2023年小学教师演讲稿32范文.docx

2023小学教师演讲稿小学老师演讲稿九篇　　演讲稿的写法比拟敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分在不断进步的社会中，演讲稿的运用频率越来越高，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的小学老师演讲稿9篇，欢送阅读，希望大家能够喜爱小学老师演讲稿 篇1敬重的各位领导、专家、校长、老师们：　　大家好！　　特别感谢大会组委给我区一个展示、沟通的时机我发言的题目是“充分发挥县〔区〕老师培训机构作用，推动骨干老师‘三位一体’培训时效〞　　名师是稀缺的社会公共资源，“名师工作室〞作为一种专业学习共同体，它的建立将成为我国促进老师专业开展的新模式，同时还可以实现名师的社会效益最大化、加快构筑区域教化人才高地我省2023年中小学骨干老师省级培训实行以“名师工作室〞为核心的“三位一体〞培训模式，我个人特别认同我区近几年的培训也是围围着发挥名师作用来开展的　　天河区现有11名在职特级老师，如何发挥他们的引领、辐射、示范作用，切实提中学小学骨干老师培训培育的质量和效益，构筑天河教化人才高地？经过深化调研，2023年9月，我区印发了?天河区中小学特级老师工作室建设与管理方案?，明确了工作室的建立、培育模式、主要任务，培育对象的选拔和工作室的组织管理与措施保障。

依据该方案，经学校举荐、专家选拔、领导探讨，我区已在2023年1月成立了天河区王志远、游彩云特级老师工作室特级老师工作室〞由主持人和培育对象共同组成，通过集中培训、分类指导、观摩示范、考察沟通、巡回讲座等形式开展培训活动我区要求每个工作室及其培育对象明确三年工作目标和学年的安排，印制了?特级老师工作室团队工作目标一览表?、?特级老师工作室培育对象年度目标达成一览表?、?特级老师工作室工作年度考评表?等系列表格，帮助工作室及其成员建立了专项管理档案，加强对工作室培训业务的过程管理今后我区还将接连成立其它特级老师工作室　　依据“广东省2023年中小学骨干老师省级培训项目〞的要求，我区有三个“名师工作室〞已经和即将挂牌起先正式运作广东省中小学骨干老师省级培训〔2023-2023年〕实施方案?的出台，进一步明确了县〔区〕老师培训机构对“名师工作室〞业务管理的职责作为“三位一体〞培训体系中的一员，责任重大，我校将充分发挥组织、管理、协调的功能，力争为“广东省中小学骨干老师省级培训〞做到“三好〞一是搞好效劳为进入我区“名师工作室〞跟岗学习的全省骨干老师支配好学习、生活，组织好考察、沟通，努力营造一个宽松、舒心的学习环境。

二是开好课程为骨干老师们细心开设地方性课程；通过集体备课、双向听课、说课评课、案例分析、课例开发、课题探讨、教学沙龙和专题讲座等形式，引导骨干老师形成自己的教学风格；同时关注薄弱地区，组织双向沟通、异地教学和专题讲座，共享优质教化资源三是做好管理帮助省级培训部门制定相关的培训指导方案；加强对每个工作室培训的过程管理，印发“名师工作室〞培训前后目标达成的考核、评价的系列表格，做好“名师工作室〞培训过程的档案积累，特殊是骨干老师培训中形成的教化教学成果；利用网络优势，建立“名师工作室〞博客群，展示、沟通，共享优质教化资源，答疑、解惑，突破教化教学“瓶颈〞，记录团队成员成长过程的点点滴滴，形成每个培育对象的电子档案袋　　“名师工作室〞以理论探讨与实践创新相结合为根底，以课堂为主阵地，以课题探讨为载体，以促进老师专业化开展为目标，全面提高培育对象的教化教学理论水平和课堂教学实践实力，这对推动我省根底教化课程改革，造就更多“名师〞，促进教化均衡开展，必将产生深远的影响在改革创新的滚滚洪流中，我区将顺应时势，敢为人先，不辱使命　　我的讲话完了，感谢大家！小学老师演讲稿 篇2　　敬重的各位领导、老师们：　　大家下午好。

