高考复习 哲学常识选择崇高的人生目标 人教.ppt

第七课第七课 ：：选择崇高的人生目标选择崇高的人生目标哲学常识哲学常识人生观复习之二人生观复习之二温岭二中温岭二中主要知识点：主要知识点：一、人生的真正价值在于对社会的贡献一、人生的真正价值在于对社会的贡献个人活动与社会发展的关系个人活动与社会发展的关系人生的真正价值在于对社会的贡献人生的真正价值在于对社会的贡献二、人生价值的实现二、人生价值的实现实现人生价值的条件实现人生价值的条件走出拜金主义和享乐主义的误区走出拜金主义和享乐主义的误区三、选择崇高的社会理想三、选择崇高的社会理想理想是人生的奋斗目标理想是人生的奋斗目标树立共产主义崇高理想树立共产主义崇高理想在奋斗中实现理想在奋斗中实现理想人人生生观观坚坚持持正正确确的的价价值值取取向向社会意社会意识与价识与价值观值观1.社会存在和社会意识的辩证关系社会存在和社会意识的辩证关系2.价值观的导向作用价值观的导向作用3.坚持正确的坚持正确的 价值观价值观坚持集体坚持集体主义的价主义的价值取向值取向1.集体主义是正确的价值观取向集体主义是正确的价值观取向2.社会主义市场经济与集体主义社会主义市场经济与集体主义3.在新的历史条件下集体主义的价值取向在新的历史条件下集体主义的价值取向人生的真正人生的真正价值在于对价值在于对社会的贡献社会的贡献坚坚持持崇崇高高的的人人生生目目标标社会性是社会性是人的根本人的根本属性属性人的社会性的主要表现人的社会性的主要表现社会性是人的根本属性社会性是人的根本属性“人性自私论人性自私论”是错误的是错误的个人活动与社个人活动与社会发展的关系会发展的关系个人活动、社会发展相互影响相互制约的个人活动、社会发展相互影响相互制约的个人与社会是辩证统一关系个人与社会是辩证统一关系人生的真正人生的真正价值在于对价值在于对社会的贡献社会的贡献人生价值的两个方面：社会价值和自我价值人生价值的两个方面：社会价值和自我价值人生的真正价值在于对社会的贡献人生的真正价值在于对社会的贡献物质贡献与精神贡献物质贡献与精神贡献.人生价人生价值的实值的实现现实现人生价实现人生价值的条件值的条件走出拜金主义走出拜金主义享乐主义误区享乐主义误区需要一定的客观条件（生产力为基础）需要一定的客观条件（生产力为基础）需要创造必要的主观条件（个人的全面素质）需要创造必要的主观条件（个人的全面素质）正确处理贡献与索取的关系正确处理贡献与索取的关系反对享乐主义反对享乐主义选择崇选择崇高的社高的社会理想会理想是人生的是人生的奋斗目标奋斗目标理想的类型理想的类型理想是社会存在的反映理想是社会存在的反映理想对人生、对社会的作用理想对人生、对社会的作用 树立共产树立共产主义崇高主义崇高理想理想共产主义理想是人类最崇高、最进步、最科学的理想共产主义理想是人类最崇高、最进步、最科学的理想最高理想与共同理想的关系最高理想与共同理想的关系在奋斗中在奋斗中实现理想实现理想正确认识和处理理想与现实的关系正确认识和处理理想与现实的关系艰苦奋斗，实现理想艰苦奋斗，实现理想反对拜金主义、树立正确的金钱观反对拜金主义、树立正确的金钱观知识回顾知识回顾（（1）人的自然属性：）人的自然属性：指人是一种有生命的高级指人是一种有生命的高级动物，作为一种生命的形式有许多天然的本性，是动物，作为一种生命的形式有许多天然的本性，是和其他动物的相通之处。

