
2020年幼儿园大班数学活动名称排序教案(一).pptx
2页学海无涯 大班数学活动名称排序活动名称 排序活动目标 1 通过操作活动 学习按颜色 形状等规律 特征进行继续排序 2 提高幼儿的判断 推理能力及动手能力 感受活动的快乐 重点 学习按颜色 形状等规律 特征进行继续排序 难点 动手制作按一定顺序有规律排列的皇冠 活动准备 教学用图 纸 笔 蜡光纸 胶水 剪刀 活动过程 一 复习5以内各数的分合式1 熊妈妈想考考我们大四班的小朋友 它有5个苹果 想请小朋友们帮助它想想如果分给猴子和小兔 可以有几种分法 2 教师根据幼儿的回答将苹果分成两份 3 谁能写出5的分合式吗 学海无涯4 根据回答请幼儿分别上来写出5以内各数的分合式 二 学习排序1 出示教学用图a 颜色相同 你看到哪些图形 这些图形中藏着一个秘密 发现了吗 2 出示教学用图b 颜色不同 你看到了什么图形 按什么顺序排列的 中间有几个空格应该排上什么图形 除了按形状的不同来排列 你还能找出别的规律吗 三 幼儿练习1 人手一份白纸 请幼儿在空格里填上正确的图形 1 教师巡回指导 2 请个别幼儿来说说自己是怎么填的 为什么 四 制作皇冠请你为自己设计一个漂亮的皇冠 上面帖上各种各样你喜欢的形状 但是一定是按一定的顺序有规律地排列的 你能做到吗 幼儿动手操作 鼓励和别人不一样 请幼儿把皇冠戴在头上 你的皇冠是按什么规律排列的 。
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