最新九年级语文上册第五单元17智取生辰纲课件新人教版新人教版初中九年级上册语文课件.ppt

智智取取生生辰辰纲纲施施耐耐庵庵【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件 《《水浒传水浒传》》也称也称《《水浒水浒》》、、《《忠义水浒传忠义水浒传》》它并非一人它并非一人一时之作，而是在民间口头传一时之作，而是在民间口头传说，艺人讲说演唱的基础上由说，艺人讲说演唱的基础上由文人加工编撰而成文人加工编撰而成      是我国文学史上第一部描写是我国文学史上第一部描写农民起义农民起义全过程的长篇小说全过程的长篇小说它的主要倾向是它的主要倾向是“官逼民反官逼民反”，局限在于，局限在于只反贪官，不反皇只反贪官，不反皇帝帝最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件      《《水浒传水浒传》》是中国历史上是中国历史上第一部用白话文写成的章回第一部用白话文写成的章回小说，小说，内容围绕在梁山泊称内容围绕在梁山泊称霸的强盗作于霸的强盗作于元末明初元末明初作者历来有争议，一般认为作者历来有争议，一般认为是是施耐庵施耐庵所著根据民间流所著根据民间流传的宋江起义故事加工定型传的宋江起义故事加工定型。

全书叙述北宋末年官逼民反，全书叙述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚众起义的故事，梁山泊英雄聚众起义的故事，再现了封建时代农民起义从再现了封建时代农民起义从发生、发展到失败的全过程发生、发展到失败的全过程塑造了宋江、李逵、武松、塑造了宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等英雄形象林冲、鲁智深等英雄形象是中国古代优秀长篇小说之是中国古代优秀长篇小说之一最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件 施耐庵（1296——1370）名小安，原籍苏州，后迁居兴化，曾一度居住淮安传说他与元末农民起义运动有一定关系，也有的说他参加了农民起义 【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件导入新课 从从《《水浒传水浒传》》成书到现在，近成书到现在，近700700年来，人们常说的一个成语年来，人们常说的一个成语““逼上梁山逼上梁山””，充分反映了另一个成，充分反映了另一个成语语““官逼民反官逼民反””的真理今天要学的真理今天要学习的习的《《智取生辰纲智取生辰纲》》，是主人公杨，是主人公杨志被志被““逼逼””上梁山的前奏曲。

上梁山的前奏曲最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件青面兽青面兽——杨志杨志 在梁山好汉中排名第十七位是杨家将的后代一心想做官，“博个封妻荫子”但押花石纲时翻了船，押生辰纲又被劫无奈上二龙山做了寨主后归了梁山泊征讨方腊时在途中病故最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件杨志，杨志，五俊杨令公之孙五俊杨令公之孙，，曾应试过武举，做过殿曾应试过武举，做过殿司制使官司制使官, ,因皇帝要造万岁山，他被差派押送花因皇帝要造万岁山，他被差派押送花石纲，不料在黄河船翻，失陷了花石纲，不能回石纲，不料在黄河船翻，失陷了花石纲，不能回原复命，只得逃往他处避难后听说皇帝赦免罪原复命，只得逃往他处避难后听说皇帝赦免罪犯，他便准备了一担钱物，回京活动，以图复职犯，他便准备了一担钱物，回京活动，以图复职路过梁山泊，路过梁山泊，时首领王伦，留其入伙，不肯落草时首领王伦，留其入伙，不肯落草回到东京回到东京，，买上求下钱财使尽买上求下钱财使尽，，非但没能恢复原非但没能恢复原先官职，反被高大尉逐出殿帅府。