和其他动物的相通之处2）人的社会属性：指人是社会的存在物，是处于）人的社会属性：指人是社会的存在物，是处于一定社会关系中现实的社会人一定社会关系中现实的社会人1、人的自然性和社会性的含义、人的自然性和社会性的含义（一）人的本质属性是社会性（一）人的本质属性是社会性一、人生的真正价值在于对社会的贡献一、人生的真正价值在于对社会的贡献2、人的本质属性是社会性、人的本质属性是社会性（（1）社会性揭示了人区别于其它动物的）社会性揭示了人区别于其它动物的特殊本质特殊本质2）人的社会性制约着人的自然性人的社会性制约着人的自然性3、人的自然性和社会性的关系、人的自然性和社会性的关系2、人的本质属性是社会性、人的本质属性是社会性人的社会性揭示了人区别于其人的社会性揭示了人区别于其它动物的特殊本质它动物的特殊本质人的社会性人的社会性 制约人的自然性制约人的自然性人的自然性中渗透着社会性人的自然性中渗透着社会性在阶级社会中在阶级社会中人的社会性主要表现为阶级性人的社会性主要表现为阶级性4、、“人性自私论人性自私论”从理论到实践都是错误的：从理论到实践都是错误的：(l)它违反了社会存在决定社会意识的原理它违反了社会存在决定社会意识的原理(2)它错误地把动物的它错误地把动物的“自保性自保性”混同于混同于“人性自私人性自私”(3) 它错误地把动物的它错误地把动物的“自保性自保性”混同于混同于“人性自私人性自私”(4)“人性自私论人性自私论”不符合历史和现实不符合历史和现实 在把握马克思主义关于社会性是人的本在把握马克思主义关于社会性是人的本质属性这一基本观点时，要注意质属性这一基本观点时，要注意:　　①①这里讲的人的本质，指的是人类的本质，这里讲的人的本质，指的是人类的本质，不是某个人的本质；不是某个人的本质；　　②②这里讲的人的本质，是与动物相比较而这里讲的人的本质，是与动物相比较而言的本质；言的本质；　　③③本质属性不等于唯一属性，人类还有其本质属性不等于唯一属性，人类还有其它属性。

它属性人和个人关系怎样？人和个人关系怎样？普遍性和特殊性普遍性和特殊性一般和个别一般和个别共性和个性的共性和个性的关系关系（二）个人活动与社会发展的关系（二）个人活动与社会发展的关系1、个人活动和社会发展存在着相互影响、、个人活动和社会发展存在着相互影响、相互制约的关系相互制约的关系[1]个人活动对社会发展产生能动的影响个人活动对社会发展产生能动的影响任何人总对社会历史产生一定的作用（性质不同）任何人总对社会历史产生一定的作用（性质不同）有的人对社会发展起推动或促进作用有的人对社会发展起推动或促进作用符合社会发展规律符合社会发展规律符合人民的根本利益符合人民的根本利益有的人对社会发展起阻碍或破坏作用有的人对社会发展起阻碍或破坏作用个人活动对社会发展的作用有大小之分个人活动对社会发展的作用有大小之分思想道德素质、科学文化知识、实际工作能力、思想道德素质、科学文化知识、实际工作能力、主观能动性的发挥程度不同主观能动性的发挥程度不同具体的客观环境不同具体的客观环境不同1、个人活动和社会发展存在着相互影响、、个人活动和社会发展存在着相互影响、相互制约的关系相互制约的关系[1]个人活动对社会发展产生能动的影响个人活动对社会发展产生能动的影响（（1）、任何人总对社会历史产生一定的作用（性质不同））、任何人总对社会历史产生一定的作用（性质不同）*有的人对社会发展起推动或促进作用有的人对社会发展起推动或促进作用*有的人对社会发展起阻碍或破坏作用有的人对社会发展起阻碍或破坏作用*个人活动对社会发展的作用有大小之分个人活动对社会发展的作用有大小之分[2]个人活动受到社会发展的制约个人活动受到社会发展的制约（（1）、个人活动对社会的作用受社会环境的制约。

个人活动对社会的作用受社会环境的制约生生产力、生产关系、政治制度、文化制度产力、生产关系、政治制度、文化制度)（（2）、个人活动还受社会发展规律的制约个人活动还受社会发展规律的制约3 3）受到个人的社会地位、工作环境的制约）受到个人的社会地位、工作环境的制约2、个人与社会的关系、个人与社会的关系（（1））个人与社会个人与社会相互区别、不能等同相互区别、不能等同（辩证统一）（辩证统一）地位和作用不同地位和作用不同社会是整体起根本的决定作用社会是整体起根本的决定作用（（2））个人与社会个人与社会相互依存，密不可分相互依存，密不可分个人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会个人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会人的生存离不开社会，人的发展更需要社会提供各人的生存离不开社会，人的发展更需要社会提供各种条件任何一个社会的存在种条件任何一个社会的存在 和发展，都是个人及和发展，都是个人及其集体努力的结果，一切个人活动的总和构成社会其集体努力的结果，一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展的整体运动及其发展1.什么是人生价值什么是人生价值价值是从事物的属性与人的需要价值是从事物的属性与人的需要之间的关系中引申出来的之间的关系中引申出来的。

