《时间的价值》阅读答案_0.doc

《时间的价值》阅读答案《时间的价值》阅读答案时间的价值罗?威 ?塞维斯俗话说：“时间就是金钱这就是说，一时片刻只要用得有效，都会使 你的口袋里增添一些钱如果我们的时间使用得当，就能生产有用的和重要的产 品，在市场上卖得一定的价钱；或者充实经验，增长才干，有了适当时机我们就 能挣钱因此毫无疑问时间可以转化为金钱， 让那些对浪费时间满不在乎的人记 住这一点，让他们记住，浪费一小时等于损失一张钞票， 而利用一小时就等于得 到若干金银这样，他们想浪费时间时或许会三思而后行再说，我们的生命无非就是我们活在人世的时间，因此浪费时间也就是一 种自杀我们想到死未免极感不快，因而不惜一切努力、麻烦和费用以求得保全 生命可是我们对于损失一个钟头或者一天时间却往往漠不关心， 忘记了生命原来就是我们生活的每一天，每一小时的总和因此浪费一天或一小时就是丧失一 天或一小时的生命让我们记住这一点，这样我们就会把浪费时间看作一种罪过， 跟自杀一样应受到惩罚还有第三层考虑，也会提醒我们别浪费时间人生短暂，总共不过六七十 年，可是将近一半时间必须用于睡眠；吃饭时间总加起来也得几年工夫；穿衣脱衣 又是几年；水路陆路旅行又是几年；再加上几年娱乐时间一一不论是为自己还是 为别人；几年宗教节日和社会节日的庆祝活动；我们的近亲至亲病了，侍奉汤药也 得几年工夫。

如果从我们的寿数中减去所有那些岁月， 我们将发现，能让我们用 于有效工作的时间，大概是15或20年的光阴谁能记住这一点，就不会心甘情 愿地浪费他生命的每时每刻了切斯特菲乐德伯爵说过：“对于分配给我们这一 生的时间，若有人游手好闲即使浪费一时片刻， 也是令人吃惊的要认识时间的 真正价值，要争分夺秒，充分利用所有的时间都是宝贵的，而童年和青年时期的时间比一生的其他阶段更为宝贵，因为只有在这两个阶段我们才能获得知识并发展各种才能 如果我们让生命的早晨滑了过去而未加利用，我们将永远无法弥补这宗损失等我们长大了， 获得知识的能力就变得迟钝了，因此在童年和青年时期未能得到的知识或技能将 永远不能再获得了正如将钱投资生息，到时候就变成两倍三倍，童年和青年时 期的宝贵光阴，如果利用得当，将产生无可估量的利益切斯特菲乐德伯爵又说：“丧失一时片刻就等于丧失了与之相当的名和利；从另一方面看，你现在有效使 用的每一时刻正是明智地以这时间作投资，将来定会获取巨额的利息从道德的观点看，恰当地利用时间对我们也有很大的好处懒惰是心灵上 的锈，懒人的头脑是撒旦的作坊，这话说得有理犯错误大多数是无所事事、百 无聊赖所致懒人只会自寻烦恼。

正如瓦茨所说一一我要勤快地工作，不管干粗活还是细活；因为撒旦还有些坏事，专找懒人的 手去做1. 第一自然段中画线句从几个方面阐明一个什么道理 ？答：2. 第三、四、五自然段末都运用了什么修辞方法 ？其好处是什么？答：3. 结合全文，作者认为时间的价值体现在哪些方面 ？答：4. 本文的说理有何特点？答：参考答案:1. 两方面阐明了时间可以转化为金钱的道理2. 引用名人名言增强各段观点的论证力度3. 体现在三个方面：一是时间就是金钱；二是时间就是生命；三是时间会帮 助人形成良好的道德4. 说理特点：一是采用并列式的说理格局，即从时间就是金钱、时间就是生命、时间能磨砺道德三个方面来讲时间的价值 而从局部看，又采用了递进式说理结构，如作者在前面讲两个方面道理时，步步深入，层层递进二是运用对 比说理的方式作者从正面分析珍惜时间的好处，又从反面指出浪费时间的害处 正反对比，道理讲得更加深刻透彻，更显示出时间的价值三是采用形象说理的 技巧作者将议论说理同形象说理结合起来，生动形象，让人难忘13. 文章的中心论点是什么？如何提出来的？14. 如何有效使用时间，根据选文内容加以概括15. 根据上下文意思，简要概括第②段中画线句子的含义16. 从整体上看，文章第⑤段运用了什么论证方法？用这种论证方法论述什 么观点？17. 文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间， 而是要我们好好利用休息和空闲时间， 以更胜任工作。

联系生活实际具体谈谈 你是怎样做的？参考答案：爱师网整理-强备课挥关虫龄三生的^三三机的备合起案•，做教以理的教三三： :宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f -改上狠’*校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐….3写.“文并一—::芯主匸三mm切活丁按二《历HvS-s，认真完三丑三综情^的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁』.力并—检验应用/册：二+混:运算:应::数的:;：瓷二 寸刍~小的意括.数数:加：：法.的平数范：和:亿■数级乘法与读、写含间的三系的位数-二；讲划•生“教-^5!要后生进生的■堂比较作，'合“时-HIh:凳:..。