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1一一 七律七律 长征长征 一、一、 1．万水千山 铁索 wēi yí mín 2.（1）等闲：常； （2）磅礴：气势雄伟的样子；（3）走泥丸：像小泥丸一样的滚动； （4）开颜：欢悦 3.（1）五岭逶迤腾细浪 （2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 （3）更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜 （4）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台；安得广厦千万间，大庇天下寒 士俱欢颜 4.宣传队 播种机 5.血战湘江 突破乌江 四渡赤水 巧渡金沙江 强渡大渡河 飞夺泸定桥… 二、二、 （一） 6.首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是 全诗的艺术基调它是全诗精神的开端，也是全诗意境的结穴 “只等闲”表现了红军藐视 困难的革命精神，也表现了红军在刀剑丛中从容不迫，应付自如，无往不胜的铁军风貌， 充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概 7.绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪的起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军 眼里也不过是小小泥丸在滚动 “腾”字突出五岭的奔腾气势， “磅礴”形容其巍峨高大 运用了夸张的手法反衬红军藐视困难英勇无畏的高大形象。

8.“暖”字，既写出了 5 月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军战士 渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象 9． “三军”指“红军一方面军、二方面军、四方面军” 充分表现了毛泽东对红二、四方面 军广大指战员的殷切希望和信任，更表达了他对夺取长征全部胜利的信心和革命乐观主义 精神 10．过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山 11．C （二） 12．jīng huán lǎn chán biē 13．水调歌头 苏轼的《水调歌头·明月几时有》 毛泽东的《水调歌头 游泳》 14． 《水调歌头·重上井冈山》抒发了对祖国“旧貌变新颜”的沧桑巨变的讴歌和赞美之情， 同时表达了“世上无难事，只要肯登攀”的壮志豪情 15．要求简要写出人物的事迹 三、习文练笔三、习文练笔 16. 【【例文例文】】 我的人生路我的人生路阳光 从呱呱坠地的婴儿，到现在这个有志向的少年，我已经走过了 13 年的人生之路，在这 13 年里，我收获了快乐，也经历了淡淡的苦涩 因为父母工作繁忙，家里又没有其他的人来照顾我，所以我很早就开始学会自立，自我 照顾，自我解愁。

当我自己在家没有饭吃的时候，我会感到孤独无助，但这磨练了我，我逐渐 学会了自己做饭;当我无人陪伴时，我会感到寂寞悲伤，但这磨练了我，我逐渐学会了坚强与 忍耐；当我一人在外时，我会感到失落空虚，但这磨练了我，我逐渐学会了去适应外面的世界我的 13 年的人生之路，快乐与苦涩是并存的我现在已有了一些成绩，学业小有所成， 这给我带来了快乐，在这些快乐的背后，苦涩也清晰可见在前进的路上，苦涩是如影随形2的，但苦涩也使我向着成功的彼岸更快前进 苦涩与快乐酿成的美酒，正如我的人生路！二二 《《长征组歌长征组歌》》两首两首 一、一、 1.（1）天网恢恢 天马行空 （2）水涨船高 水泄不通 （3）如日中天 如火如荼 （4）风雨同舟 风烛残年2.A 3.B 4.B 5.A 6.A 7.①毛主用兵真如神 ②官兵一致同甘苦，革命理想高于天 8.①草毯泥毡扎营盘 ②横断山 敌重兵 ③风雨侵衣骨更硬 二、二、 （一） 9.“横断山，路难行敌重兵，压黔境红军战士依靠顽强的意志、乐观的精神、人 民群众的支持和帮助以及毛主的英明领导克服了一次又一次的困难 10.写沿途人民群众对工农红军的支持和拥戴；交代了红军四渡赤水、克敌制胜的群众基础。