就是指人的一生对他人、对就是指人的一生对他人、对集体、对社会的积极意义集体、对社会的积极意义三）、人生的真正价值在于对社会的贡献（三）、人生的真正价值在于对社会的贡献完整的我完整的我集体我集体我社会社会自我个个别我我个人对个人对社会的责社会的责任和贡献任和贡献社会对社会对个人的尊个人的尊重和满足重和满足人生价人生价值索取索取贡献贡献社会对个人的社会对个人的尊重和满足尊重和满足个人对社会的个人对社会的责任和贡献责任和贡献相互相互联系系密不可分密不可分贡献贡献索取索取2、贡献与索取的辩证关系：对立统一贡献是索取的基础贡献是索取的基础,索取由贡献决定索取由贡献决定,受贡献制约受贡献制约3 3、人生的真正价值在于对社会的贡献、人生的真正价值在于对社会的贡献1、是社会存在和发展的基本保障（、是社会存在和发展的基本保障（与社会关系）与社会关系）2、是人生价值的基本标志（、是人生价值的基本标志（人生价值人生价值两个方面的关系两个方面的关系））3、是、是人生价值的可靠标志人生价值的可靠标志（是先进人物的主要特色（是先进人物的主要特色------从实际社会生活中如何衡量人生价值来说）从实际社会生活中如何衡量人生价值来说）3 3、必须正确处理物质贡献和精神贡献、必须正确处理物质贡献和精神贡献的关系的关系个人对社会的贡献物质贡献精神贡献一一定定条条件件可可转转化化衡量人生价值的衡量人生价值的尺度是什么？尺度是什么？你认为物质贡献你认为物质贡献和精神贡献哪一和精神贡献哪一方面价值更大些？方面价值更大些？ 既要看物质方面的贡献，又要看精神方既要看物质方面的贡献，又要看精神方面、思想道德方面对社会的贡献，哪方面大、面、思想道德方面对社会的贡献，哪方面大、突出一些，只能因人而异、具体分析突出一些，只能因人而异、具体分析 。

先进的事迹、高尚的情操能激励和教育人们先进的事迹、高尚的情操能激励和教育人们在自己的岗位上奋发努力、开拓进取创造出在自己的岗位上奋发努力、开拓进取创造出更多的物质贡献更多的物质贡献 （一）、实现人生价值的条件（一）、实现人生价值的条件1、实现人生价值的客观条件（一定的社会历史条件）、实现人生价值的客观条件（一定的社会历史条件）1）一定的生产力为基础（）一定的生产力为基础（生产力水平制约着人生产力水平制约着人生价值的实现水平）生价值的实现水平）2）需要一定的社会条件（政治、经济、文化））需要一定的社会条件（政治、经济、文化）2、实现人生价值的主观条件、实现人生价值的主观条件1 1）、要全面提高个人素质（）、要全面提高个人素质（思想政治素质、道德素质、科思想政治素质、道德素质、科技文化素质、心理素质和身体素质，这些素质相互联系，缺一不技文化素质、心理素质和身体素质，这些素质相互联系，缺一不可）2）、在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智）、在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智3）、要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗的精神）、要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗的精神二、人生价值的实现二、人生价值的实现（二）实现人生价值的途径：（二）实现人生价值的途径：社会实践社会实践（二）走出拜金主义和享乐主义的误区（二）走出拜金主义和享乐主义的误区1、拜金主义的含义：拜金主义是一种金钱至上的思想道德或观、拜金主义的含义：拜金主义是一种金钱至上的思想道德或观念，它认为金钱不仅万能，而且是一切行为的标准念，它认为金钱不仅万能，而且是一切行为的标准 危害：社会道德沦丧，物欲横流，毁国灭家危害：社会道德沦丧，物欲横流，毁国灭家2、我们必须反对和抵制拜金主义，树立正确的金钱观。

我们必须反对和抵制拜金主义，树立正确的金钱观 1）承认金钱与人生有密切关系承认金钱与人生有密切关系 2）还要看到获得金钱的手段应当是正当的、合法的还要看到获得金钱的手段应当是正当的、合法的 3、享乐主义的含义：人生的目的和意义在于追求物质享乐、享乐主义的含义：人生的目的和意义在于追求物质享乐1）错误和危害性表现：它从人的自然本性出发，把吃喝玩乐作）错误和危害性表现：它从人的自然本性出发，把吃喝玩乐作为人生的唯一目的和最大乐趣，把人与动物完全等同起来为人生的唯一目的和最大乐趣，把人与动物完全等同起来 它只讲生活享受，不讲财富创造，把享受与创造对立起来它只讲生活享受，不讲财富创造，把享受与创造对立起来 它把一己的快乐建立他人的基础上它把一己的快乐建立他人的基础上3）金钱不是人生的全部内容，不是人生价值的决定因素）金钱不是人生的全部内容，不是人生价值的决定因素（一）、理想的含义（一）、理想的含义理想是人生的奋斗目标，是人们对未来一种设想、追求、和向往理想是人生的奋斗目标，是人们对未来一种设想、追求、和向往三、选择崇高的社会理想三、选择崇高的社会理想理想具有明确的指向性理想具有明确的指向性理想指向未来，它排斥过去和现在理想指向未来，它排斥过去和现在。