在穷困潦倒、先官职，反被高大尉逐出殿帅府在穷困潦倒、生活无着之际，他不得不出卖祖传宝刀，不意又生活无着之际，他不得不出卖祖传宝刀，不意又杀死了破落户无赖牛二，被发配大名府受到大杀死了破落户无赖牛二，被发配大名府受到大名府留守梁中书的赏识，为服众人，经过比武，名府留守梁中书的赏识，为服众人，经过比武，他被任做管军提辖使他被任做管军提辖使最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件 时逢端午，梁中书与蔡夫人在后堂家时逢端午，梁中书与蔡夫人在后堂家宴，议计于蔡京（梁中书之岳父时为大师宴，议计于蔡京（梁中书之岳父时为大师六月十五日生辰之时，将十万贯金珠宝）六月十五日生辰之时，将十万贯金珠宝贝，送往东京庆寿鉴于上年送寿礼不到贝，送往东京庆寿鉴于上年送寿礼不到半路被强人劫去的教训，决定选派武艺高半路被强人劫去的教训，决定选派武艺高强，又是心腹之人的杨志负责押送生辰纲强，又是心腹之人的杨志负责押送生辰纲而且许愿：而且许愿：" "你若与我送得生辰纲去，我你若与我送得生辰纲去，我自有抬举你处自有抬举你处" "杨志对梁中书的信任，杨志对梁中书的信任，十分感激。

他主动分析了十分感激他主动分析了" "今岁盗贼又多今岁盗贼又多""""沿途强人出没沿途强人出没" "的情况，提出了伪装客的情况，提出了伪装客商、暗地偷运的对策商、暗地偷运的对策最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件一、熟悉课文内容二、理清情节结构三、把握人物性格四、体会作品主题自读目标【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件课文选自《水浒》十六回，原题是“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”，编者把标题改成“智取生辰纲”，你觉得为什么要做这样的修改？在自读时思考一个问题：3．这是起标题的艺术，因为标题力求简约、凝练、含蓄1．主角不是杨志，写杨志意在突出吴用等人的智慧，杨志在此不过是起衬托作用，故略去2.突出群体的智慧与团结，也为下文制造悬念，故略去“吴用”最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件基本故事情节 故事发生：杨志改时送生辰纲（开头至“今日天下怎的不太平”）故事发展：七雄贩枣蒙杨志（“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”）。

故事进一步发展：白胜设计诱官军（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”）智取生辰纲【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件故事高潮：杨志无奈买白酒（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”）故事结局：杨志误失生辰纲（“那七个贩枣子的”至“挣不得，说不得”） 尾声：吴用智取生辰纲（最后一段）最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件分析小说情节分析小说情节1 1、生辰纲是什么东西？、生辰纲是什么东西？ 为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财 2 2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？方式从谁的手中取走的？ 晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志 【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？ 明线——杨志押送生辰纲； 暗线——晁盖智取生辰纲。

4、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？六月初四正午；黄泥冈松树林最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件（（1 1）六月初四正午，在黄泥冈松）六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了，他们的碰见是不是偶等人碰上了，他们的碰见是不是偶然的呢？然的呢？ 不是吴用精心安排，设下圈套，等杨志来钻最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件  ①时间：六月初四正午，有什么天气特 征？ 十分炎热，热不可当为在松林 休息和白胜卖酒作好准备从中可 以看出，这个时间是吴用精心挑选 的，可说是智用天时2）为什么吴用要安排这样的）为什么吴用要安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢？时间和地点来劫取生辰纲呢？      【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件②地点：黄泥冈的松树林。

       山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况为下文吴用取药、不清松林内的真实情况为下文吴用取药、下药作准备下药作准备        从中可以看出，这从中可以看出，这个地点也是精心挑选的，个地点也是精心挑选的，可说是智用地利可说是智用地利最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件 一稳——扮客商，稳住对方 （初消疑心）二诱——佯争酒，引诱对方 （消尽疑心）三麻——巧下药，麻翻对方 （全部放倒）智智  用用  计计  谋谋【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件（（3 3）在）在““天时天时”“”“地利地利””起作用后，起作用后，晁盖等又是如何发挥晁盖等又是如何发挥““人和人和””优势，优势，通力合作，使用计谋来智取生辰纲的通力合作，使用计谋来智取生辰纲的呢？呢？•①晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？这样又有何用意？ 扮客商，稳住对方，初步消除杨志的疑心。

