初中老师教学安排模板集锦10篇.docx

初中老师教学安排模板集锦10篇 　　光阴如水，我们的教学工作又迈入新的阶段，这也意味着，又要打算起先写教学安排了教学安排怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是我帮大家整理的初中老师教学安排10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 初中老师教学安排 篇1　　一：教学指导思想　　在深化教化改革、全面推动素养教化的今日，各学科都在实施新课改，目的是培育高素养的人才新课改促使我们教化工作者的教化思想发生革命性转变，从应试教化向素养教化转轨，这是中国教化发展的必定趋势初中物理作为培育学生科学素养的一门重要课程，其教学现状与素养教化的要求有肯定的差距相当一部分学生对物理学问的学习及分析问题和解决问题的实力也还存在肯定的问题，这也是当前物理教学中开展素养教化的一个障碍新课程标准下的物理教学，作为老师应树立一切为学生的发展的教化思想在教学中要关注每一个学生，注意学生的全面发展，提倡学习方式的多样化在教学中老师要充分调动学生学生的主动性、主动性和创建性，激励学生最大限度地参加到教学中去，全面提高学生的素养　　二：班级基本状况分析　　本学期的几个班通过上学期期末考试看，每个班的学生成果差距大，好成果的学生少，学空生较多，上课时学生的主动性不高，不够敏捷，有极个别学生上课不听课，课后不做作业，没有形成良好的生活和学习习惯。

这就须要在以后的教学中进一步改进教学方法，优化课堂教学，激发学生学习爱好，创新学生的思维，圆满完成教学任务　　三：教学内容分析　　本学期教学时间共计二十二周，除去节假日，实际授课二十一周，教学时间惊慌，教学任务繁重本学期的教学内容从第十三章到第十八章共计六章，前两章为热学内容，后四为电学内容，这些内容比较抽象，特殊是电路图分析对学生更是困难　　第十三章和第十四章内容有：分子热运动、内能、比热容、热机、热机的效率、能量守恒定律这些内容是在学习了机械能的基础上，把能量的探讨扩展到内能教材首先介绍物质是由分子组成的，通过扩散现象引出热运动的概念，在分子动理论的基础上说明内能是全部分子热运动动能和势能的总和，通过试验说明热传递和做功都可以变更物体内能，并引出热量和比热容的概念通过试验探究活动加深对比热容是物质的一种特性的理解，教材列出比热容表，让同学们知道水的比热容最大在实际生活中的应用，要求同学们能进行简洁的热量计算内能的利用教材中重点讲了热机的例子介绍热机的结构和工作原理最终给出了能量守恒定律，这一节是对本章及以前全部的物理学问从能量观点进行的一次综合　　第十五章的教学内容是学习电学概念和规律的基础，生活中又常常用到，所以在讲解学问技能的同时，特殊应当强调过程与方法的学习。

教材尽可能多的联系是实际，提倡多动手，由学生经验与科学工作者进行科学探究相像的过程，体验科学探究的乐趣，领悟科学思想和精神电流和电路”的基本概念和它们在电路中的基本规律是本章的核心　　第十六章主要学习电压和电阻电压、电阻”是初中电学的重要内容，是学习电学基本规律的必备学问本章是在学习“电流和电路”学问的基础上对电学学问学习的深化，是进一步落实课标标准，培育学生科学素养的必定要求电压是电学三大基本概念之一，是学习欧姆定律的前提和基础，电压表的运用和变阻器的运用又是学生探究电学基本规律，进行后续电学学问学习的保障　　第十七章主要学习欧姆定律欧姆定律是初中电学学问的基础和重点，处于电学的核心地位欧姆定律是电流、电压和电阻之间关系的体现，也是学习下一章“电功率”的基础，同时也是学习中学物理中的闭合电路欧姆定律、电磁感应定律、沟通电等内容的基础本章通过探究电阻上电流跟电压的关系，明确电流、电压、电阻的关系，在探究结果的基础上得出欧姆定律并利用欧姆定律对串、并联电阻的规律进行定性的分析通过测量小灯泡的电阻的方法，探究测量导体的方法，这是欧姆定律在解决实际问题中很好的应用通过这些探究活动，让学生领悟探究的全过程，特殊是对试验的评估和对试验数据的分析，进一步学习利用限制变量法。