理想理想 既不是对过去的追忆，也不是对现实存既不是对过去的追忆，也不是对现实存在的重复在的重复理想具有可能实现性理想总是对未来的一种有根据、合理的设理想总是对未来的一种有根据、合理的设想和希望，是有可能实现的想和希望，是有可能实现的理想的实现有一个奋斗的过程理想的实现有一个奋斗的过程理想具有实践性理想具有实践性理想是在理想是在实践基践基础上上产生，理生，理想要通想要通过实践活践活动来来实现，，实践是践是实现理想的途径理想的途径理想具有超前性理想具有超前性理想来源于理想来源于现实，又高于，又高于现实，是，是现实的的发展方向展方向不能将空想和幻想当理想不能将空想和幻想当理想空想是一种缺乏客观现实根据的违空想是一种缺乏客观现实根据的违背事物发展规律的主观臆想背事物发展规律的主观臆想幻想是由个人愿望或社会需要引起的幻想是由个人愿望或社会需要引起的指向未来的特殊想象指向未来的特殊想象幻想有两种情形：一种是完全不符合实际幻想有两种情形：一种是完全不符合实际的想象；一种是符合现实生活发展要求的的想象；一种是符合现实生活发展要求的想象，条件具备时，可以变为现实想象，条件具备时，可以变为现实理理想想的的分分类类按性质分按性质分科学和非科学理想科学和非科学理想崇高和庸俗理想崇高和庸俗理想按内容分按内容分社会理想：对未来社会制度的预见社会理想：对未来社会制度的预见道德理想：对做人标准和道德境界的追求道德理想：对做人标准和道德境界的追求职业理想：对未来工作的向往和追求职业理想：对未来工作的向往和追求生活理想：对未来生活目标的追求。

生活理想：对未来生活目标的追求按时间按时间长短分长短分远大理想远大理想具体理想具体理想理想具有社会性、时代性和阶级性理想具有社会性、时代性和阶级性1、任何理想都是一定社会经济关系和其他社、任何理想都是一定社会经济关系和其他社会关系的产物，都要随着经济关系的发展而会关系的产物，都要随着经济关系的发展而发展，随着社会历史条件的变化而变化发展，随着社会历史条件的变化而变化2、各个时代的生产力水平的不同，社会实、各个时代的生产力水平的不同，社会实践的广度和深度不同，理想也不同践的广度和深度不同，理想也不同3、阶级社会中人的理想往往打上鲜明的阶级烙印、阶级社会中人的理想往往打上鲜明的阶级烙印（一）、理想的含义（一）、理想的含义理想是人生的奋斗目标，是人们对未来一种设想、追求、和向往理想是人生的奋斗目标，是人们对未来一种设想、追求、和向往（二）、理想的类型（二）、理想的类型（三）、理想是社会意识，是社会存在的反映三）、理想是社会意识，是社会存在的反映四）、崇高的理想对人生、对社会有着重大的指导和（四）、崇高的理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用促进作用1、崇高理想是社会进步的助推器、崇高理想是社会进步的助推器2、崇高理想是我国民族团结、共同奋斗的精神力量、崇高理想是我国民族团结、共同奋斗的精神力量3、崇高理想是人生的精神支柱、崇高理想是人生的精神支柱最高理想和共同理想的关系（辨证统一）最高理想和共同理想的关系（辨证统一）1、区别：内容不同￿￿￿￿层次不同￿￿￿￿￿含义不同2、联系：、联系：（（1）共同理想是实现最高理想的基）共同理想是实现最高理想的基础和必经阶段础和必经阶段（（2）最高理想是实现共同理想的）最高理想是实现共同理想的根本方向根本方向（五）、理想和现实的关系（五）、理想和现实的关系1、区别、区别（（1 1）含义不同）含义不同（（2 2）性质不同）性质不同2、联系（紧密相联）、联系（紧密相联）（（1）理想源于现实，高于现实）理想源于现实，高于现实（（2）理想可以转化为现实（一定条件））理想可以转化为现实（一定条件） 客观条件：主要是生产力客观条件：主要是生产力 主观条件主观条件理想与现实的关系理想与现实的关系(1)理理想想与与现现实实是是辩辩证证统统一一的的关关系系。

