备战CET攻克四六级 专家点拨复习更高效.docx

备战CET攻克四六级 专家点拨复习更高效　　听力——　　▲　　了解题型：听力对话部分，通常涉及到的是日常生活中遇到的事情，比如计算时间、价格，推断人物的身份及之间的关系等这些都与日常生活有关　　听对话的时候要注意技巧，要听对话中的“信号词”(keywords)举例说，假如听到stamp这个词，出题问地点时答案可能就是“邮局”，问关系则可能是“邮局工作人员和客户的关系”假如听到medcine，对话则很可能发生在药店或医院　　▲　　疯狂练习：听力在短时间飞速提高不太可能，但是熟能生巧拿周杰伦的歌为例，刚起先听可能不知道他在唱些什么，但是听个十遍八遍就听懂了所以说，听得越多，提高得就越快　　留意：听得越多越熟识，不是要听多少盒磁带，而是要一盒磁带听多少遍通常状况考生打算两盘磁带就够了，磁带是历年的真题然后疯狂去听，疯狂去练　　王教授说，考生平常听的磁带一盒60分钟，按听力题的标准语速四级每分钟120个词、六级140个词每分钟去计算，一盒磁带有六七千个词汇，除去重复的，至少有八百到一千个词汇反复听，在这个磁带上能听懂的词汇，换到别的磁带上也能听懂　　▲　　随时动笔：“可以利用点滴时间去听”，“也可以用整块时间去听，每次最多半个小时(时间太长简单乏味)”，王教授提示考生，不但要做到每个单词都能听懂，知道是什么意思，还须要知道怎么去写。

因为新旧题型中都有“听写”，而听写每年的分值都很低，所以考生在练习听的同时必需要练习写听了一句话后，马上按下暂停键，把听到的句子写下来，检查自己是否能写正确　　“动笔”不单单应对“听写”，对理解、选择也很有帮助许多时候，考生当时听懂了但一转瞬就忘了，所以平常训练时就要记笔记，一边听一边把“keywords”登记来全文听完后把keywords串起来，一篇文章也许的意思就明白了　　阅读——　　阅读理解部分考查考生多方面的实力，包括词汇、语法、阅读等，更看重考查考生的综合实力新题型中，阅读理解部分的分值削减，题型改变，更符合教学大纲的要求语篇分析”是一种比较难的实力测试，对一个词的理解要放在整篇文章中去　　▲　　储备词汇：想要做好阅读理解，词汇量必需达到基本要求，语法学问也必需驾驭CET考试渐渐淡化“纯粹”的词汇、语法考查，但不意味着考生可以放弃词汇、语法王教授指出，单词背不住有两个缘由：功夫没到家；没有驾驭技巧有些技巧可以助考生事半功倍，比如联想法、串联法等　　▲　　博闻广记：考生要留意一种现象，在阅读理解中有些词很“面熟”，也知道是什么意思，但整个句子理解起来却有些别扭这是因为常用词在特定语境中，也可能出现它的某一个次常用含义。

假如考生不知道，就会造成阅读障碍，这就要求背单词时不能光看第一个意思，而忽视后面的意思　　单词驾驭好，语法学问也不能忽视，不解除在阅读理解中遇到一些比较困难结构的句子假如一个句子中有多个从句，假如不能理解从句之间的关系，就理解不了句子，而影响到整篇文章的理解　　▲　　关注语境：四六级考试中有这样一种现象：文章读起来不难，做起题来感觉难，尤其是类似于“本文推断、示意出什么？”这样的题目缘由是考生感觉理解文章了，但理解仍停留在表面，所以就须要有技巧地阅读，也就是说要：read between the lines(透过字里行间去读)，要从供应的语境中揣摩某个句子某个词是什么意思　　比如小强做什么事情时小红总指手画脚、不停教育，有一次又是这样，小强对小红说，“Are you telling me？”这时候，句子就不再是表面意思“你正在告知我吗？”而是“这还用你说吗？”“用不着你说！”的意思，表达心情的不满　　▲　　变更坏习惯：有些考生的阅读习惯很糟糕，比如lip reading和Poiting reading阅读时即使不出声但嘴巴在动，属于lip reading，还有的考生必需用笔或手指帮助阅读，也就是poiting reading。

这比用眼睛看要花费更多时间，阅读习惯干脆影响阅读速度正确的习惯是eye moving，且不是一个单词一个单词地看，而是一组一组地看，以“sense group”意群为单位阅读文章在做题看选项时，要仔细看、精确把握题干中的信号词，以便在文章中精确找到相关信息　　▲　　快速阅读题型将在新题型试卷中首次出现考生在复习阶段必需有意识地培育快速阅读实力在平常的训练过程中，应留意通过对逻辑关系、标点符号及一些特征语言信息点等方法的主动运用，实现文章主旨的快速把握，并对随后的题目进行有效地推断和填写　　综合测试——　　▲　　做真题可以达到巩固学问、练习题型的目的，假如做题时和考场上一样限定时间，效果也不错对于改错题和“汉译英”，则可以找一些正规出版社出版、时间较近的参考书、题册进行专项练习　　写作——　　王教授曾多次参与四六级阅卷，他发觉作文对很多考生来说是块难啃的“硬骨头”，提高起来有难度不过，只要现在起先勤加练习，写出一篇及格的文章并不很难四级考试要求，30分钟120个词左右，体裁有争论文、说明文、应用文争论文、应用文的可能性比较大无论哪种文体，都应做到“一个切题，三个避开”　　▲　　三个避开：“切题”指首先要保证所写文章必需围绕给定的题目，避开拼法错误；避开语法错误；避开中文式英语。

　　▲　　喜“新”厌“旧”：写作文时做到一个切题、三个避开，拿到基本分问题就不大了要想让分数上一个档次，文章中就须要多几个闪光点闪光点体现在用词上、用的句子结构上在用词时要喜“新”厌“旧”，尽量不要用中学时“小儿科”的词汇，多用四六级词汇表中的“新词”比如写作时用“be　　indiffrent to”表示“对……冷漠、冷眼旁观”就比“be cool to”好，后者比较一般，没有新意　　写争论文、说明文都须要讲理由，就须要排序，考生多用first，second，third等，就不如用新奇些的in the first place，效果要好　　句子结构也要尽量簇新比如Every body know that.就不如It is well-known to everyone that.来得精彩，更能博阅卷老师青睐　　▲　　讲究语篇结构：写作时，考生还须要留意文章章法的合理性，做到起、承、转、合，有头有尾；确保主体段落有明确的中心思想句，后面的扩展层次清晰；用不同的形式起先句子，留意句子的长短结合假如能做到连贯性和整体性，整篇文章就不错了记者 许静)本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页。