　　第十八章主要学习电功率本章是在学习欧姆定律的基础上，把电学的探讨扩展到电能和电功率，是对电学基本规律学习的深化，是电学规律的大综合，是初中电学学问的终极目标和核心本章包括“电能”和“电功率”这两个重要的物理规律同时介绍了电热的作用和有关平安用电方面的学问从课程标准要求上看，这些内容都是初中电学的重要内容，同时电功率也是初中电学中最困难的内容，是电学中的重点、难点　　四：教学措施　　1：加强师生情感的沟通，建立和谐同等的师生关系教”的目的是为了学生能够主动，主动地“学”只有老师酷爱学生，才会主动了解、关切学生而学生又会从内心感谢老师的帮助和指导，这样激发了学生奋勉学习的精神，让学生主动地学，兴奋地学，开心的学　　2：运用多样化的教学方法，增加学生的学习爱好新课程物理教学方法多样化是时代的须要，在物理教学中可采纳试验探究法，问题探讨法，调查事实法等尤其试验教学应突出试验、视察与操作的趣味性，进而转化为学生的主动求知欲　　3：开展多样化的课外活动，巩固课堂学习内容教学的空间不要只局限于课堂，教学模式也不再是那种上课由老师灌，课下围着习题转的传统的教学模式中学生有肯定的自主性，他们乐意根据自己的思维行事，解决问题。

老师应尽量满意他们的要求如建立航模组、板报组、无线电小组、小制作组等让物理走进生活使学生在实践中受到熬炼，增长才能，让物理爱好者充分发挥特长　　4：对学困生赐予特殊的照看和关切，努力做好后进生转化工作在教学中努力与中差生多相互沟通如提问时简单回答的问题让他们回答，刚好表扬，激励为中差生多创建一些与好生参加学习的机会　　五：附教学进度表　　周次起讫时间教学内容课时备注　　19·1———9·713·1分子热运动　　13·2内能1　　试验　　29·8———9·1413·3比热容　　复习及测试2　　1中秋节　　39·15———9·2114·1热机　　14·2热机的效率1　　49·22—9·2814·3能量的转化和守恒　　复习第十四章及测试1　　59·29———10·5国庆长假　　610·6———10·1215·1两种电荷　　15·2电流和电路　　710·13———10·1915·3串联和并联　　15·4电流的测量1　　1月考　　810·20—10·2615·5串、并电路中电流的规律　　复习第十五章测试1　　1+1　　910·27—11·216·1电压　　16·2串、并电路中电压的规律1　　1011·3—11·916·3电阻X16·4变阻器1　　1111·10—11·16复习第十六章测试1+1　　1211·17—11·2317·1电流与电压和电阻关系　　17·2欧姆定律1　　1311·24———　　11·3017·3电阻的测量　　17·4欧姆定律应用1　　2月考　　1412·1—12·7复习第十七章测试1+1　　1512·8—12·1418·1电能、电功　　18·2电功率1　　1612·15—　　12·2118·3测量小灯泡的电功率　　18·4焦耳定律　　1712·22—12·28复习第十八章测试1+1　　1812·29—1·4复习热学内容元旦　　191·5—1·11复习电学内容　　20——211·12—1·25总复习　　221·26—1·31期末考试阅卷初中老师教学安排 篇2　　一、指导思想　　以物理课本为蓝本，以课程标准为理念，以考试说明为指导，教学中，应当关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习，培育学生视察、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的实力，把培育学生的探究实力及创新精神作为教学的终极目标，教学的活动中心放在使学生自我获得学问，完善学问，弥补不足，以真正体现“学问与技能、过程与方法、情感看法价值观”的三维目标。