11.歌词的中心句，水到渠成，画龙点睛地盛赞了毛主用兵如神的军事艺术 12.有：“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮草毯泥毡扎营盘风雨侵衣骨更硬，野 菜充饥志越坚主要是从气候寒冷、缺衣少粮这两方面来写的 13．因为红军“官兵一致同甘苦，革命理想高于天” 14.运用了拟人、比喻的修辞手法；既流露出作者对红军战士的挚爱之情，又表现了红军战 士的革命乐观主义精神 15．不能从诗题“过雪山草地”看，“雪山”在前，“草地”在后；从红军长征的行动 看，也是先过雪山，后过草地另外，如果颠倒了，也不能押韵说到一点即可） （二）16．ān lán hān è duò zhǔ 17．C 18．D 三、三、 19. 【【例文例文】】我我奋奋斗，我快斗，我快乐乐 孙佳欣 我，一个再普通不过的小女子：一头短发，干净利落，浓浓的眉毛下面是一双炯炯有神的杏仁眼， 高挺的鼻子，能说会道的嘴，说实话，长得真不怎么样，可脸上却总是挂着最自然，最快乐的微笑，因 为我的学习历程就是我的奋斗里程，奋斗虽苦但苦中有乐 奋斗中有快乐，因为有你 “就是这个方法好，简单易懂 ”“不行，它不具体，太片面了 ”我和同桌正 争辩着谁的方法更好。

没想到，争着争着就吵起来了，唉，只可惜他是永远也耍不过我这张嘴皮子的 “你真是太……”他刚要说话，就被我把话截了去， “我怎么了，天天让着你，和你一起奋斗向前，这不 是很好吗？”他可怜巴巴地望着我，仿佛在祈求让他把话说完吧！我“怒视”着他，让他说话，他也许 是被吓到了，开口就说“你真是太好了！”我噗嗤一声笑了，他也笑了，那么天真，那么舒坦我们就 是这样，吵吵合合，微笑着一起向前在我们并肩奋斗的日子里，对方是朋友也是对手，同时也获得 了最真挚的友谊，我又为何不感到快乐呢？ 奋斗外有快乐，因为有爱在学校，老师喜欢我，同学关心我；在家里，父母呵护我，亲人疼爱我，3可以说我就是那最幸福的花朵，永远沐浴着爱的阳光，我好喜欢这温暖的感觉这当然不是上天对 我的偏爱，这一切的一切都是我奋斗的结果，有谁会不喜欢一个努力奋斗的人呢？我不会满足于现 在，我要继续奋斗，用成就去回报那爱的阳光我奋斗的路上永远洋溢着爱的阳光，我会不快乐吗？ 奋斗后也有快乐，因为有彩虹小学毕业考试来临了，我却不慌张，不畏惧因为我知道这 5 年 来的奋斗就是我的“通关密码”我“唰唰唰”的答着卷子，一点点地小心“种下”脑里的智慧我等待着， 人说“播种就有丰收”，那我的果实应该就在不远处了吧！成绩下来了，我拿着卷子，很是兴奋，我终 于得到了最好的果实，终于可以来到理想的学校。

看来，我的“种子”——奋斗开出了最鲜艳的花朵 风雨之后见彩虹，奋斗又何尝不是这样呢？我的嘴角又一次轻轻上扬 你瞧，在我的人生路上，到处都盛开着鲜花，到处都照射着阳光，到处都洋溢着微笑，我收获的 又何止这些呢？ 我奋斗，我快乐！ 三 老山界老山界 一、一、 1．B 2．A．崖 B．肌 C．身 D．冽 3．像野马在原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃 4．D 5．C 二、二、 （一） 6．表达作者豪迈、喜悦的心情火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起 来，分不出是火把还是星星” 7．包含每一步都走得很小心、很艰难的意思 8．曲折 陡峭 9．“之”字拐的路上 仰视 俯视 10．C 11．走路难： “向上看……就在脚底下 ” “陡极了……只有一尺多宽 ” “ 都想努一把力， 好快些翻过山去”…… 睡觉难： “路只有一尺来宽……不就骨碌下去了么?” “寒气逼人……浑身打着颤” ， “横 着心躺下去” …… 吃饭难： “肚子很饿，力气不够” 、 “鼓着勇气前进”…… 处境难：“伤病员都下了担架走，旁边需要由人搀扶着” ， “机关枪声很密” “慰问和帮助伤 员病员” ，敌人追击…… 12． 表现红军战士顽强不屈，艰苦乐观 ，昂扬奋发 ，不怕困难的革命英雄主义精神与革 命乐观主义精神。

