，还有就是考察学生的动手能力竞赛为学生提供了一个展示的舞台学习奥数的学生，可以适量参加一些奥数竞赛，对于提高自身的学习兴趣是必不可少在孩子自愿的前提下，可以参加一些比赛，但应该认识到，在竞赛中获奖的必竟是少数，不应把学习奥数的目的放在竞赛获奖上，更应放在兴趣培养上，目光要长远一点学习奥数的好处通过奥数在儿童脑发育期间来培养孩子的能力，就孩子的学习能力而言，学习奥数可以锻炼孩子的观察力、注意力、思维能力、创新能力和计算能力，这些学习能力的提高与其他科目在学习过程中所用脑产生途径和效果是不一样的，也是不能通过学习其他科目来弥补的。

奥数专题一、基础知识奇数偶数_一年级· 奇数与偶数练习题（三年级奥数）· 奇数与偶数练习题B（五年级奥数）· 奇数与偶数练习题A（五年级奥数）· 奇数与偶数专题练习题２· 奇数与偶数专题练习题１· 奇数与偶数专题解析２· 奇数与偶数专题解析１ 图形基础_一年级· 图形基础之火柴棍游戏解析３· 图形基础之火柴棍游戏解析２· 图形基础之火柴棍游戏解析１· 图形基础之图形的等份分划解析· 图形基础之图形的等积变换解析· 图形基础之多个图形的组拼解析· 图形基础之折叠描痕法解析· 图形基础之图形的整体与部分解析· 图形基础之做立体模型解析· 图形基础之立体平面展开解析· 图形基础之区分图形解析· 图形基础之做做想想解析· 图形基础之摆摆看看解析· 图形基础之动手画图形解析· 图形基础之认识立体图形试题· 图形基础之认识立体图形解析 规律填数_一年级/二年级· 规律填数之仔细观察找规律解析· 规律填数之发现图形的变化规律解析· 按规律填数练习2· 按规律填数练习1· 按规律填数解析２· 按规律填数解析１ 简单数列_一年级/二年级· 简单数列之找数列的规律（三年级）· 简单数列之自然数列趣题解析（二年级）· 简单数列之认识简单数列解析（二年级）· 简单数列之认识简单数列试题２· 简单数列之认识简单数列试题１· 简单数列之认识简单数列解析４（一年级）· 简单数列之认识简单数列解析３（一年级）· 简单数列之认识简单数列解析２（一年级）· 简单数列之认识简单数列解析１（一年级） 数数计数_一年级/二年级· 数数与计数之数宝塔（二年级）· 数数与计数之数方砖（二年级）· 数数与计数解析３（二年级）· 数数与计数解析２（二年级）· 数数与计数解析１（二年级）· 数数与计数解析４（一年级）· 数数与计数解析３（一年级）· 数数与计数解析２（一年级）· 数数与计数解析１（一年级）· 数数计数之数一数试题４· 数数计数之数一数试题３· 数一数解析２· 数数计数之数一数试题２· 数数计数之数一数试题１· 数一数解析１ 规律填数填图_一年级/二年级· 找几何图形的规律填图解析（三年级）· 数字游戏之填写竖式中的数（二年级）· 数字游戏之填写运算符号（二年级）· 数字游戏之填写算式中的数（二年级）· 数字游戏之找规律填写图形中的数（二年级）· 数字游戏之找规律填写表格中的数（二年级）· 数字游戏之找规律填写数列里的数（二年级）· 规律填数填图之数与形相映解析１（二年级）· 规律填数填图之填数与拆数解析１（二年级）· 规律填数填图之找规律解析３（二年级）· 规律填数填图之找规律解析２（二年级）· 规律填数填图之找规律解析１（二年级）· 规律填数填图之分组与组式解析（一年级）· 规律填数填图之填数与拆数解析２（一年级）· 规律填数填图之填数与拆数解析１（一年级）· 规律填数填图之图形的变化规律解析（一年级） 枚举法_二年级· 穷举法试题（三年级奥数）· 枚举法试题２（二年级奥数）· 枚举法试题１（二年级奥数）· 枚举法解析2· 枚举法解析1 速算巧算_一年级/二年级· 数的巧算练习题（三年级奥数）· 速算与巧算综合练习１· 速算与巧算综合练习１（答案 ）· 速算与巧算综合练习２· 速算与巧算综合练习２（答案 ）· 速算与巧算综合练习３· 速算与巧算综合练习３（答案 ）· 速算与巧算综合练习４· 速算与巧算综合练习４（答案 ）· 速算与巧算之综合篇２（四年级）· 速算与巧算之综合篇１（四年级）· 速算与巧算之混合运算中的巧算（三年级）· 速算与巧算之乘法中的巧算（三年级）· 速算与巧算之加减混合式的巧算（三年级）· 速算与巧算之减法中的巧算（三年级）· 速算与巧算之加法中的巧算（三年级） 一笔画及七座桥_二年级· 七座桥问题试题２· 七座桥问题试题１· 七座桥问题解析（二年级）· 一笔画问题练习２· 一笔画问题练习１· 一笔画问题解析（二年级） 列表尝试法_二年· 列表尝试法试题· 列表尝试法解析３· 列表尝试法解析２· 列表尝试法解析１ 画图凑数法_二年级· 画图凑数法试题· 画图凑数法解析２· 画图凑数法解析１ 逆序推理法_二年级· 三年级奥数试题：倒推法练习· 逆推法解题练习题B（三年级奥数）· 逆推法解题练习题A（三年级奥数）· 逆序推理法试题· 逆序推理法解析２· 逆序推理法解析１ 画图显示法_二年级· 画图显示法练习· 画图显示法解析２· 画图显示法解析１ 等量代换_二年级· 等量代换试题· 等量代换解析３· 等量代换解析２· 等量代换解析１ 二、计算专题四则运算_三年级· 四则运算之带余数除法试题· 速算与巧算之除法及混合运算中的巧算解析５· 速算与巧算之乘法中的巧算解析４· 四则运算之速算与巧算试题２· 四则运算之速算与巧算试题１· 速算与巧算之加减混合式的巧算解析３· 速算与巧算之减法中的巧算解析２· 速算与巧算之加法中的巧算解析１ 找规律_三年级· 找规律之周期性问题（三年级奥数）· 找规律填数（三年级奥数）· 找规律之从数表中找规律解析（三年级）· 找规律之火柴棍游戏解析２（三年级）· 找规律之火柴棍游戏解析１（三年级）· 找规律之图形推理B（三年级奥数）· 找规律之图形推理A（三年级奥数）· 找规律综合测试题（小升初）· 找规律试题· 找规律之有规律的数解析（三年级） 等差数列_三年级· 数列求和练习题（三年级奥数）· 三年级奥数专题练习：高斯算法· 等差数列之等差数列的应用（四年级）· 等差数列之等差数列求和（四年级）· 等差数列之通项公式（四年级）· 等差数列之认识等差数列（四年级）· 从数表中找规律练习。