　　二、教学目标　　三、教学措施　　1、重视基础：对物理现象、规律和基本的试验操作，要有全面细致的了解因此，仔细探讨书本中出现的每个问题，是学习的第一步在学习过程中，要注意对基础学问、基本技能的学习，尽量削减超过教学要求的繁难试题的无效练习，提高学习效率基础学问和基本技能的学习应敏捷多样、适当拓宽，促进有意义学习　　2、联系实际：留意视察生活中常常接触的物理现象(如家用电器等)，能利用生活中最常见的物品设计试验，会用学过的物理学问解决简洁实际问题在学习过程中对习题中出现的与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学学问的重要手段，切忌就题论题能从不同角度对问题进行深化的分析，是学好物理的必经之路　　3、关注探究：在中考的各类试题中，试验与探究题所占的比例既是最高的，也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题对试验探究的学习，应以考试说明所规定的基本要求为依据试验实力作为进行科学探究所需的重要实力，在学习过程中也应得到足够的重视试验学习应包括:试验器材的选择、试验操作、试验方案设计、试验数据的分析、处理及必要的分析与论证等内容　　4、强化规范：规范是胜利学习的前提因此，在学习过程中应强化解题规范化训练，明确方法、严格要求。

学习时应留意以下几个问题：　　(1)严格试验的规范训练，强调过程与方法，留意问题的开放性;　　(2)作图应严禁随意性、强化精确与规范的训练;　　(3)留意书写格式的规范：简答题应强化“有所依据、有所说明、简要结论”三步书写;计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明各种题型都有不同的书写要求和解题格式，按规范格式书写既有益于问题的顺当解决，又能削减不必要的失误，对自己形成严谨的科学看法也是有益的　　四、教学支配　　1、八年级：　　周 次 内 容　　第一周 电压 探究串、并联电路电压的规律 其次周 电阻 变阻器　　第三周 复习和总结 测试和评卷　　第四周 探究电阻上电流跟两端电压的关系　　欧姆定律及应用　　第五周 测量小灯炮的电阻 欧姆定律和平安用电 第六周 复习和总结 测试和评卷　　第七周 电能 电功率　　第八周 电功率 测量小灯炮的电功率 第九周 打算期中考试　　第十周 期中考试和评卷　　第十一周 电与热　　第十二周 电功率和平安用电 复习和总结 第十三周 磁现象 磁场　　第十四周 电生磁 电磁铁　　第十五周 电磁继电器 扬声器 电动机　　第十六周 磁生电　　第十七周 复习和总结　　第十八周 期末复习　　第十九周 期末复习　　其次十周 期末考试　　2、九年级：　　三月至四月底 完成第一轮章节复习　　五月上、中旬 完成其次轮分块复习　　五月下旬至六月上旬 综合复习 迎接中考　　五、 其它工作：　　1、主动参与教科研的活动，向其他有阅历的老师讨教先进的教化教学方法，主动参与科研活动，提高自己在科研活动方面的实力。

　　2、积累教学中的得与失有空时多写一些教学中的体会，留意积累教学工作中的得与失，为以后的工作积累阅历初中老师教学安排 篇3　　第一，加强理论学习，明确课程目标　　1.每两周集体学习物理新课程标准，把握新课程精神实质，全方位、多面、多角度解读新课程理念，沟通观点，提高对新课程的理解和应用水平　　2.选的理论书有：《物理新课程标准》，《中学物理》，《老师心理学》，《教化心理学》，《学生心理指导》等从而带动更高专业水平的教学工作　　3.明确新课程三维目标的依据和意义，牢牢把握“以学生发展为中心，以科学探究为基础”两条教学主线　　二、发挥打算作用，理清教学思路　　1、定期学术分析随着新学期教学的进展，学生在接受新学问的过程中必定会出现各种问题；从多角度、多方向、多层次发觉。