九年级语文下册 望月有感课件 （新版）新人教版.ppt

望月有感讲授新课讲授新课望月有感望月有感 白居易白居易时难年荒世业空， 弟兄羁旅各西东田园寥落干戈后， 骨肉流离道路中吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬共看明月应垂泪， 一夜乡心五处同讲授新课讲授新课 白居易（772－846），唐代著名诗人，__________________,祖籍太原白居易是杜甫以后一位杰出的 ，唐代三大诗人之一 长篇叙事诗_________________是他的代表作字乐天，号香山居士现实主义诗人《长恨歌》《琵琶行》讲授新课讲授新课写作背景写作背景 白居易所处的中唐是一个多难的时代，他从十多岁开始，即因战乱而离家四处漂泊德宗贞元十五（799）春，由于漕运受阻，加上旱荒频仍，关内饥馑十分严重白居易为宣州刺史所贡，第二年春在长安考中进士，旋即东归省亲这首对河南经乱书怀的诗，大约就写于这一时期 讲授新课讲授新课• •时难年荒世年荒世业空，空， 弟兄弟兄羁旅各西旅各西东• 时世世艰难，，岁逢灾荒，祖逢灾荒，祖传的家的家业荡然一空，然一空，兄弟兄弟们为生活所迫而流离失所，各奔生活所迫而流离失所，各奔东西。

西•在这战乱饥馑灾难深重的年代里，祖传的家业荡然一空，兄弟姊妹抛家失业，羁旅行役，天各一方讲授新课讲授新课 •田园寥落干戈后，田园寥落干戈后， 骨肉流离道路中骨肉流离道路中•战乱后田园荒芜，兄弟姐妹们辗转四处正在离别战乱后田园荒芜，兄弟姐妹们辗转四处正在离别之中•回首战乱后的故乡田园，一片寥落凄清破败的园舍虽在，可是流离失散的同胞骨肉，却各自奔波在异乡的道路之中•诗的前两联就是从“时难年荒”这一时代的灾难起笔，以亲身经历概括出战乱频繁、家园荒残、手足离散这一具有典型意义的苦难的现实生活讲授新课讲授新课•吊影分为千里雁，吊影分为千里雁， 辞根散作九秋蓬辞根散作九秋蓬•形影相吊孤零零如同千里单飞的鸣雁，离开故土形影相吊孤零零如同千里单飞的鸣雁，离开故土而没有了根基，仿佛漫天飘飞的秋蓬而没有了根基，仿佛漫天飘飞的秋蓬诗人不仅以千里孤雁、九秋蓬作了形象贴切的比喻，而且以吊影分飞与辞根离散这样传神的描述，赋予它们孤苦凄惶的情态，深刻揭示了饱经战乱的零落之苦 讲授新课讲授新课•共看明月应垂泪，共看明月应垂泪， 一夜乡心五处同一夜乡心五处同。

•共望一轮圆圆的明月，此夜之中，分别五地的我共望一轮圆圆的明月，此夜之中，分别五地的我们思念家乡亲人的心情完全相同们思念家乡亲人的心情完全相同 孤单的诗人夜深难寐，举首遥望明月，情不自禁联想到漂散在各地的兄弟姐妹们，如果此时大家都在举目遥望这轮引起无限乡思的明月，也会和自己一样潸潸泪垂吧！诗人在这里构出一幅五地望月共生乡愁的图景，从而收结全诗，创造出浑朴真淳、引人共鸣的艺术境界讲授新课讲授新课•背景：背景：在战乱时期兄弟离散在战乱时期兄弟离散•主题：主题：写诗人兄弟姐妹流离异地的状况，写诗人兄弟姐妹流离异地的状况，抒发骨肉相思之情，从侧面反映了战争给抒发骨肉相思之情，从侧面反映了战争给人民带来的痛苦人民带来的痛苦全诗以全诗以白描白描的手法，采用平易的家常话语，抒写人的手法，采用平易的家常话语，抒写人们所共有而又不是人人俱能道出的真实情感白居们所共有而又不是人人俱能道出的真实情感白居易的这首诗不用典故，不事丽藻，易的这首诗不用典故，不事丽藻，语言浅白平实语言浅白平实而而又又意蕴精深意蕴精深，情韵动人，堪称佳作情韵动人，堪称佳作写作特点写作特点讲授新课讲授新课。