统编教材名师课例四上语文《为中华之崛起而读书》课件.pptx

小 学 语 文 统 编 教 材 四 年 级 上 册第第 七七 单单 元元 为为 中中 华华 之之 崛崛 起起 而而 读读 书书 为为 中中 华华 之之 崛崛 起起 而而 读读 书书为为 中中 华华 之之 崛崛 起起 而而 读读 书书“崛起”在现代汉语词典中有两个意思：一是山峰等突起；二是兴起的意思为为 中中 华华 之之 崛崛 起起 而而 读读 书书严严肃肃 轧轧死死 魏魏校长校长淮淮安安 肇肇事事 为为之一振之一振训训斥斥 惩惩处处 当当效效此生此生清清晰晰 屈屈辱辱 疑疑惑惑不解不解模模范范 劝慰劝慰为为 中中 华华 之之 崛崛 起起 而而 读读 书书事件事件时间地点地点主要人物（做什么）主要人物（做什么）第一件事第二件事第三件事事件事件时间地点地点主要人物（做什么）主要人物（做什么）第一件事新学年修身课上 第二件事第三件事事件事件时间地点地点主要人物（做什么）主要人物（做什么）第一件事新学年修身课上 魏校长（问）周恩来（答）第二件事第三件事事件事件时间地点地点主要人物（做什么）主要人物（做什么）第一件事新学年修身课上 魏校长（问）周恩来（答）第二件事十二岁那年奉天 第三件事事件事件时间地点地点主要人物（做什么）主要人物（做什么）第一件事新学年修身课上 魏校长（问）周恩来（答）第二件事十二岁那年奉天 伯 父（告诉）周恩来（疑惑不解）第三件事事件事件时间地点地点主要人物（做什么）主要人物（做什么）第一件事新学年修身课上 魏校长（问）周恩来（答）第二件事十二岁那年奉天 伯 父（告诉）周恩来（疑惑不解）第三件事一个星期天被外国人占据的地方事件事件时间地点地点主要人物（做什么）主要人物（做什么）第一件事新学年修身课上 魏校长（问）周恩来（答）第二件事十二岁那年奉天 伯 父（告诉）周恩来（疑惑不解）第三件事一个星期天被外国人占据的地方中国妇女（受欺负）中国巡警（不但 反而）围观的中国人（只能劝慰）周恩来（看见 体会）事件事件时间地点地点主要人物（做什么）主要人物（做什么）第一件事新学年修身课上 魏校长（问）周恩来（答）第二件事十二岁那年奉天 伯 父（告诉）周恩来（疑惑不解）第三件事一个星期天被外国人占据的地方中国妇女（受欺负）中国巡警（不但 反而）围观的中国人（只能劝慰）周恩来（看见 体会）之所以是因为 在新学年的修身课上，周恩来 之所以之所以能回答魏校长（“”），他12岁那年在奉天，伯父告诉他不要去（）玩儿，他感到疑惑不解。

一个星期天，他亲眼看到一位中国妇女的亲人被洋人轧死，中国巡警（）不惩处肇事的外国人，（）训斥这位妇女，围观的中国人也只能劝慰，此时周恩来才真正懂得了（“”）这四个字的含义事件事件时间地点地点主要人物（做什么）主要人物（做什么）第二件事十二岁那年奉天 伯 父（告诉）周恩来（疑惑不解）第三件事一个星期天被外国人占据的地方中国妇女（受欺负）中国巡警（不但 反而）围观的中国人（只能劝慰）周恩来（看见 体会）第一件事新学年修身课上 魏校长（问）周恩来（答）事件事件时间地点地点主要人物（做什么）主要人物（做什么）第二件事十二岁那年奉天 伯 父（告诉）周恩来（疑惑不解）第三件事一个星期天被外国人占据的地方中国妇女（受欺负）中国巡警（不但 反而）围观的中国人（只能劝慰）周恩来（看见 体会）第一件事新学年修身课上 魏校长（问）周恩来（答）所以 周恩来12岁那年在奉天，伯父告诉他不要去（）玩儿，他感到疑惑不解一个星期天，他亲眼看到一位中国妇女的亲人被洋人轧死，中国巡警（）不惩处肇事的外国人，（）训斥这位妇女，围观的中国人也只能劝慰，此时周恩来才真正懂得了（“”）这四个字的含义在新学年的修身课上，周恩来回答魏校长（“”）这篇课文主要讲述了少年时代的周恩来耳闻目睹（“”），在修身课上立志（“”）的故事。

为为 中中 华华 之之 崛崛 起起 而而 读读 书书由多件事组成的文章，概括主要内容的方法1.读课文，找出文中一共讲述了几件事；2.分别概括出每件事的主要内容；3.理清关系，把几件事连起来；4.通过添加，删除，加关联词语等方式将内容改通顺搜集当时社会状况的资料，搜索关键词，如：为中华之崛起而读书故事的时代背景。