中职《政治经济与社会》第三课教案.doc.docx

中职《政治经济与社会》第三课教案.doc B3 /AJ 星期 课时计划 课题第一单元：透视经济现象第三课：个 人的收入与理财 教学用时2 教学目标1、认知：理解我国现阶段的分配制度和处理好效率和公平的意义；了解税收的含义，树立正确的纳税人意识；了解投资理财的不同渠道 2、情感体验：培养劳动光荣、热爱劳动的情感和态度；以成为纳税人为荣，形成正确的纳税人意识和正确的投资理财观 3、运用：努力学习提高技能水平，为劳动致富打下基础；能正确行使纳税人的权利和义务；学会根据自己的收入情况合理的选择理财渠道 教材分析难点 理解公平与效率的关系及其意义；树立正确的理财观念 重点 树立正确的纳税人意识，理解税收的意义 教具课件 教学过程教学用时 —、导入 师：在上一节课中，我们探讨了消费行为和消费观的相关问题，消费是我们购买维持日常生活、学习用品的必然行为，也是国家、社会经济得以持续发展的主要推动力。

同时，我们也明白了，消费所使用的金钱是必须靠劳动取得的那么，除了劳动获得收入以外，我们还有哪些获得收入的方法呢？我们又该如何管理和支配我们的各种收入，创造一个舒适的生活条件呢？ 今天就让我们一起学习新课《个人的收入与理财》 二、新课步骤 (-)个人收入与分配 1、多元的家庭收入 %1城镇居民收入结构：工资性收入、经营性收入、财产性收入和转移性收入 %1农村居民收入结构：工资性收入、家庭经营收入、财产性收入 B3 /AJ 星期 课时计划 课题第一单元：透视经济现象第三课：个 人的收入与理财 教学用时2 教学目标1、认知：理解我国现阶段的分配制度和处理好效率和公平的意义；了解税收的含义，树立正确的纳税人意识；了解投资理财的不同渠道 2、情感体验：培养劳动光荣、热爱劳动的情感和态度；以成为纳税人为荣，形成正确的纳税人意识和正确的投资理财观 3、运用：努力学习提高技能水平，为劳动致富打下基础；能正确行使纳税人的权利和义务；学会根据自己的收入情况合理的选择理财渠道 教材分析难点 理解公平与效率的关系及其意义；树立正确的理财观念。

重点 树立正确的纳税人意识，理解税收的意义 教具课件 教学过程教学用时 —、导入 师：在上一节课中，我们探讨了消费行为和消费观的相关问题，消费是我们购买维持日常生活、学习用品的必然行为，也是国家、社会经济得以持续发展的主要推动力同时，我们也明白了，消费所使用的金钱是必须靠劳动取得的那么，除了劳动获得收入以外，我们还有哪些获得收入的方法呢？我们又该如何管理和支配我们的各种收入，创造一个舒适的生活条件呢？ 今天就让我们一起学习新课《个人的收入与理财》 二、新课步骤 (-)个人收入与分配 1、多元的家庭收入 %1城镇居民收入结构：工资性收入、经营性收入、财产性收入和转移性收入 %1农村居民收入结构：工资性收入、家庭经营收入、财产性收入 。