【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件②杨志是老江湖了，为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住，而中了招呢？ • 晁盖等戏演得好打扮卖酒，假装争酒，引诱对方，半瓢酒消尽了杨志的疑心③这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的？•   先抢一瓢酒喝，后来在争半瓢酒中巧下药，麻倒对方，半瓢酒放倒青面兽最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件一、由原题可见，本文写了两件事：二是晁盖、吴用等七条好汉，用计夺取这批财宝二是晁盖、吴用等七条好汉，用计夺取这批财宝二、请问，这两条线索融合于课文的哪一段？杨志却待再要回言，只见对面松林里影影着一个人，在那里舒头探脑价望，杨志道：“俺说甚么?兀的不是歹人来了！”撇下藤条，拿撇下藤条，拿了朴刀，赶入松林里来喝一声了朴刀，赶入松林里来喝一声道：“你这厮好大胆，怎敢看俺的行货！”赶来看时，只见松林里一字儿摆着七辆江州车儿，六个人脱得赤条条的，在那里乘凉；一个鬓边老大一搭朱砂记，拿着一条朴刀，见杨志赶入来，七个人齐叫一声： “阿也！”都跳起来。

杨志喝道：“你等是甚么人？” 一是杨志受梁中书重托，押运生辰纲；一是杨志受梁中书重托，押运生辰纲；【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件1 1、、 “ “影影””字作何解？字作何解？2 2、既然好汉们欲打劫，为何还、既然好汉们欲打劫，为何还““影影””着？着？请问这个字好在哪里啊？请问这个字好在哪里啊？细节研讨遮遮隐隐遮遮隐隐B B、大白天在林子里也藏不住，如果被杨、大白天在林子里也藏不住，如果被杨志等人巡察时发现了，反而增加杨志的疑志等人巡察时发现了，反而增加杨志的疑虑所以他们不如主动暴露自己，引诱杨虑所以他们不如主动暴露自己，引诱杨志赶来 A A、设计蒙倒杨志必须有他们参与才行、设计蒙倒杨志必须有他们参与才行；【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件3 3、而杨志、而杨志““撇下藤条，拿了朴刀，赶入松撇下藤条，拿了朴刀，赶入松林里来喝一声道林里来喝一声道””又说明什么呢？又说明什么呢？说明他的精明与谨慎说明他的精明与谨慎 4 4、他们是怎样消除杨志之疑的呢？、他们是怎样消除杨志之疑的呢？注意细节的交代。

注意细节的交代 外貌外貌 、动作、语言、动作、语言 【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件A A 、、““个个脱得赤条条的个个脱得赤条条的””B B、编好了台词，七人齐声惊叫、编好了台词，七人齐声惊叫““阿也阿也””C C、我等是小本经纪，哪有钱与你？、我等是小本经纪，哪有钱与你？””D D、、““我七个只有些枣子，别无甚财货我七个只有些枣子，别无甚财货”“”“又当不过又当不过热，权且在这林子里歇息热，权且在这林子里歇息””解释来此原因，入情在理，杨志再无疑虑解释来此原因，入情在理，杨志再无疑虑因为杨志觉得把别人当贼的，自己肯定不是贼；因为杨志觉得把别人当贼的，自己肯定不是贼；因为杨志不会相信贼如此胆小因为杨志不会相信贼如此胆小 ; ;因为杨志不会相信贼会这样打扮，毫无凶相；因为杨志不会相信贼会这样打扮，毫无凶相；【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件以上情节是斗智的前奏，展现了以上情节是斗智的前奏，展现了杨志的性格，更写出了七好汉的杨志的性格，更写出了七好汉的精心用计，为双方的进一步斗智精心用计，为双方的进一步斗智斗谋做了铺垫斗谋做了铺垫 。

