复习.第十二课实现人生的价值(2016-最新).ppt

第四单元 认识社会与价值选择 （历史唯物主义）11课 寻觅社会的真谛（社会历史观）12课 实现人生的价值（人生价值观）,考点1：社会存在与社会意识(1)识记：社会存在与社会意识的辩证关系(2)理解:社会意识的相对独立性(3)原理识记：社会存在与社会意识辩证关系原理考点2：社会基本矛盾与基本规律(1)理解：社会基本矛盾与基本规律是什么(2)识记：生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动的辩证关系、要求(3)识记：经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动的辩证关系、要求考点3：社会历史发展的总趋势(1)理解：社会发展的总趋势(2)理解：如何解决社会主义社会中的基本矛盾运动考点4：人民群众是社会历史的创造者(1)识记：人民群众的地位和作用(2)识记：群众观点和群众路线的内涵(3)原理识记：人民群众的地位和作用原理,考点1：价值与价值观(1)理解：人的价值<人生价值>的内容、特点、评价标准 (2)理解：价值观的含义、实质(3)识记：价值观的导向作用(4)原理识记：①人生价值评价原理 ②价值观的导向作用原理 考点2：价值判断与价值选择(1)识记并理解：价值判断和价值选择的2个特征(社会历史性、主体差异性)(2)识记：做出正确价值判断和价值选择的评价标准<2个要求>(3)原理识记：正确价值判断和价值选择原理 考点3.价值的创造与实现(1)识记：实现人生价值的途径(2)归纳并识记：如何实现人生价值(3)原理识记：人生价值的实现途径原理,1.人的价值(人生价值),(1)人生价值内容包括两方面——社会价值和自我价值,个人对社会的责任和贡献,居于首位，人生的真正价值,社会对个人的尊重和满足,通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要,自己的付出获得相应的报酬，得到社会的认可,居于从属地位,①个人对社会的责任和贡献是实现自我价值的前提和基础； ②自我价值是社会价值的目标和归属。

③人生价值的实现必须从这两个方面的关系中体现出来，缺一不可,人生价值评价原理 【世界观】人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献方法论】①要求我们对一个人价值的评价应主要看他的贡献 ；②在劳动和贡献中实现自己的人生价值,【运用】(1)观点两种表达都可以<选择一种>； (2)方法论两层意思：①对他人价值的评价；②自身价值的实现方式；要根据材料视情况运用人既是价值的创造者，又是价值的享受者 (或：人生价值包括个人对社会的责任和贡献，以及社会对个人的尊重和满足，但人的真正价值在于个人对社会的责任和贡献）,1．第四届全国道德模范候选人、河南省濮阳市公安局治安支队副主任科员李权卿，在无数次与爆炸打交道的人生经历中，有效保护了人民群众的生命财产安全，被人们称为“与死神打交道的人”上述材料反映的哲学道理是①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献②价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同　③评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么　④获得社会的尊重是奉献社会的基础和前提A．①② B．③④ C．①③ D．②③,C,解析：选C本题考查人的价值等知识。

材料没有涉及不同的价值观，②排除；奉献社会是获得社会尊重的基础和前提，④错误①③正确且符合题意2、经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作《民间兽医本草》，共计638万字，插图2353幅书中收录了3505种中草药，附方40 000多则《民间兽医本草》“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章结合材料分析：冯洪钱的人生价值是怎样体现出来的？,人的价值就在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者冯洪钱为社会作出了贡献，也得到了社会的认可2.价值观及价值观的导向作用,①正确价值观具有促进作用 ②错误价值观具有阻碍作用,价值观作为一种社会意识,对人们的行为具有导向作用,①价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用； ②价值观是人生的重要向导,树立正确的价值观，坚持正确价值观的导向作用，作出正确的价值判断和价值选择注意】价值观实质作为一种社会意识， 对社会存在具有重大的反作用,【运用】①回答大、中范围题时，观点可直接选择主干(或者视情况选择具体表现)，加上方法论即可； ②回答小范围题时，还必须视情况把导向作用的2方面具体表现运用上 。

1、　(2012·广东高考)对下图漫画《以大为荣》所示的文艺创作倾向，评价正确的是(　　) ①创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定　②创作目的和动机违背了创作规律的客观性　③错误的价值观对人的行为也具有导向作用　④该作品的创作无法体现方法论的指导意义 A．①②　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ [解析]　文艺创作片面地求大而忽视质量，违背了创作的规律，故②符合题意；价值观对人的行为具有导向作用，错误的价值观对人的行为起到错误的导向作用，故③符合题意①错误，漫画中的现象不是创新的表现；④错误 [答案]　C,2．2013年8月13日，陕西省公安厅公布了全省公安机关自6月份以来破获的包括氢氧化钠制毒牛肚、溴酸钾“漂白”毒馒头、非法添加剂制毒粉条、用工业盐加工猪肉、化学品造出毒醋、用明矾做伪劣蜂蜜等在内的8起危害食品安全的典型案例这些安全事故的发生都源于一些黑心厂商不顾一切追逐利益这主要说明①错误的价值观对社会的发展起阻碍作用　②价值观影响着人们改造世界的活动　③价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用④有什么样的社会存在就有什么样的社会意识A．①② B．①③ C．②④ D．③④,A,解析：选A。

