交互式电子白板在初中思想品德教学中的应用.docx

交互式电子白板在初中思想品德教学中的应用 蔡汉贞【关键词】 思想品德；电子白板；教学内容；运用；措施G633.98 A1004—0463（2016）24—0075—01随着新课程改革的发展，以及多媒体信息技术运用的推广，在初中思想品德课教学过程中，充分利用多媒体信息技术变得很有必要在多媒体信息技术中最为突出的是交互式电子白板技术，这一技术具有灵活多变的特征，可以很好地结合课本、粉笔以及老师讲授为一体，更好地帮助老师开展教学为了初中思想品德教学的过程中更好地运用交互式电子白板技术，本文结合交互式电子白板技术其自身的优势和特点，以及当前初中思想品德教学的具体要求，提出了一些意见和措施，希望能够更好地推进交互式电子白板在初中思想品德教学中的运用，更好地推动初中思想品德课程教学的发展一、交互式电子白板技术的具体内容交互式电子白板技术是课堂教学中技术最为优越的集成者，甚至比一般的多媒体设备更加具有优越性除此之外，交互式电子白板技术还可以安装在各种各样的计算机网络技术、语音实验室、电子图书馆，然后与这些新的设备完美结合，从而更好地发挥这些多媒体设备在教育教学中的作用交互式电子白板技术与电脑信息技术的相结合，可以把电脑中的相关信息和图片资料通过投影仪技术投射在大屏幕上，这样就使得老师的教学更加生动形象。

老师在教学的过程中，可以通过特定的定位笔代替鼠标在白板上进行相关操作，甚至可以运用其他的应用程序，然后，对相关的文件进行一定的编辑、修改、注释、保存总之，交互式电子白板技术和电子计算技术的有机结合可以进行任何操作二、交互式电子白板在初中思想品德教学中的运用分析第一，在教学过程中，要将电子白板技术和多媒体技术相结合老师在进行思想品德教学的过程中，充分运用电子白板技术，可以更好地帮助老师开展教学老师可以非常方便地运用电子白板来开展教材的讲解，老师还可以借助于电子白板技术更好地表达自身的观点比如说：老师在讲述青春期这一框的知识时，老师可以通过图片来具体讲述男生与女生青春期所凸显出来的一些不同的生理特征将这些图片编辑成为幻灯片，然后，一张张呈现在同学们面前，进行对比，这样同学们就可以清楚地发现有哪些不同了第二，老师应该要充分发挥电子白板的技术，更多地运用一些形象生动的材料来丰富教学，从而，更好地提高同学们对学习的兴趣电子白板具有生动、有趣的特征，因此，在进行一些抽象的知识点的教学的过程中，可以通过一些有趣的材料来辅助解释比如说：音频、视频、故事等等，运用这些通俗易懂的材料来更好地表达教材的观点，这样就可以很生动形象地将教材的知识呈现在同学们面前，而且，还可以更好地帮助同学们进行知识点的记忆，从而可以很好地提高同学们的学习效率，还可以很好地提高同学们对学习的兴趣。

三、加强交互式电子白板技术在教学中运用的措施首先，学校要不断地更新教学设备，根据教学要求，积极引进交互式电子白板技术，并且，学校要鼓励老师在进行教学的过程中积极运用交互式电子白板学校在管理学校教学的过程中，合理配置学校的资源，要适当引进现代的多媒体教具，为更好地开展教学提供必要的条件学校除了要在硬件设施上进行一定的改善和提高，推进学校教学设备的更新，还要在制度上落实下去，鼓励老师积极运用多媒体信息技术以及交互式电子白板技术其次，老师要不断地提高自身的素质，积极学习新的技术，尤其是要了解一些具有創新意义的技术老师在教学的过程中，一定要加强其自身对交互式电子白板技术的了解，加强对交互式电子白板技术运用的学习，了解其特点和使用方法一定要在充分了解课本的基础上积极发挥电子白板对课本的解释和说明作用，在开展教学的过程中积极使用电子白板技术学校在平时还要多进行老师技能的培训，适当开展教师培训的课程，使得每一位老师都可以对交互式这一技术有一定的了解，使得老师在教育教学工作中可以很好地开展工作，可以很好地运用交互式电子白板技术总之，在初中思想品德教学的过程中，一定要充分发挥交互式电子白板的作用，创新教学方式，丰富教学内容，从而，更好地推进初中思想品德教学的开展和进步。

编辑：蔡扬宗 -全文完-。