六年级语文上册第5课长江之歌精选教学课件西师大版.ppt

长长 江江 之之 歌歌 长江全长6300千米,是我国最长的河流;在世界大河中长度仅次于尼罗河、亚马孙河，居第三位我国长度最长我国长度最长 长江年径流量近10000亿立方米，占全国河流年径流量的三分之一；在世界上仅次于亚马孙河、刚果河，居第三位我国水量最大我国水量最大 长江流域面积约180万平方千米，占我国国土面积近20%，居我国各河之首请看下面一组数据：请看下面一组数据：我国流域面积最广我国流域面积最广中中国国第第一一大大河河了解长江了解长江 1、长江发源于 高原的 山脉，注入 ，全长 千米 2、长江依次流经 、 、 、 四个地形区 3、长江的干流自湖北的 以上为上游，江西的 以下为下游 5、长江干流依次流经 、 、 、 云南、 、湖北、 、 、 、江苏 和 市，共11个省级行政区 青藏青藏青藏青藏唐古拉唐古拉唐古拉唐古拉东东东东 海海海海63006300青藏高原青藏高原青藏高原青藏高原云贵高原云贵高原云贵高原云贵高原四川盆地四川盆地四川盆地四川盆地长江中下游平原长江中下游平原长江中下游平原长江中下游平原宜昌宜昌宜昌宜昌湖口湖口湖口湖口青海青海青海青海西藏西藏西藏西藏四川四川四川四川重庆重庆重庆重庆湖南湖南湖南湖南江西江西江西江西安徽安徽安徽安徽上海上海上海上海长 江 之 歌教学目标教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2、学会、学会5个生字，理解由生字组成的词语个生字，理解由生字组成的词语3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发学生对、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣第一课时第一课时二、简介二、简介长江之歌长江之歌时代背景及有关知识点时代背景及有关知识点时代背景：写于时代背景：写于1988年，这正是中国人民在中国共年，这正是中国人民在中国共产党领导下，实行改革开放政策，社会主义建设取得伟产党领导下，实行改革开放政策，社会主义建设取得伟大胜利的年代大胜利的年代长江之歌长江之歌是电视专题片是电视专题片话说长江话说长江的主题歌，的主题歌，胡宏伟词，王世光曲胡宏伟词，王世光曲一、检查预习情况一、检查预习情况 检查背诵哺育哺育 磅磅 礴礴 荡涤荡涤 尘埃尘埃 灌溉灌溉检检查查预预习习( ( b b ) )( png b )（ d d ng dng d ）（ i i ）（ gugu n gn g i i ）你从雪山走来，你从雪山走来，春潮是你的丰采；春潮是你的丰采；你向东海奔去，你向东海奔去，惊涛是你的气概。

惊涛是你的气概你用甘甜的乳汁，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；哺育各族儿女；你用健美的臂膀，你用健美的臂膀，挽起高山大海挽起高山大海我们赞美长江，我们赞美长江，你是无穷的源泉；你是无穷的源泉；我们依恋长江，我们依恋长江，你有母亲的情怀你有母亲的情怀听课文朗诵，听课文朗诵，注意各节的中心注意各节的中心意思 你从远古走来，你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃；巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，你向未来奔去，涛声回荡在天外涛声回荡在天外你用纯洁的清流，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；灌溉花的国土；你用磅礴的力量，你用磅礴的力量，推动新的时代推动新的时代 我们赞美长江，我们赞美长江，你是无穷的源泉；你是无穷的源泉；我们依恋长江，我们依恋长江，你有母亲的情怀你有母亲的情怀 啊，长江！啊，长江！ 啊啊, , 长江！长江！第一节：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩第一节：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩第二节：写长江的古老悠久、气势磅礴、力量无穷第二节：写长江的古老悠久、气势磅礴、力量无穷概括两部分的内容概括两部分的内容（从空间上描写了长江源远流长，横贯西东的宏伟气势，歌颂母亲长江拥抱着祖国大地，哺育了中华儿女的伟大胸怀。