本题考查价值观的导向作用为了利益，一些企业不顾消费者生命财产安全，肆意生产有毒食品，体现了①②3．漫画反映的哲学问题是(　　)A．人的价值与金钱没有联系B．经济基础决定上层建筑C．价值观影响人们的认识和实践D．对人们有利的事物才有价值解析：A项说法太绝对，不选漫画反映不同的人对收红包的不同态度和行为，B、D两项不符合题意答案： C,3.价值判断与价值选择,价值判断：是人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断价值选择：是人们在价值判断的基础上作出的选择1)含义,,,价值判断与价值选择，实质是一种社会意识，是主观范畴,(2)树立正确的价值判断与价值选择,要求,,①自觉遵循社会发展的客观规律②自觉站在最广大人民的立场上,最高价值标准：人民群众的利益最高价值追求：维护人民群众的利益,,有正误之分,1．漫画《全揽》在价值判断和价值选择方面给我们的启示是 (　　)A．村干部要把人民群众的利益作 为最高的价值标准B．村干部作为国家机关工作人员 应以对人民负责为原则C．村干部只要以人民利益为立足点，定能实现人生的价值D．村干部必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律解析：漫画中的某村干部将修路与建校的捐款全部揽入个人腰包，说明村干部必须做出正确的价值判断和价值选择，A项正确。

村干部不属于国家机关工作人员，B项错误，C项说法过于绝对，D项不是漫画主旨答案： A,3.价值判断与价值选择,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同特别提醒】价值判断和价值选择的社会历史性，是主观与客观具体的历史的统一 人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择不同在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性 人们的社会地位不同，需要不同，认识事物的角度不同，所站的立场不同，价值判断和价值选择就不同2)价值判断与价值选择的特征,①社会历史性：②主体差异性 ：,1、　(2011·广东高考)幸福，在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读在现实生活中，也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点分析这些幸福观，正确的理论出发点是(　　) ①价值判断和价值选择必然具有社会历史性　②价值判断和价值选择必然具有阶级性　③社会价值观的主导者历来属于人民群众　④正确的幸福观才是美好生活的航标 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ [解析]　 本题考查价值判断与价值选择、价值观的导向作用，意在考查考生运用知识的能力。

②错在“必然”上，且材料未强调价值判断与价值选择的阶级性；社会价值观的主导者是统治阶级，③不选；①④正确且符合题意，故答案为B项 [答案]　B,4.人的价值(人生价值),——人生价值的实现途径,(1)要在劳动和奉献中去创造价值、实现价值,(2)要在个人与社会的统一中实现价值，正确处理个人与集体，个人与社会的关系,(3)要在砥砺自我中走向成功，实现人生价值：①需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；②需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；③需要树立坚定的理想信念此知识通常考小范围题<人生价值的实现途径>因此，回答时重在方法论<可带可不带观点>，但必须要从这3大点途径中去根据题意筛选，分析,1、(2012·新课标全国卷)汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍主人深受感动，就把书都借给他后来，匡衡成了大学问家这表明(　　) ①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础　②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素　③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导　④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的 A．①③　　　 B．②③ C．①④ D．②④[解析]　人生价值包括个人对社会的责任和贡献，社会对个人的尊重与满足。

匡衡不计报酬做雇工，这是个人对他人的贡献，主人把书借给他是他人对个人的满足，这表明人生价值是在个人与社会的统一中实现的，④当选；其中，社会和他人提供的客观条件是实现人生价值的基础，①当选，答案为C；人生价值的实现是在个人主观努力和社会提供的客观条件中实现的，其中，客观条件是基础，②夸大了人的主观能动性，不选；正确的价值观对人生道路的选择和人生价值的实现具有导向作用，③说法错误 [答案]　C,2、　(2012·山东高考)“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”，光未然、冼星海创作的《黄河大合唱》表达了抗日战争时期中国人民的心声，激发了全民族的抗战热情他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是(　)A．人生价值的实现取决于人们的价值选择B．优秀艺术作品可以主导社会关系的变革C．要在个人与社会的统一中实现人生价值D．任何事物的发展都是量变和质变的统一[解析]　人生价值的实现受主客观因素的制约，其中客观因素是影响人生价值实现的根本性因素，A观点夸大了价值选择对人生价值的影响，错误；文学艺术属于社会意识的范畴，社会意识对社会存在的发展具有反作用，B观点夸大了社会意识的作用，错误；《黄河大合唱》创作成功的原因是它反映了人民的心声，符合社会发展进步的要求，故C正确；D观点正确，但与材料无关。

[答案]　C,3、　(2012·北京高考)右图漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要(　　)A．有坚定的理想信念B．以客观条件为基础C．百折不挠反复实践D．努力发展自身才能 [解析]　来来回回许多次，还是很难站上高点，说明制定的目标太高，没有从自身的客观实际出发这启示我们，实现人生目标必须以客观条件为基础，切勿好高骛远，不切实际，故B入选A、C、D均与漫画主旨不符，排除 [答案]　B,4、　(2010·天津高考)有一种风范叫关爱，有一种姿态叫坚守地震时，正在玉树孤儿院做义工的香港货柜车司机黄福荣为营救孤儿和老师不幸遇难他在义工的路上默默地走了十年，曾徒步走中国为“中华骨髓库”募捐，曾在汶川灾区志愿服务了三个月……“好人阿福”以生命的闪光实现了“终生做义工”的愿望，感动了千千万万的中国人他的事迹说明(　　)A．人生价值是自我满足B．实现人生价值关键在于主观努力C．人生价值是自我牺牲D．实现人生价值关键在于客观机遇[解析] 从题干我们可以看出“好人阿福”以自己的实际行动，以生命的闪光实现了“终生做义工”的愿望，从而实现了自己的人生价值，这告诉我们实现人生价值关键在于自己的主观努力，故B项符合题意；A、C、D三项表述都错误。

[答案]　B,。