我来自惠州市河南岸中心小学，很荣幸今日能在这里代表跟岗的学员发言省教化厅组织农村学校的老师到实践基地跟岗学习，这对我们来说，是一个很好的学习时机，在此，我代表全体学员对省教化厅的关切和广东其次师范学院培训处给我们供给的平台和指导表示诚心的感谢！　　这次跟岗学习，我们都肩负着本地教化的重托，希望通过高校学科专家和基地指导老师的引导，充分利用本次跟岗学习提倡的“专家引领〞、“师徒结对〞、“亲身体验〞、“自主、合作、探究学习〞等方式，提高自己的教化教学实力和教学探讨素养，并形成自己的教学风格，成为当地教化教学的骨干力气正因为这样，我们肯定会：　　1、珍惜好时机，制定科学可行的学习安排，明确学习的目标，多学习、多参加、多实践、多思索，多积累管理和教学上的珍贵阅历　　2、主动参与集体备课、听课、评课、案例分析和专题研讨等教研学习活动，促进教学探讨水平的提升，通过分学科研讨和教学实践，驾驭肯定的教化科研方法尤其是深化课堂，通过听课、评课、阅历沟通、案例学习等途径，不断提高自身业务实力　　3、充分利用基地学校的互动沟通平台，刚好沟通，解决自己教学中遇到的困惑和疑难，学习名老师的先进阅历和学员之间的先进阅历。

　　4、跟岗学习期间，我们严格要求自己，遵纪遵守法律，为人师表，自觉遵守基地学校的学习要求和所在学校的各项规章制度，主动协作基地学校的各项工作　　这15天的跟岗学习时间，对于我们来说，时间短，任务重，无疑是充溢挑战的，但意义又是极其重大的通过学习，在以后的班级　　管理和教化教学、课题探讨等方面，我们会更新自己的教化教学理念，变更传统的教学和班级管理方法，把学到的阅历结合学生的实际状况去反复地实践，反复地思索，反复地总结，然后通过论文、教学反思、公开课等形式，和学校老师沟通，再一次提高自己，把自己认为胜利的教学、班级管理的方法、阅历带给学校的老师，引领学校的老师也在不断地学习、总结中提高自己　　最终，祝我们跟岗学习顺当圆满完成，祝各位学员学有所得、满载而归，祝在座的各位领导和老师们身体健康、工作顺当、家庭华蜜！小学老师演讲稿 篇3　　大家好！　　感谢领导给了我这次难得的竞岗时机我竞聘的岗位是小学语文老师　　本人本科学历，小学语文高级老师　　二、竞岗理由：　　我参与竞聘这个岗位，具有以下的优势：　　1、酷爱教化事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表　　2、有扎实的语文根本功，注意培育学生的良好习惯，主动推动素养教化。

在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成果　　3、有较强的教学实力，工作仔细负责，严以律己，关切学生，能胜任班主任工作参加课改试验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心　　4、创立博客，通过网络学习与沟通，进行教化教学探讨绿叶许琳〞博客获得了“新课程网络教研〞年度优秀教化博客提名奖，并被举荐为晋江首届优秀博客　　三、工作设想：　　假设这次我竞岗胜利，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的老师，改良教学方法，不断完善自我；激发学生的学习爱好，关切呵护每个学生，促进他们的全面开展；我希望自己能成为孩子们的知心挚友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更光明！　　我是一片一般的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，静默地奉献着……　　“落红不是无情物,化作春泥更护花〞,我爱胜利小学，爱这——团结温馨的大家园，　　我希望能够和大家一起在这片充溢希望的田野上，辛勤地耕耘，为胜利小学的腾飞奉献出自己的光和热！　　感谢大家！小学老师演讲稿 篇4　　您好！回想起您我脑海中不由地出现出一幅画面：在河南省唯一的一片黄土高原地区，在三门峡市的一个穷山沟里，在一座山头的平地上，在一间土墙木顶的小破屋里，一条长凳上坐着四个专注听课的孩子，在专注地听一位年迈花甲的老人用地地道道的乡音讲课这位老人正是您，一身多职，既是校长优势班主任，既是老师又是父母，您就是这样每年都带着这屈指可数的几个孩子走过了风风雨雨二十多年七年前，我来到这里，看到了这里的一幕幕感人画面，从那时起我就下定决心，肯定要努力学习，将来扎根这里，用我的绵薄之力来变更这里的现状，来为孩子们插上放飞梦想的翅膀。