两两者者之之间间既既存存在在着着紧紧密密的的联联系系，，又又有有着着本本质质的的区区别别理理想想源源于于现现实实，，高高于于现现实实，，又又可可以以在在一一定定条条件件下下转转化为现实化为现实2)理理想想转转化化为为现现实实，，需需要要有有多多方方面面的的条条件件，，从从主主观观方方面面说说，，特特别别重重要要的的就就是是要要艰艰苦苦奋奋斗斗艰艰苦苦奋奋斗斗不不仅仅是是一一种种艰艰苦苦朴朴素素、、勤勤俭俭节节约约的的生生活活作作风风，，更更重重要要的的是是一一种种艰艰苦苦奋奋斗斗、、自自强强不不息息、、与与时时俱俱进进、、开开拓拓创创新新的的精精神神面面貌貌艰艰苦苦奋奋斗斗是是中中华华民民族族的的传传统统美美德德，，是是中中国国革革命命的的光光荣荣传传统统，，也是有志者应有的精神境界也是有志者应有的精神境界（六）、在奋斗中实现理想（六）、在奋斗中实现理想（在实践中发扬艰苦奋斗精神（在实践中发扬艰苦奋斗精神）1、艰苦奋斗的含义、艰苦奋斗的含义2、艰苦奋斗的重要性、艰苦奋斗的重要性艰苦奋斗是中华民族的传统美德和光荣传统艰苦奋斗是中华民族的传统美德和光荣传统3、青年人也需要艰苦奋斗、青年人也需要艰苦奋斗（（1）艰苦奋斗是有志者应有的精神境界）艰苦奋斗是有志者应有的精神境界（（2）提倡艰苦奋斗是由我国的国情决定的）提倡艰苦奋斗是由我国的国情决定的价值、价值观、人生价值观、人生观的关系价值、价值观、人生价值观、人生观的关系见《导与练》见《导与练》179页页本课的基本原理和方法论要求本课的基本原理和方法论要求1、个人活动与社会发展关系的原理、个人活动与社会发展关系的原理 [原理内容原理内容]个人活动是社会总活动的一部分，对社会发展个人活动是社会总活动的一部分，对社会发展具有一定的作用；当个人活动符合社会发展规律，反映群众具有一定的作用；当个人活动符合社会发展规律，反映群众根本利益时，对社会发展起促进或推动作用，反之，起阻碍根本利益时，对社会发展起促进或推动作用，反之，起阻碍或破坏作用。

社会条件和社会规律有制约着个人活动或破坏作用社会条件和社会规律有制约着个人活动 [方法论方法论]反对脱离社会需要的自我设计，也反对否定个人活反对脱离社会需要的自我设计，也反对否定个人活动的作用动的作用2、人生价值在于对社会的贡献的原理、人生价值在于对社会的贡献的原理[原理内容原理内容]人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献；二是社会对个人的尊重和满足人生的价值在任和贡献；二是社会对个人的尊重和满足人生的价值在于对社会的贡献，它是社会存在和发展的要求，是人生价于对社会的贡献，它是社会存在和发展的要求，是人生价值的基本标志，是先进人物的主要特色值的基本标志，是先进人物的主要特色[方法论方法论]树立正确的人生价值观，努力在为社会主义现代树立正确的人生价值观，努力在为社会主义现代化建设的奉献中实现人生的价值化建设的奉献中实现人生的价值3、崇高理想对社会人生指导作用原理、崇高理想对社会人生指导作用原理[原理内容原理内容]崇高理想对人生、对社会有着重大的指导和促进崇高理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作作用崇高理想是社会进步的助推器，是我国民民族团结、共用。

崇高理想是社会进步的助推器，是我国民民族团结、共同奋斗的精神力量，是人生的精神支柱同奋斗的精神力量，是人生的精神支柱[方法论方法论]加强理想信念教育，树立崇高理想加强理想信念教育，树立崇高理想联系实际联系实际1、、正确认识伟大人物在中国革命和建设过程的作用正确认识伟大人物在中国革命和建设过程的作用2、学习任长霞、周国知、杨业功等先进人物的思想品德及突出事迹、学习任长霞、周国知、杨业功等先进人物的思想品德及突出事迹3、贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、贯彻落实《公民道德建设实施纲要》4、、2005年年5月月1日前国务院表彰一批全国劳动模范日前国务院表彰一批全国劳动模范5、、2005年年12月月1日党中央、国务院、中央军委在人民大会堂召开日党中央、国务院、中央军委在人民大会堂召开表彰大会，授于费俊龙、聂海胜表彰大会，授于费俊龙、聂海胜“航天英雄航天英雄”称号6、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中指出：要、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中指出：要加强理想信念教育；崇高的理想信念是共产党员保持先进性的精加强理想信念教育；崇高的理想信念是共产党员保持先进性的精神动力材料一：田风山原是国土资源部部长，他利用职务之便，以权谋私，材料一：田风山原是国土资源部部长，他利用职务之便，以权谋私，非法收受贿赂高达非法收受贿赂高达600多万元，被判处无期徒刑。

