汉语言文学专业课程教学大纲.doc

大学生电脑主页 —— —— 大学生的百事通大学生电脑主页 - – 大学生喜欢的都在这里汉语言文学专业课程教学大纲【本文由大学生电脑主页[ ] —大学生的百事通收集整理】现 代 汉 语课 程 编 号 ：01124201 学 时 数 ：98 学 分 数 ：6适 用 专 业 ：汉 语 言 文 学1、 说 明 部 分（1）课程性质 现代汉语是高等院校汉语言文学专业必修的基础课程2）教学目的 通过学习，系统地掌握现代汉语的基础理论和基本知识，训练基本技能，培养和提高学生理解分析和运用现代汉民族共同语的能力，为他们从事各项工作，特别是从事语言文字教学和科研工作打好基础 通过民族语言的学习，培养学生对祖国语言的情感，激发学生的爱国主义热忱3）教学内容本课程由绪论、语音、文字、词汇、语法和修辞五部分组成，分别从语言和现代汉语的性质、现代汉语的三大构成要素以及现代汉语的表达和运用方面对现代汉语进行全面介绍与分析第一学期讲述绪论、语音、文字、词汇部分，第二学期讲述语法、修辞部分4）教学时数本课程教学总时数为98，其中课堂教学时数为88，课外语言训练与欣赏等实践教学活动时数为105）教学方式在语言学理论指导下系统地传授现代汉语的基本知识，突出应用性和实践性；贯彻国家语言文字政策法规；不断吸收本课程和相近课程新的研究成果；注意本课程与相近课程（如“语言学概论、古代汉语）的内容分工和衔接；采大学生电脑主页 —— —— 大学生的百事通大学生电脑主页 - – 大学生喜欢的都在这里用灵活多样的教学方法，重视直观教学，调动学生学习的主观能动性；培养学生的创新能力。

2、正文部分第一章　绪 论教学时数：4【学习目标】 通过对本章的学习，学生应当掌握本门课程的基本结构，并且对现代汉语的概貌有全面的了解主要教学内容】1 、现代汉语的含义2 、现代汉语的形成和发展3 、现代汉语的特点4 、现代汉语的地域分布与人口分布5 、现代汉语与相关学科的关系6 、学习现代汉语的意义和方法【学习指导】 理论与应用相结合 古今汉语相联系 中外语言相比较 教材与习题相配套 现代汉语与相关学科相联系　　【本章各节内容】 第一节　信息、信息载体和语言 第二节　汉民族共同语 第三节　现代汉语的形成 第四节　语言文字立法和现代汉语规范化第一节　信息、信息载体和语言【学习目标】 认识语言与信息的关系，树立正确的语言信息观主要教学内容】大学生电脑主页 —— —— 大学生的百事通大学生电脑主页 - – 大学生喜欢的都在这里1 、信息是构成世界的三大要素之一2 、语言是人类重要的信息载体3 、语言系统的三要素4 、内部语言与外部语言5 、语言的基本属性6 、语言的功能特点7 、语言文字的现代化【知识点】1 、基本概念　信息、信息载体、语言三要素、内部语言、外部语言2 、语言是重要的信息载体、语言的基本属性、功能特点【难点】 语言的基本属性和功能特点【重点】 掌握语言的三要素、基本属性和功能特点第二节　汉民族共同语【学习目标】 了解世界语言的系属汉藏语系汉语语支的基本特点 准确理解现代汉语的定义和三要素【主要教学内容】1 、世界的语言2 、汉藏语系和汉语3 、现代汉语的定义4 、现代汉语的特点【知识点】1 、基本概念　现代汉语、官话、七大方言2 、领会掌握现代汉语的定义、特点、【重点】 现代汉语的定义、现代汉语的特点；【难点】 现代汉语的特点。

学习指导】大学生电脑主页 —— —— 大学生的百事通大学生电脑主页 - – 大学生喜欢的都在这里1 、结合世界地图和谱系分类表，了解语言的分布；2 、联系实际理解掌握现代汉语的特点第三节 现代汉语的形成【学习目标】 了解现代汉语形成的历史线索， 掌握现代汉语的主要地域方言的主要特点以及方言与普通话的对应关系主要教学内容】1 、现代汉语是历史发展的必然结果2 、汉民族共同语和方言3 、汉语方言概况【知识点】1 、概念　古代汉语、近代汉语、方言、2 、领会掌握现代汉语的形成、七大方言的特点【重点】 现代汉语的形成【难点】 方言与普通话、方言与方言间的对应关系【学习指导】1 、结合历时理解掌握现代汉语的形成2 、结合中国地图了解掌握汉语方言分布，认识北方话的地位和推广普通话的意义第四节　语言文字立法和现代汉语规范化【学习目标】 了解国家通用语言文字的基本内容和深远意义 掌握在信息网络时代语言文字规范法、标准化和法制化的基本原则和相互间的关系主要教学内容】1 、历代政权的语言文字政策大学生电脑主页 —— —— 大学生的百事通大学生电脑主页 - – 大学生喜欢的都在这里2 、现代汉语规范化的标准3 、国家通用语言文字法【知识点】1 、概念术语　国家通用语言文字法、规范化、标准化2 、领会掌握规范的意义内容原则和主要标准【重点】1 、国家通用语言文字法2 、普通话水平测试【难点】1 、规范化、标准化、法制化的关系2 、普通话水平测试标准【学习指导】1 、联系当前语言文字应用实践理解规范化和语言文字立法的重要意义。