（二） 13．常阴暗、不定什么时候忽然来一阵雨、有很多条不知何来何去的小河 14．交代环境，表现红军战士不怕艰难的精神 15．傍晚到了一条河沟边，有些矮树，大家尽量把棚子搭好一些，煮了麦面疙瘩吃，肚子 美美地享受了一顿饱餐夜里没下雨，还见到了几颗疏星，算是过草地的良宵美景 16．B 17．提示：可围绕“化悲痛为力量”来写 18．相同点是：采用了第一人称、顺叙，主要表现众多红军战士而不是某一个人物，有人 物的语言、行动描写，通过景物描写烘托人物等4三、三、 19. 【【例文例文】】学学习长习长征路征路“红军不怕远征难，万水千山只等闲毛主的一首《七律·长征》将红军那股顽强拼搏， 舍我奉献的精神表现得淋漓尽致抬起头望见桌脚那摞厚厚的书本，不禁想到学习又何尝不 是一条万里长征路呢？ 小学时，我时而在数学的海洋中，驾着那执著的扁舟战胜一个个风浪，抵达成功的彼 岸；时而在语文的天空下，依靠那热爱的翅膀飞越一座座高山，到达胜利的顶峰；时而在英语 的世界里，牵着那不懈的绳索避开重重障碍，来到梦想的国度 上初中了，厚厚的课本早已满足不了我的求知欲，于是我更喜欢在温暖的午后，泡一 壶香茗，手捧一本心爱的书尽情在书海中遨游：我与李白相伴，一起体验那“仰天大笑出门去， 我辈岂是蓬蒿人”的非凡自信；我与杜甫相依，共同感受那“会当凌绝顶，一览众山小”的博大 胸怀；我与岑参相行，一并体会那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的罕见美景。

学习，犹如一条长征路，在路上我们感受了智慧的光芒，经历了风吹雨淋，从加减乘 除到二次根式，从拼音字母到精美古文，从咿呀学语到出口成章，时间飞快，转眼之间十三 个春秋从我手边溜走了，但只要有收获同在，我便无怨无悔 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索四四 草草 一、一、 1.A．qín B．yùn C．suàn D．jié 2.犹 惧 详 翠 清 3.B 4．阿姨刚才我拿十元钱买了单价四元六角的一支钢笔，没等您找钱我就走了，请您费心回 想一下是不是这样，谢谢您，给您添麻烦了 5．王愿坚 短篇小说 红军长征过草地 二、二、 （一） 6．周副主详细了解有毒野菜的情况 7.让部队掌握野菜的有关情况，以避免再次发生食用有毒野菜的事件 8.①要医生马上去救治中毒的战士们；②要担架抬上杨光赶到总部去报告，并给部队下发 一个切勿食用有毒野菜的通报 9.周副主又举起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里周副主那干裂的嘴唇闭住 了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了嚼了一阵，吐掉残渣 10.周副主易近人、关心战士、考虑事情全面周到 11．（1）祸兮，福之所倚（2）长大了，对事物的认识水就会提高（3）吃苦不一定是坏 事（4）吃苦能培养人的坚强意志 （二） 12．雹 霉 lìn xī 13．动作 语言 神态 心理 14．B 15．B 16.“刮”字写出了卢进勇对稀糊的珍惜， “居然”是意想不到的意思，表达了卢进勇当时 的惊喜心情。

517 表达了卢进勇对战友处境的同情、关怀而又无能为力的心情 三、三、 18. 【【例文例文】】读书读书之之乐乐马铭霞爱读书，享受于风吹哪页读哪页的乐趣，那滋味真是其乐无穷莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀 ”在莎翁的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀 当我面对书本的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是滚滚的长江，浩瀚的大海，雄伟的大厦，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋，那知识是无止境的 以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出一个人的美好追求；以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书是人类共同心声的写照 翻到一本好书，你会了解到名人的喜乐哀愁，体会着曹操的壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的豪放不羁及陶渊明笔下的桃源仙境，读书之乐尽在其中 遨游书海，趣味无穷…… 五五 《。