最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件三、双方斗智的高潮是三、双方斗智的高潮是“黄泥冈买酒中计黄泥冈买酒中计”小说在情节上极有层次地表现杨志由怀疑、犹小说在情节上极有层次地表现杨志由怀疑、犹豫到最终上当的过程这个过程我们姑且称之豫到最终上当的过程这个过程我们姑且称之为为“破疑三部棋破疑三部棋”请同学们用简练的语言概请同学们用简练的语言概括以下情节：括以下情节： 第一步：诱将：第一步：诱将： 第二步：激将：第二步：激将： 第三步：骗将：第三步：骗将： 七个好汉先喝完一桶七个好汉先喝完一桶 刘唐揭起剩下的那一刘唐揭起剩下的那一桶盖子又抢了半瓢并当众一口喝光桶盖子又抢了半瓢并当众一口喝光                            吴用从深林里走出来吴用从深林里走出来再舀一瓢，实则将药倒入桶中再舀一瓢，实则将药倒入桶中 【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件瞒天过海以逸待劳笑里藏刀声东击西混水摸鱼欲擒故纵吴用施用的计谋，采用了三十六计中的哪些计？林中休息伪装客商不肯卖酒送与枣子刘唐偷酒吴用下药【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件四、这三步棋，巧设机关，以假乱真，配合四、这三步棋，巧设机关，以假乱真，配合卖酒人白胜的推波助澜，堪称天衣无缝。

可卖酒人白胜的推波助澜，堪称天衣无缝可依然未能彻底打动杨志，书中是怎样写的？依然未能彻底打动杨志，书中是怎样写的？这说明了什么这说明了什么? ?这个细节可谓传神之笔，它把杨志机警这个细节可谓传神之笔，它把杨志机警谨慎的性格刻画得入木三分，更烘托了谨慎的性格刻画得入木三分，更烘托了吴用等好汉的用计之妙到了极致吴用等好汉的用计之妙到了极致 “杨志仍然不肯立刻饮下已经到手的酒，直到众军汉“吃了无事”，方才自己吃了最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件五、文中大量写了杨志的五、文中大量写了杨志的机警谨慎机警谨慎你能在课文中找出这些细节的描写吗？你能在课文中找出这些细节的描写吗？深入分析    （1 1））智藏行踪：他不多带些兵，伪装成客他不多带些兵，伪装成客商就是为了掩人耳目商就是为了掩人耳目2 2））智变行辰：智变行辰：离京五七日后杨志对时间作了离京五七日后杨志对时间作了调整，改为日中行走；说明他小心谨慎，怕在调整，改为日中行走；说明他小心谨慎，怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午天气炎热，恐怕晨光中或暮色中遭偷袭，而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出来活动。

歹人也不愿出来活动3 3））智选路径：杨志一行人放着宽平的官道不杨志一行人放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径，这样艰难的路径，走，而净找偏僻崎岖的小径，这样艰难的路径，连强盗也不愿走连强盗也不愿走  【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件 ⑤喝酒时慎之又慎，小心翼翼杨志还有以下举措杨志还有以下举措？？可见杨志是个多么精明能干、机警谨慎的人   ①逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管；②减少中途休息：担心军士懈怠；③审察枣贩：谨慎、多疑；④对卖酒汉子高度警惕；【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件六、大量描写杨志的机警谨慎目的是什么？六、大量描写杨志的机警谨慎目的是什么？不管杨志多么机警谨慎，可吴用等人都不管杨志多么机警谨慎，可吴用等人都““计计””高一筹，他们全然了解杨志的性高一筹，他们全然了解杨志的性格，事事走在了前头，格，事事走在了前头，杨志的机警谨慎杨志的机警谨慎更烘托了吴用等好汉的用计之妙到了极更烘托了吴用等好汉的用计之妙到了极致 这是正面烘托。

这是正面烘托最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件七．在七．在“智慧智慧”和和“机警机警”的较量中，杨的较量中，杨志最终倒在了吴用等人设计的圈套里请志最终倒在了吴用等人设计的圈套里请问杨志仅仅倒在吴用等人设计的圈套里吗问杨志仅仅倒在吴用等人设计的圈套里吗？？1 1．天无时．天无时2 2．地不利．地不利文中的环境描写为故事情节的发展和为表文中的环境描写为故事情节的发展和为表现矛盾冲突、刻画人物性格提供了一个必现矛盾冲突、刻画人物性格提供了一个必不可少的背景不可少的背景 ——天气酷热难当天气酷热难当————黄泥冈人迹罕至，盗匪出没黄泥冈人迹罕至，盗匪出没 【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件3 3．人失和．人失和在描写他们内部矛盾中，你觉得最精采的片段在那里？从中得到什么启发？ 更重要的是：————上下离心：上下离心： 杨志骂道：“这畜生不怄死俺!只是打便了拿起藤条，劈脸便打去老都管喝道：“杨提辖，且住!你听我说：我在东京太师府里做奶公时，门下官军，见了无千无万，都向着我喏喏连声。