2 、结合身边的各种不规范现象，分析其造成的危害和带来的负面的影响3 、结合附录提供的有关文件了解掌握关于普通话水平测试的有关规定第二章 语 音教学时数：22【学习目标】 掌握现代汉语语音的基本知识，能够辨别各种元音、辅音，初步具备语音分析的能力主要教学内容】 语音的物理属性、生理属性、社会属性，现代汉语的声母、韵母、声调，现代汉语的音变现象，音位理论，语调学习方法】 语音知识讲授与发音辨音训练相结合知识点】 语音的三个属性，乐音、噪音，元音、辅音，音高、音强、音长、音质，发音体、发音方法，发音器官，音素、音节，声母、韵母、声调，变调、轻声、儿化，音位，互补与对立，音位变体，语调，停顿、重音、句调重点难点】大学生电脑主页 —— —— 大学生的百事通大学生电脑主页 - – 大学生喜欢的都在这里 语音的四要素、音位教学建议】 语音训练与知识讲授结合，增加听音、辨音能力的培养本章各节内容】 第一节　语音概说 第二节　声母 第三节　韵母 第四节　声调 第五节　音节 第六节　音变 第七节　音位 第八节　语调 第九节　语音规范化第一节　语音概说【学习目标】 了解语音的性质,准确理解和掌握语音单位的内容,了解记音符号【主要教学内容】1、语音的性质2、语音单位3、记音符号【知识点】 语音的性质及相关概念，音素、音节、声母、韵母、声调等语音单位的概念，汉语拼音方案、国际音标【重点】 语音单位的内容、基本概念【难点】 音素【学习指导】1 、本节内容有许多新的概念术语，应当在开始学习的时候，认真掌握，为后面的学习打下良好的基础。

大学生电脑主页 —— —— 大学生的百事通大学生电脑主页 - – 大学生喜欢的都在这里2 、现代汉语语音的国际音标与过去学过的英语的国际音标相比，有许多不同的音，学的时候，应加以注意第二节 声　母【学习目标】 了解声母的发音部位和方法，掌握正确的普通话声母的发音方法，能正确区分声母的发音【主要教学内容】1、声母的发音2 、声母辨正【知识点】声母的发音部位、发音方法，塞音，擦音，塞擦音，鼻音，边音，清音，浊音，送气音，不送气音，声母辨正【重点】 声母发音方法的类型【难点】 声母辨正【学习指导】1 、声母是汉语语音三要素之一，一定要掌握好2 、方言区同学应结合自己家乡话声母的发音特点，学习和掌握普通话声母3 、注意方言与普通话之间声母的对应规律第三节　韵　母【学习目标】 了解韵母的发音类型,了解押韵的知识,能够正确辨别韵母的发音,并发出准确的普通话韵母【主要教学内容】1、韵母的发音2、押韵和韵辙3、韵母辨正大学生电脑主页 —— —— 大学生的百事通大学生电脑主页 - – 大学生喜欢的都在这里【知识点】韵母的发音条件，舌位的高底、前后，唇形的圆展，舌位图，押韵，韵母辨正 【重点】 韵母的发音【难点】 押韵和韵辙,韵母的辨正【学习指导】1 、韵母是汉语语音三要素之一，一定要掌握好。

2 、应当注意复韵母发音的方法和音长3 、方言区同学注意方言与普通话韵母之间的对应规律，学会类推法来纠正自己的方音第四节　声　调【学习目标】 了解声调的相关内容和古今调类的比较，掌握普通话的声调和声调的辨正主要教学内容】1、调值和调类2、普通话的声调3、古今调类比较4、声调辨正【知识点】 调类、调值和标调法，普通话的四种声调，古今调类的比较，声调的辨正重点】 声调的调类、调值和标调法【难点】 古今调类的比较，声调的辨正【学习指导】1 、声调是汉语语音三要素之一，也是汉语语音的一大特色，一定要掌握好大学生电脑主页 —— —— 大学生的百事通大学生电脑主页 - – 大学生喜欢的都在这里2 、汉语声调古今方俗之间都有一定的对应规律，应当在学习时加以注意3 、方言区的同学应利用自己的方言特点，找出与普通话之间的声调对应规律，搞好声调辩正第五节　音　节【学习目标】 熟练掌握音节和音节的结构，掌握普通话声韵拼合规律和音节的拼合及拼写规律【主要教学内容】1、音节的结构2、拼音3、音节的拼写规则【知识点】 音节，音节的结构：声母、韵头、韵腹、韵尾、声调，四呼，普通话声韵拼合规律，音节的拼合及拼写规律【重点】 音节的结构，普通话声韵拼合规律【难点】 音节的拼合及拼写规律【学习指导】1 、运用列表的方法分析汉语音节，掌握声母、韵母以及声调的拼合规律。

2 、记住特殊的音节分布，结合方言对比记忆3 、方言区的同学，利用自己的方音找出与普通话之间在音节结构上的差异点，例如因为丢失介音而改变四呼等现象，便于深刻掌握本节教学内容第六节　音　变【学习目标】 了解音变和普通话中的语流音变的主要类型，掌握变调、儿化、轻声、语气词“啊”的音变的范围或条件大学生电脑主页 —— —— 大学生的百事通大学生电脑主页 - – 大学生喜欢的都在这里【主要教学内容】1、变调2、轻声3、儿化4、语气词“啊”的音变【知识点】 音变、普通话语流音变的主要类型、变调的类型及条件、轻声的范围及作用、儿化的范围及作用、“啊”的音变重点】 变调，轻声、儿化、“啊”的音变【难点】 普通话语流音变的范围或条件【学习指导】1 、结合实际理解语流音变的形式和特点2 、结合常用词语的读音，重点理解和掌握“一、七、八、不”的变调3 、掌握轻声、儿化的辨义功能4 、结合前面的韵尾理解和掌握“啊”的音变第七节　音　位【学习目标】 了解音位的概念和分类，了解音位变体的类型和普通话音位系统，掌握归纳音位的方法主要教学内容】1、音。