多万元，被判处无期徒刑材料二：付玲玲是湖南省道县人民检察院副检察长材料二：付玲玲是湖南省道县人民检察院副检察长2001年年8月月6日，日，湖南道县发生一起暴力劫持人质、警车案付玲玲为保护人民群众湖南道县发生一起暴力劫持人质、警车案付玲玲为保护人民群众的生命财产安全，舍死忘生，替换人质，与全身淋满汽油、怀抱炸的生命财产安全，舍死忘生，替换人质，与全身淋满汽油、怀抱炸药的两名歹徒共处了药的两名歹徒共处了3个多小时，斗智斗勇，最终说服歹徒投案自个多小时，斗智斗勇，最终说服歹徒投案自首，化解了一起一触即发的恶性事件首，化解了一起一触即发的恶性事件 请用人生观方面的知识，结合材料，回答下列问题请用人生观方面的知识，结合材料，回答下列问题 1、材料一、二分别表明了什么样的人生观？、材料一、二分别表明了什么样的人生观？2、怎样理解材料二所反映的人生价值观？、怎样理解材料二所反映的人生价值观？3、我们应怎样才能实现材料所揭示的人生价值取向？、我们应怎样才能实现材料所揭示的人生价值取向？1、材料一反映的是拜金主义、享乐主义的错误人生观材料一反映的是拜金主义、享乐主义的错误人生观材料二反映的是人生真正价值在于对社会是贡献的人生价值观材料二反映的是人生真正价值在于对社会是贡献的人生价值观2、人生的真正价值在于对社会的贡献，这是因为（、人生的真正价值在于对社会的贡献，这是因为（1）个人对社会）个人对社会的贡献是社会存在和发展的基础（的贡献是社会存在和发展的基础（2）个人对社会的贡献是人生价）个人对社会的贡献是人生价值的基本标志（值的基本标志（3）个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志也是）个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志也是先进人物的主要特色先进人物的主要特色3、实现人生价值，创造辉煌人生，必须做到、实现人生价值，创造辉煌人生，必须做到：：（（1）充分利用社会给我们提供的各种有利的客观条件）充分利用社会给我们提供的各种有利的客观条件（（2）作出积极努力，全面提高个人素质，包括个人的思想道德素）作出积极努力，全面提高个人素质，包括个人的思想道德素质，政治素质，科技文化素质和心理素质，并要在自己的岗位上埋质，政治素质，科技文化素质和心理素质，并要在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智头苦干，发挥聪明才智（（3）还必须反对拜金主义和享乐主义的错误价值观，并同这种错）还必须反对拜金主义和享乐主义的错误价值观，并同这种错误行为进行斗争误行为进行斗争 历史上历史上“孟母三迁孟母三迁”的故事，以及现实生活中人们在学的故事，以及现实生活中人们在学习、工作中想找一个理想的学校或工作机构学习或供职。

习、工作中想找一个理想的学校或工作机构学习或供职运用人生哲学的有关道理说明其中的原因运用人生哲学的有关道理说明其中的原因答答案案：：⑴⑴个个人人活活动动受受社社会会发发展展的的制制约约，，受受社社会会环环境境的的制制约约，，具具体体表表现现为为受受经经济济、、政政治治、、文文化化制制度度条条件件的的客客观观性性和和整整体体性性的的制制约约；；还还受受到到家家庭庭、、社社会会环环境境以以及及工工作作环环境境、、人人际际关关系系等等的的制制约约同同时时这这些些条条件件对对个个人人的的活活动动与与发发展展有有的的是是有有利利的的，，有有的的则则可可能能是不利的是不利的⑵⑵人人们们选选择择社社会会环环境境是是认认识识到到了了社社会会环环境境对对人人们们发发展展的的制制约约，，也也看看到到了了社社会会环环境境对对人人的的存存在在和和发发展展既既有有有有利利的的，，也也有有不不利利的的但但我我们们必必须须看看到到选选择择社社会会环环境境并并不不能能使使人人逃逃避避社社会会环环境境的的制制约约，，个个人人必必须须重重视视自自身身素素质质的的提提高高，，因因为为社社会会环环境境之之于于个个人人的的活活动动和和发发展展是是外外部部环环境境的的制制约约，，而而事事物物的的发发展展主主要要根根据据和和根根本本动动力力是是事事物物内内部部矛矛盾盾，，所所以以我我们们必必须须正正确确地地认认识识社社会会环环境境与与个个人人活活动动的的关关系系，，正正确确对对待待个个人人发发展展中中的的社社会会条条件件，，才才有有可可能能正正确确处处理二者的关系，才有可能理二者的关系，才有可能 创造成功的人生。