从时间上描写了长江悠远久长，纵贯古今的丰功伟绩，表现了我们祖国苦难的过去，光辉的现实和灿烂的未来 1 1、为什么说长江是无穷的源泉？ 2、从哪些地方看出长江有母亲的情怀？ 你从雪山走来， 春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概雪山”在祖国的最西部，“东海”在祖国的最东部，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去，说明她源泉是无穷的精读第精读第1节，讨论：节，讨论： 你用甘甜的乳汁，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；哺育各族儿女；你用健美的臂膀，你用健美的臂膀，挽起高山大海挽起高山大海哺育各族儿女哺育各族儿女”：只有母亲才会哺育儿女，在这：只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔你用健美的臂膀：挽起高山大海你用健美的臂膀：挽起高山大海”：这里又把长：这里又把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一起，永不分离。

紧密联系在一起，永不分离精读第精读第2 2节讨论：节讨论： （1）从哪些地方看出长江是无穷的源泉？ （2）从哪些地方看出长江具有母亲的情怀？你从远古走来，你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃；巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，你向未来奔去， 涛声回荡在天外涛声回荡在天外 你用纯洁的清流，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；灌溉花的国土； 你用磅礴的力量，你用磅礴的力量，推动新的时代推动新的时代 “远古远古”是指很遥远的古代，是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来奔去，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是无穷的源泉停息，所以说它是无穷的源泉 “灌溉花的国土灌溉花的国土”，祖国的领，祖国的领土那么大，长江能将它们一起土那么大，长江能将它们一起灌溉，所以说它是灌溉，所以说它是“无穷的源无穷的源泉泉” “推动新的时代推动新的时代”：长江能：长江能推动时代的发展，力量是无穷推动时代的发展，力量是无穷的 “你用纯洁的清流，灌溉花的国土”：母爱是纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地你用磅礴的力量，推动新的时代”：母亲的力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代的发展起着不可估量的作用。

从哪些地方看出长江具有母亲的情怀？从哪些地方看出长江具有母亲的情怀？思考思考本诗抒发了作者的什么感情？本诗抒发了作者的什么感情？ 抒发了对母抒发了对母亲长江的赞美和亲长江的赞美和依恋之情诗中依恋之情诗中以长江的美好、以长江的美好、博大、仁厚、雄博大、仁厚、雄伟的形象象征祖伟的形象象征祖国母亲，表达了国母亲，表达了对祖国母亲无限对祖国母亲无限热爱、深情赞美热爱、深情赞美的感情 长江之歌用（ ）的手法，把长江比作（ ）,赞颂了长江的（ ）、（ ），表达了对长江的（ ）、（ ）之情拟人拟人母亲母亲宏伟宏伟壮观壮观热爱热爱依恋依恋小 结：板书设计：板书设计： 源远流长 拥抱着大地 从空间上描写从空间上描写 歌颂歌颂 宏伟气势 哺育儿女的胸怀 悠远久长 苦难的过去 从时间上描写从时间上描写 表现表现 光辉的现实 功在千秋 灿烂的未来 赞美之情 崇敬的情感 抒抒 写写 表达表达 依恋之情 热爱的情感 长长江江之之歌歌长长江江之之歌歌长长江江之之歌歌板书设计：板书设计： 源远流长 拥抱着大地 从空间上描写从空间上描写 歌颂歌颂 宏伟气势 哺育儿女的胸怀 悠远久长 苦难的过去 从时间上描写从时间上描写 表现表现 光辉的现实 功在千秋 灿烂的未来 赞美之情 崇敬的情感 抒抒 写写 表达表达 依恋之情 热爱的情感 长长江江之之歌歌布置作业：布置作业：1、背诵。

背诵2、完成、完成配套练习配套练习世间有一种相互的情愿、一种情感的眷恋、一种情怀的着落，一种甜情密意的爱世间有一种相互的情愿、一种情感的眷恋、一种情怀的着落，一种甜情密意的爱世间有一种相互的情愿、一种情感的眷恋、一种情怀的着落，一种甜情密意的爱爱情在彼此之间、难得珍贵需要包容和蔼，需要俩情相续人生没有任何情感能抵得上爱情来的强烈真爱从心底滋生，滋润着的爱；能让岁月变得丰满幸福爱情在彼此之间、难得珍贵需要包容和蔼，需要俩情相续人生没有任何情感能抵得上爱情来的强烈真爱从心底滋生，滋润着的爱；能让岁月变得丰满幸福爱情在彼此之间、难得珍贵需要包容和蔼，需要俩情相续人生没有任何情感能抵得上爱情来的强烈真爱从心底滋生，滋润着的爱；能让岁月变得丰满幸福爱情经历过静默欢喜的心跳，心潮澎湃的悸动，小心翼翼的呵护挚爱灵魂的降临，柔情蜜意的体会，爱情的情愫引诱着彼此之间的情怀爱情就像一团火焰，热情奔放在彼此之间燃烧；爱就像颜丽的山花，烂漫开放在彼此之间芬芳的岁月里爱情经历过静默欢喜的心跳，心潮澎湃的悸动，小心翼翼的呵护挚爱灵魂的降临，柔情蜜意的体会，爱情的情愫引诱着彼此之间的情怀爱情就像一团火焰，热情奔放在彼此之间燃烧；爱就像颜丽的山花，烂漫开放在彼此之间芬芳的岁月里。

