《富饶的西沙群岛》教案(人教版三年级教案设计).docx

《富饶的西沙群岛》教案(人教版三年级教案设计) 教学目标：1．认识本课的23个生字，学会其中的15个字能正确读写以下词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等2．有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段3．能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和丰饶，培养热爱祖国的感情4．学习摘抄课文中的优美词句，丰盛语言的积累教学过程：第一课时学习目标：整体感知课文教学步骤：〔一〕导入〔在黑板上悬挂中国地图，向同学们简单介绍西沙群岛的地理位置〕这是我国的幅员，这里是北京，这里是南海，在南海上有四大群岛，西沙群岛就是其中之一它是我国南面的一扇大门，是海防前哨今天我们就和作者一起去感受一下西沙群岛的风光和物产〔板书课题〕〔二〕初读课文1．默读2～6自然段：边读边想：课文是按怎样的顺序写西沙群岛的景色和物产的？找出相对应的自然段明确：海水、海底、海滩、海岛2．学习第2自然段〔1〕默读：这一段主要写的是什么内容？明确：海水五光十色，瑰丽无比〔2〕结合高低文理解：五光十色、瑰丽无比①海水都有哪些颜色？②设问：仅仅颜色多就叫五光十色吗？通过与“五颜六色〞进行比拟，体会“五光十色〞中的“光〞的意思。

③准确理解：五光十色：这里指西沙群岛海水色彩缤纷、鲜艳明亮瑰丽无比：异常美丽，没有什么能比得上〔3〕为什么西沙群岛的海水如此美妙神奇呢？结合学生答复画简笔画〔4〕说话训练找学生指图说说海水为什么“五光十色、瑰丽无比〞？并用“因为……，…所以……〞的句式来表述〔5〕指导感情朗读第二课时学习目标：能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和丰饶，培养热爱祖国的感情教学步骤：〔一〕复习导入1．西沙群岛一带的海水是什么样的？为什么？2．西沙群岛的海底、海滩、海岛又是怎么样的呢？〔二〕学习课文，理解内容1．学习第3自然段：〔1〕指读并思考：这一段共几句话？介绍了哪几种物产？明确：珊瑚、海参、大龙虾〔2〕逐句理解：启发学生重点抓住“绽开〞“蠕动〞“威武〞等词语，体会珊瑚美丽、各种各样，海参懒洋洋，大龙虾威武的特点〔3〕朗读第3自然段①自由分句读：这一段写了哪些动物的怎样的特点？〔引导同生由局部到整体，为概括自然段主要意思做好铺垫〕②小结内容：这一段写西沙群岛的海底是________，有________，有________〔4〕指导感情朗读2．学习第4自然段〔1〕指读后提问：课文是从几方面具体介绍鱼多的？明确：数量、种类〔2〕自由读思考：从哪儿可以看出鱼的数量多？从哪儿可以看出鱼的种类多？结合重点词语进行理解。

〔3〕讨论交流：引导学生重点抓住“成群结队〞，四个“有的〞，“各种各样〞，“多得数不清〞，“一半是水，一半是鱼〞等词语体会鱼的数量、种类繁多〔4〕再读第四自然段，思考：这一段中哪句话概括了整段的内容？并表明理由明确：第三句〔5〕完整表述：第一、二、四句是怎样围绕第三句来写的？〔6〕指导感情朗读3．学习第5自然段〔1〕用学习第3自然段的办法，按提纲自学第5自然段自学提纲：第5自然段第一句话的意思是_________________________________第二、三、四句话的意思是_________________________________这个自然段的意思是_________________________________〔2〕学生自学，小组交流〔3〕全班交流：引导学生重点抓住〞拣不完〞、“庞大〞、“有趣〞等词语进行理解，训练学生概括句意和段意应注意：语句精炼、要点全面4．学习第6自然段〔1〕用学习第4自然段的办法，按照提纲自学第6自然段：自学提纲：第6自然段第二句话的意思是_________________________________第三句话的意思是_________________________________。

第四句话的意思是_________________________________这三句话都是围绕第_________句话“_________〞来写的并表明理由〔2〕学生自学，小组讨论〔3〕全班交流：引导学生重点理解本段几句话的思路：“鸟的天下〞→树多→鸟多→鸟蛋多→鸟粪多从而弄清全段是围绕“鸟的天下〞来写的〔4〕指导感情朗读5．小结：通过2～6自然段的学习，你们知道了西沙群岛是个怎样的地方？能具体地说一说吗？6．感情朗读2～6自然段7．学习第7自然段〔1〕指读后提问：将来的西沙群岛会怎样？更加……更加……〔2〕齐读〔三〕总结1．启发学生明确这节课学到的理解词句的办法2．引导学生感情朗读课文，启发学生再次质疑问难〔四〕感情朗读全文第三课时学习目标：学习生字词；学习摘抄课文中的优美词句，丰盛语言的积累教学步骤：〔一〕检查背诵第四自然段〔二〕字词学习1．刺〔cì〕〔左边中间不要多一横〕；拣〔jiǎn〕〔右边中间不要少一横〕；饶〔ráo〕〔右上角不要多一点〕2．其他生字写法3．带拼音抄写生字词〔三〕作文训练学习第6自然段表达的顺序，写一段话介绍学校里的花草树木〔也可以根据学生生活环境的具体情况，选出学生有话可说的内容，进行语言训练〕。

〔四〕摘抄文中的优美词句，并写几个打比如的句子.。