创造成功的人生原全国人大常委会副委员长成克杰，在任广西壮族自治区原全国人大常委会副委员长成克杰，在任广西壮族自治区党委副书记、人民政府主席期间，利用职务之便党委副书记、人民政府主席期间，利用职务之便 ，单独或，单独或伙同情妇收受巨额贿赂伙同情妇收受巨额贿赂4000多万元2000年年9月月14日，北京日，北京市第一中级人民法院对成克杰执行了死刑市第一中级人民法院对成克杰执行了死刑运用所学知识结合上述材料回答：运用所学知识结合上述材料回答：1、从经济学上看，成克杰一案对我们有什么启示？、从经济学上看，成克杰一案对我们有什么启示？2、从人生观与认识论的角度对成克杰一案做简要分析从人生观与认识论的角度对成克杰一案做简要分析3、依法惩治成克杰体现了哪些政治常识道理？、依法惩治成克杰体现了哪些政治常识道理？1、在社会主义市场经济条件下，货币作为一般等价物，仍然是财、在社会主义市场经济条件下，货币作为一般等价物，仍然是财富的象征，是人生幸福的重要条件，我们允许人们追求正当的物质富的象征，是人生幸福的重要条件，我们允许人们追求正当的物质利益，允许人们追求金钱，但获取金钱的手段应当是合法的、正当利益，允许人们追求金钱，但获取金钱的手段应当是合法的、正当的。

否则，一切向钱看、惟利是图，到头来只能使自己身败名裂否则，一切向钱看、惟利是图，到头来只能使自己身败名裂2、从人生观角度分析在新的历史条件下，必须坚持集体主义的、从人生观角度分析在新的历史条件下，必须坚持集体主义的价值取向，坚持科学的人生观和价值观反对个人主义；坚持人生价值取向，坚持科学的人生观和价值观反对个人主义；坚持人生真正价值在于对于对社会的贡献的无产阶级人生观，反对拜金主义真正价值在于对于对社会的贡献的无产阶级人生观，反对拜金主义和享乐主义，成克杰的人生道路正是其错误价值观导致的结果，我和享乐主义，成克杰的人生道路正是其错误价值观导致的结果，我们应引以为戒们应引以为戒 从认识论角度看，成克杰的行为从反面告诉我们，要在改造客观从认识论角度看，成克杰的行为从反面告诉我们，要在改造客观世界的同时改造主观世界，在社会实践中不断改造主观世界世界的同时改造主观世界，在社会实践中不断改造主观世界3、体现了我国国家机关及工作人员坚持对人民负责的原则和依法、体现了我国国家机关及工作人员坚持对人民负责的原则和依法治国原则治国原则体现了依法打击极少数敌对分子和敌对势力的破坏活动的国家职能体现了依法打击极少数敌对分子和敌对势力的破坏活动的国家职能 体现了法律面前人人平等的原则体现了法律面前人人平等的原则2005年年7月月28日重庆医科大学附一医院的医生兰培丽为救一个过路日重庆医科大学附一医院的医生兰培丽为救一个过路的小孩而被汽车撞成重伤。

兰培丽的事迹传开后，许多市民和领导的小孩而被汽车撞成重伤兰培丽的事迹传开后，许多市民和领导纷纷到医院看望这位舍己救人的英雄重庆卫生局号召全市医务工纷纷到医院看望这位舍己救人的英雄重庆卫生局号召全市医务工作者学习兰培丽的先进事迹和爱岗敬业、舍己救人的精神作者学习兰培丽的先进事迹和爱岗敬业、舍己救人的精神根据所学的人生观知识回答：根据所学的人生观知识回答：1、材料反映人生观的什么道理？、材料反映人生观的什么道理？2、人们为什么如此敬重兰培丽同志？、人们为什么如此敬重兰培丽同志？3、我们应该怎样象兰培丽那样去创造辉煌的人生？、我们应该怎样象兰培丽那样去创造辉煌的人生？1、人生价值包括两个方面的内容：一是个人对社会的责任和贡、人生价值包括两个方面的内容：一是个人对社会的责任和贡献；二是社会对个人的满足和尊重材料反映了兰培丽为社会作献；二是社会对个人的满足和尊重材料反映了兰培丽为社会作出了贡献因此得到了人们的尊敬，也反映人生的真正价值在于对出了贡献因此得到了人们的尊敬，也反映人生的真正价值在于对社会的贡献社会的贡献2、主要因为贡献是人生价值的基本标志，是因为兰培丽为他、主要因为贡献是人生价值的基本标志，是因为兰培丽为他人作出了牺牲，为社会作出了重大贡献。