　　而今我已是河南高校的一名本科生，在面临择业的此时，我坚决果断地选择了去贵校当一名普一般通的小学老师，我信任我有实力做好一名小学老师通过这几年的高校生活，以自信取代迷惘，从无趣走向成熟的我引以为豪几年来，我始终严于律己，扎扎实实地学好专业根底学问并取得了不错的成果为了能够得到全面开展，我除了学好专业学问以外，还参加了多个不同种类的社团，校学生会、校播送站、院学生会、羽帆诗社、书法协会，并最终担当文艺部部长、羽帆诗社社长在班级里还曾担当过体育班长、汉教班班长、文秘班班长、演讲教学班班长等职其间我曾为院系活动拉过多家赞助、收益颇丰，至今仍与多个商家保持有良好关系，也曾带着社团与开封市作家协会、郑州高校九月诗社、开封市淇县文化传媒拓展公司等多家校外组织和团体举办了丰富多样的文娱活动，在担当文艺部长其间，举办过多场丰富多彩的大小型文艺晚会，并且与我院其他两个文学社联合创办了文学院特殊文学期刊?拭墨?，也在多家报纸、期刊上〔如?黄河明珠?、?洛神?〕等发表文学、政治类文章十余篇也正是因为我这种不断进取、勇于挑战、勤恳务实的追求，也使我有幸获得多项荣誉，其中校级活动荣誉证书六个，院级活动荣誉证书九个，冰火都“优秀学生干部〞、“优秀共青团员〞等多项荣誉称号。

我深知今日的我所做的还远远不够，但是只要给我这次时机，我这个支点，我肯定超越自我，努力奋斗，翘起我前行路上的重任与希望！　　假设我有幸成为贵校的一名老师，我将从以下几点来努力改善学校闭塞落后的现状：　　一、改善教学环境　　二、拓展学问来源　　三、完善教学管理　　四、培育学生爱好爱好　　五、计算机与网络教化　　六、实践技能培训与拓展　　七、思想政治教化　　小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来震天动地；长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己长风破浪会有时，直挂云帆济沧海〞，我真诚地渴望能够成为贵校的一名老师，我定会以饱满的精神状态来工作小学老师演讲稿 篇5各位老师、各位同学大家好：　　我是xx汉语言的xx，今日我演讲的题目是?无私的奉献?　　胜利和成名是我们当中许多人渴望得到的可是真正胜利成名的又有几个呢？可能你的一生就在劳碌中平凡度过但假设你和我一样将来是一位老师，那么我就要庆贺你，即使抛开个人的荣辱，你所教化的学生中也肯定会有实现你心中的志向的。

只有你才是稳操胜券者　　这，就是老师，一群平凡一般而又播种希望、创立奇妙的人们！他们用漂亮的笑容点燃求知的心灵，用静默的付出放飞年轻的希望，用无私的奉献成就孩子的梦想　　我们学校的教职工兢兢业业而又欢乐、充溢地工作着、生活着三尺讲台成了他们挥洒爱心的天地他们慷慨，无偿地资助多名贫困学生近千元的书本费，却从不提起；他们吝啬，每月给自己孩子的零花钱绝不超过十元；他们傲慢，每一届学生的成长历程都会如数家珍般娓娓道来，每一年的老师节他们的办公桌都绚丽成鲜花的海洋；他们虚心，人们只要提起他们，评价起他们或赞美起他们时，他们总是红着脸，摆摆手，竭力淡化自己正是无以数计的他们和有信念赶上的我们，化才智为帆，以心灵做桨开动着教化这艘永不沉沦的诺亚舟，披波斩浪，踏歌而行！　　我不喜爱用蜡烛来形容老师，那刚刚奉献出点滴光热就哭得泪流满面的做法，实在非吾辈之所为；我也不太情愿把老师看成春蚕，穷其一生心血完成的却只是半成品悲剧的结局哪有半点欢乐可言！假设实在想要比方点什么，我倒宁愿把。