不是我口栈，量你是个遭死的军人，相公可怜抬举你做个提辖，比得芥菜子大小的官职，直得恁地逞能!休说我是相公家都管，便是村庄一个老的，也合依我劝一劝；只顾把他们打，是何看待？”杨志道：“都管，你须是城市里人，生长在相府里，那里知道途路上千难万难老都管道：“四川两广也曾去来，不曾见你这般卖弄杨志道：“如今须不比太平时节都管道： “你说这话，该剜口割舌，今日天下恁地不太平？” 【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件原因一：在押运途中，他不顾天气酷热，山原因一：在押运途中，他不顾天气酷热，山路难行和担子沉重，强迫禁军赶路，不许歇路难行和担子沉重，强迫禁军赶路，不许歇凉，不许喝酒，一意孤行，动辄打骂，显得凉，不许喝酒，一意孤行，动辄打骂，显得十分横暴十分横暴性格暴戾专制，虐待禁军，激化性格暴戾专制，虐待禁军，激化矛盾，是构成杨志失败的一个重要的内部因矛盾，是构成杨志失败的一个重要的内部因素最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件老都管的话里藏针、倚老卖老，杨志虽据理力争却不得不隐忍求全的心态，无不表现得入木三分。

老都管言语中充满对杨志的渺视，足见梁世杰对杨志的态度老都管是梁世杰的代言人梁世杰对杨志信任不足，怀疑有余，他用的是杨志的“艺”，而非杨志的“人”杨志的悲剧也正在于此此段可见另一个重要因素，则是杨志得罪了梁中书派来的暗中监视他的老都管当老都管和虞侯、军健站到一起来反对时，他就彻底孤立了 【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件 杨志是一勇之夫，如何济得恁事也杨志是一勇之夫，如何济得恁事也! !须以思结须以思结这十四人，方可商量事体，要行使行，要往便这十四人，方可商量事体，要行使行，要往便往一味乱打众人，自然拗起来虽然由你智往一味乱打众人，自然拗起来虽然由你智勇足备，亦不能跳出这七个人圈套了勇足备，亦不能跳出这七个人圈套了! !徒自作恶徒自作恶耳，蠢人耳，蠢人! !蠢人蠢人! ! ( (《《李卓吾先生批评忠义水浒传李卓吾先生批评忠义水浒传》》回回末总评末总评) )        梁中书十万重宝不堪再误，物色青面兽，望梁中书十万重宝不堪再误，物色青面兽，望其出死力以相报夫杨志阶下虏耳其出死力以相报。

夫杨志阶下虏耳!……!……极知天不极知天不太平，不肯去，又不得不去去而为一都管、两太平，不肯去，又不得不去去而为一都管、两虞候制肘，只以赍盗粮而辱君命前失高太尉花虞候制肘，只以赍盗粮而辱君命前失高太尉花石纲，今失梁中书生辰纲悲哉！杨志之遇也石纲，今失梁中书生辰纲悲哉！杨志之遇也 （（《《评论出像水浒传评论出像水浒传》》王望如回末王望如回末总评总评) 【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件杨志失败的原因是多重性的，既有外因，也杨志失败的原因是多重性的，既有外因，也有内因，有内因，外因外因内因内因对手精心用计对手精心用计环境、天气影响环境、天气影响导致内导致内部失和部失和关键关键性格方面（暴戾、专制）性格方面（暴戾、专制）能力方面（管理方法不当）能力方面（管理方法不当）思维方面（思维定势）思维方面（思维定势）作为一名领导者，杨志败在没有赢得民心作为一名领导者，杨志败在没有赢得民心――失去了民心，便失去了胜算整部失去了民心，便失去了胜算整部《《水浒水浒》》又又何尝不是这样，作为统治者应深思慎行啊！何尝不是这样，作为统治者应深思慎行啊！【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件如果你是押送生辰纲的杨志，你有没有办法用你的慧眼发现吴用一伙貌似天衣无缝的表演？【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件从生辰纲下落谈从生辰纲下落谈《《水浒传水浒传》》- -石昌渝【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件晁盖为首的好汉们晁盖为首的好汉们吴用之智智用天时智用地利智用人和足智多谋【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件   天暗星青面兽天暗星青面兽—— —— 杨杨 志志       客籍关西客籍关西,三代将门之后三代将门之后,五侯杨令公五侯杨令公之孙之孙,武举出身武举出身,官至殿司制使。