人作出了牺牲，为社会作出了重大贡献2005年年7月月28日重庆医科大学附一医院的医生兰培丽为救一个过路日重庆医科大学附一医院的医生兰培丽为救一个过路的小孩而被汽车撞成重伤兰培丽的事迹传开后，许多市民和领导的小孩而被汽车撞成重伤兰培丽的事迹传开后，许多市民和领导纷纷到医院看望这位舍己救人的英雄重庆卫生局号召全市医务工纷纷到医院看望这位舍己救人的英雄重庆卫生局号召全市医务工作者学习兰培丽的先进事迹和爱岗敬业、舍己救人的精神作者学习兰培丽的先进事迹和爱岗敬业、舍己救人的精神根据所学的人生观知识回答：根据所学的人生观知识回答：1、材料反映人生观的什么道理？、材料反映人生观的什么道理？2、人们为什么如此敬重兰培丽同志？、人们为什么如此敬重兰培丽同志？3、我们应该怎样象兰培丽那样去创造辉煌的人生？、我们应该怎样象兰培丽那样去创造辉煌的人生？1、人生价值包括两个方面的内容：一是个人对社会的责任和贡、人生价值包括两个方面的内容：一是个人对社会的责任和贡献；二是社会对个人的满足和尊重材料反映了兰培丽为社会作献；二是社会对个人的满足和尊重材料反映了兰培丽为社会作出了贡献因此得到了人们的尊敬，也反映人生的真正价值在于对出了贡献因此得到了人们的尊敬，也反映人生的真正价值在于对社会的贡献。

社会的贡献2、主要因为贡献是人生价值的基本标志，是因为兰培丽为他、主要因为贡献是人生价值的基本标志，是因为兰培丽为他人作出了牺牲，为社会作出了重大贡献人作出了牺牲，为社会作出了重大贡献1）要树立集体主义价值观，正确处理个人利益和国家集体）要树立集体主义价值观，正确处理个人利益和国家集体利益、他人利益的关系要把国家和集体利益放在首位，维护利益、他人利益的关系要把国家和集体利益放在首位，维护他人的正当利益他人的正当利益2）要正确处理贡献和索取的关系，把贡献放在第一位，积）要正确处理贡献和索取的关系，把贡献放在第一位，积极为社会做贡献极为社会做贡献3）要积极利用社会的客观条件，要全面提高个人的素质，）要积极利用社会的客观条件，要全面提高个人的素质，积极投身社会积极投身社会实践实践，努力做好本职工作，要发扬顽强奋斗的精，努力做好本职工作，要发扬顽强奋斗的精神3、、•9、静夜四无邻，荒居旧业贫2024/7/222024/7/22Monday, July 22, 2024•10、雨中黄叶树，灯下白头人2024/7/222024/7/222024/7/227/22/2024 6:56:39 PM•11、以我独沈久，愧君相见频。

2024/7/222024/7/222024/7/22Jul-2422-Jul-24•12、故人江海别，几度隔山川2024/7/222024/7/222024/7/22Monday, July 22, 2024•13、乍见翻疑梦，相悲各问年2024/7/222024/7/222024/7/222024/7/227/22/2024•14、他乡生白发，旧国见青山22 七月 20242024/7/222024/7/222024/7/22•15、比不了得就不比，得不到的就不要七月 242024/7/222024/7/222024/7/227/22/2024•16、行动出成果，工作出财富2024/7/222024/7/2222 July 2024•17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前2024/7/222024/7/222024/7/222024/7/22•9、没有失败，只有暂时停止成功！2024/7/222024/7/22Monday, July 22, 2024•10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有2024/7/222024/7/222024/7/227/22/2024 6:56:39 PM•11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。

2024/7/222024/7/222024/7/22Jul-2422-Jul-24•12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美2024/7/222024/7/222024/7/22Monday, July 22, 2024•13、不知香积寺，数里入云峰2024/7/222024/7/222024/7/222024/7/227/22/2024•14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏22 七月 20242024/7/222024/7/222024/7/22•15、楚塞三湘接，荆门九派通七月 242024/7/222024/7/222024/7/227/22/2024•16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑2024/7/222024/7/2222 July 2024•17、空山新雨后，天气晚来秋2024/7/222024/7/222024/7/222024/7/22•9、杨柳散和风，青山澹吾虑2024/7/222024/7/22Monday, July 22, 2024•10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话2024/7/222024/7/222024/7/227/22/2024 6:56:39 PM•11、越是没有本领的就越加自命不凡。

2024/7/222024/7/222024/7/22Jul-2422-Jul-24•12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿2024/7/222024/7/222024/7/22Monday, July 22, 2024•13、知人者智，自知者明胜人者有力，自胜者强2024/7/222024/7/222024/7/222024/7/227/22/2024•14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏22 七月 20242024/7/222024/7/222024/7/22•15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我七月 242024/7/222024/7/222024/7/227/22/2024•16、业余生活要有意义，不要越轨2024/7/222024/7/2222 July 2024•17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息2024/7/222024/7/222024/7/222024/7/22MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉。