[钱塘湖行]PPT教学课件.ppt

钱钱塘塘湖湖春春行行 ——白白居居易易孤 山 寺 北 贾 亭 西，水 面 初 平 云 脚 低几 处 早 莺 争 暖 树，谁 家 新 燕 啄 春 泥乱 花 渐 欲 迷 人 眼，浅 草 才 能 没 马 蹄最 爱 湖 东 行 不 足，绿 杨 阴 里 白 沙 堤钱塘湖春行解释诗中划线词的词义解释诗中划线词的词义：1 1、水面初平云脚低、水面初平云脚低 （（ ））2、、几处早莺争暖树几处早莺争暖树 （（ ））3、、乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼 （（ ））4 4、浅草才能没马蹄、浅草才能没马蹄 （（ ））5 5、最爱湖东行不足、最爱湖东行不足 （（ ））6 6、绿杨阴里白沙堤、绿杨阴里白沙堤 （（ ））1 1、作者选取了哪些景物来描写西湖早春风光？、作者选取了哪些景物来描写西湖早春风光？2 2、作者为什么选取这些景物来描写呢？、作者为什么选取这些景物来描写呢？3 3、作者在行进内途中展开景物描写有什么作用？、作者在行进内途中展开景物描写有什么作用？4 4、诗中表现了诗人怎样的思想感情？这种感情从诗、诗中表现了诗人怎样的思想感情？这种感情从诗中的哪个词语中可以表现出来中的哪个词语中可以表现出来？？根据诗歌内容回答问题：根据诗歌内容回答问题：赏析诗歌的方法赏析诗歌的方法1、朗读诗歌朗读诗歌2、弄懂诗意弄懂诗意3、理解内容理解内容4、品味语言品味语言5、想象感悟想象感悟练习：练习：1、下列说法正确的一组是：（、下列说法正确的一组是：（ ））A 《《钱塘湖春行钱塘湖春行》》作者是唐朝诗人白居易所写内容是作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色。

暮春景色B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥中的中的 “几处几处”和和“谁家谁家”可以理解为可以理解为“处处处处”“家家家家”C 描写想象中景色的句子是描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，绿杨绿杨 阴里白沙堤阴里白沙堤D 文中文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低写的写的 是初春湖面景色是初春湖面景色练习：练习：1、下列说法正确的一组是：（、下列说法正确的一组是：（ ））A 《《钱塘湖春行钱塘湖春行》》作者是唐朝诗人白居易所写内容是作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色暮春景色B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥中的中的 “几处几处”和和“谁家谁家”可以理解为可以理解为“处处处处”“家家家家”C 描写想象中景色的句子是描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，绿杨绿杨 阴里白沙堤阴里白沙堤D 文中文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低写的写的 是初春湖面景色。

是初春湖面景色A练习：练习：1、下列说法正确的一组是：（、下列说法正确的一组是：（ ））A 《《钱塘湖春行钱塘湖春行》》作者是唐朝诗人白居易所写内容是作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色暮春景色B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥中的中的 “几处几处”和和“谁家谁家”可以理解为可以理解为“处处处处”“家家家家”C 描写想象中景色的句子是描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，绿杨绿杨 阴里白沙堤阴里白沙堤D 文中文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低写的写的 是初春湖面景色是初春湖面景色B练习：练习：1、下列说法正确的一组是：（、下列说法正确的一组是：（ ））A 《《钱塘湖春行钱塘湖春行》》作者是唐朝诗人白居易所写内容是作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色暮春景色B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥中的中的 “几处几处”和和“谁家谁家”可以理解为可以理解为“处处处处”“家家家家”C 描写想象中景色的句子是描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，绿杨绿杨 阴里白沙堤。

阴里白沙堤D 文中文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低写的写的 是初春湖面景色是初春湖面景色C练习：练习：1、下列说法正确的一组是：（、下列说法正确的一组是：（ ））A 《《钱塘湖春行钱塘湖春行》》作者是唐朝诗人白居易所写内容是作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色暮春景色B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥中的中的 “几处几处”和和“谁家谁家”可以理解为可以理解为“处处处处”“家家家家”C 描写想象中景色的句子是描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，绿杨绿杨 阴里白沙堤阴里白沙堤D 文中文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低写的写的 是初春湖面景色是初春湖面景色D 2 2、根据课文内容填空：、根据课文内容填空：（（1））“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄中的中的“渐渐 欲欲”和和“才能才能”表现了（表现了（ ））（（2）这首诗是写（）这首诗是写（ ）作者的兴趣不在于）作者的兴趣不在于 介绍某一处名胜或某一种景物，而是介绍某一处名胜或某一种景物，而是 从总体着眼描绘（从总体着眼描绘（ ））乱花和浅草的勃勃生机乱花和浅草的勃勃生机春天骑马游西湖春天骑马游西湖湖上蓬蓬勃勃的春意湖上蓬蓬勃勃的春意。