爱情经历过静默欢喜的心跳，心潮澎湃的悸动，小心翼翼的呵护挚爱灵魂的降临，柔情蜜意的体会，爱情的情愫引诱着彼此之间的情怀爱情就像一团火焰，热情奔放在彼此之间燃烧；爱就像颜丽的山花，烂漫开放在彼此之间芬芳的岁月里 爱情在彼此之间是愉悦、是幸福的向往，有一种渴念，一种欲望一个人如果没有了爱情的支撑，剩下的只有精神空虚，孤独寂寞无论多么痛苦，爱情只是人生的一个部分在现实面前，只有理顺思路，忘掉不愉，打点精神生活，才能继续愉悦自己的人生爱情在彼此之间是愉悦、是幸福的向往，有一种渴念，一种欲望一个人如果没有了爱情的支撑，剩下的只有精神空虚，孤独寂寞无论多么痛苦，爱情只是人生的一个部分在现实面前，只有理顺思路，忘掉不愉，打点精神生活，才能继续愉悦自己的人生爱情在彼此之间是愉悦、是幸福的向往，有一种渴念，一种欲望一个人如果没有了爱情的支撑，剩下的只有精神空虚，孤独寂寞无论多么痛苦，爱情只是人生的一个部分在现实面前，只有理顺思路，忘掉不愉，打点精神生活，才能继续愉悦自己的人生当然爱情很美好，但有时也会不如意人生本来就在旅途中，有阳光与暗淡的一面，难免会经历过低谷，不必过于焦虑不安如果一方有离去的企图，千万不得挽留，留下的人也留不住心。

人走了茶也就凉了，再温了也没了芳香在拥有时好好地珍惜，爱情本来就需要真情来相待当然爱情很美好，但有时也会不如意人生本来就在旅途中，有阳光与暗淡的一面，难免会经历过低谷，不必过于焦虑不安如果一方有离去的企图，千万不得挽留，留下的人也留不住心人走了茶也就凉了，再温了也没了芳香在拥有时好好地珍惜，爱情本来就需要真情来相待当然爱情很美好，但有时也会不如意人生本来就在旅途中，有阳光与暗淡的一面，难免会经历过低谷，不必过于焦虑不安如果一方有离去的企图，千万不得挽留，留下的人也留不住心人走了茶也就凉了，再温了也没了芳香在拥有时好好地珍惜，爱情本来就需要真情来相待做人要懂得思考，一个愚痴的人，一旦跳进了失恋的漩涡、难以挣脱忧忧寂寞、郁郁寡欢、心劳意攘不可自拔一个明智的人，通情达理，一切顺其自然，不会执着于曾经的美好既然她执意要走，爱情就已经失去了光泽那么，何必再度留念她的光彩做人要懂得思考，一个愚痴的人，一旦跳进了失恋的漩涡、难以挣脱忧忧寂寞、郁郁寡欢、心劳意攘不可自拔一个明智的人，通情达理，一切顺其自然，不会执着于曾经的美好既然她执意要走，爱情就已经失去了光泽那么，何必再度留念她的光彩做人要懂得思考，一个愚痴的人，一旦跳进了失恋的漩涡、难以挣脱。

忧忧寂寞、郁郁寡欢、心劳意攘不可自拔一个明智的人，通情达理，一切顺其自然，不会执着于曾经的美好既然她执意要走，爱情就已经失去了光泽那么，何必再度留念她的光彩情感确实曼妙有时机遇恰。