因先后官至殿司制使因先后失陷花石纲、生辰纲失陷花石纲、生辰纲,投鲁智深二龙山落投鲁智深二龙山落草草,三山入伙打青州后上梁山入伙三山入伙打青州后上梁山入伙,为山为山寨马军八骠骑兼八先锋使之一寨马军八骠骑兼八先锋使之一        杨志，在梁山好汉中排名第十七位，杨志，在梁山好汉中排名第十七位，梁山军马里做马军八虎骑兼先锋使，排梁山军马里做马军八虎骑兼先锋使，排行第三          【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件托塔天王托塔天王—— —— 晁晁 盖盖       郓城县东溪村人郓城县东溪村人,东溪村保正东溪村保正,本乡富户本乡富户,人人称托塔天王七星入伙智取生辰纲后投梁山入称托塔天王七星入伙智取生辰纲后投梁山入伙林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主后打曾头市中毒箭身亡打曾头市中毒箭身亡•天机星智多星天机星智多星 ————吴吴 用用       郓城县人郓城县人,表字学究表字学究,道号加亮先生道号加亮先生,人称人称智多星智多星,财主家门馆教授智取生辰纲的组织财主家门馆教授智取生辰纲的组织者者,上山寨后为掌管机密二军师之一。

上山寨后为掌管机密二军师之一天闲星入云龙天闲星入云龙 ————公孙胜公孙胜       蓟州人蓟州人,道号一清先生道号一清先生,自幼习武自幼习武,能以道术能以道术呼风唤雨、腾云驾雾呼风唤雨、腾云驾雾,江湖上人称入云龙梁江湖上人称入云龙梁山入伙后任山寨掌管机密二军师之一山入伙后任山寨掌管机密二军师之一 【最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件•天异星赤发鬼天异星赤发鬼 刘刘 唐唐      东潞州人东潞州人,自幼飘荡江湖自幼飘荡江湖,智取生辰纲后随晁盖等人上智取生辰纲后随晁盖等人上梁山入伙梁山入伙,为山寨步军十头领之一为山寨步军十头领之一•地耗星白日鼠地耗星白日鼠 白白 胜胜      济州府安乐村人济州府安乐村人,闲汉、赌徒闲汉、赌徒,智取生辰纲的参加者智取生辰纲的参加者梁山入伙后为山寨军中走报机密步军四头领之一梁山入伙后为山寨军中走报机密步军四头领之一 •天剑星立地太岁天剑星立地太岁 阮小二阮小二       梁山泊石碣村人梁山泊石碣村人,打渔为生智取生辰纲的参加者打渔为生智取生辰纲的参加者上梁山后任四寨水军八头领之一。

上梁山后任四寨水军八头领之一•天罪星短命二郎天罪星短命二郎 阮小五阮小五      阮小二之胞弟阮小二之胞弟,梁山入伙后为四寨水军八头领之一梁山入伙后为四寨水军八头领之一•天败星活阎罗天败星活阎罗 阮小七阮小七     阮小二、阮小五之胞弟阮小二、阮小五之胞弟,梁山入伙后为四寨水军八头梁山入伙后为四寨水军八头领之一最新】九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件。