七年级英语工作总结.doc

七年级英语工作总结七年级英语工作总结七年级英语工作总结时间急忙，瞬时即逝本学期，我担当七年级三班的英语老师在这学期的教课中，我踊跃参加学校组织的各种教研活动，认真备课，勤奋工作反省这一学期的工作，固然教课任务顺利达成，可是不足之处好多，我从中学到了好多可贵的经验下边，我将这学期的教课工作总结以下:一、基本状况剖析七年级三班一共45人全班基本上没心向学，致使半途有5人休学固然他们是一年级开始开设英语课程，可是全班的英语基础十分单薄，对英语没有兴趣所以，上课时讲堂氛围烦闷，学生只想着达成家庭作业，难以达成老师额外的教课任务二、主要成绩这个学期，固然全班的英语基础单薄，可是比上期进步在学校举办的英语学科比赛中，个别同学获取了一、二、三等奖，英语课本剧比赛中获取七年级二等奖三、主要做法一）从基础抓起，听写单词每节课上课的前十分钟，我会听写十个单词每个错的单词罚写十遍，小组长检查我以为，假如一次听写半个单元或许一个单元的单词，数目比许多，使得学生难以掌握别的，因为初中课程比许多，并且都很重要，学生没有太多的精力花在记单词上所以，化整为零的听写，能够给更多的时间让学生听写单词，让学生更好的掌握单词。

二）虚心学习，改进方法这学期，是我第一次教初中所以，课余时间我向经验丰富的教师，如焦老师讨教教课方法我以为，教课水平的提高在于努力学习、累积经验老教师具有丰富的教课经验，累积了很多教课技巧，作为新教师的我应多向她们学习，赶快提高自己的教课水平学校组织的同课异构，我也认真听课，认真做好记录，并进行评课听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方能够如何讲可能有更好的成效等等，务求每听一节课都要有最大的收获每次教课学习，我都认真记下笔录，思虑哪些也是自己常常犯的错误，哪些老师的教课方法能够用到自己的讲堂上三）整理每单元的教课知识每一个单元内容讲完后，我都会抽闲整理本单元的知识重点，包含：短语，单词的词性扩展，重点句型，语法重点和内容等关于一些重要的语法内容，我会附上适合的练习，让学生运用知识重要的短语，我都会写上句子让学生便于理解，加深印象因为时间紧张，我没有抽查每个学生看知识点的状况，致使成效不显然四）认真批阅作业不论是讲堂作业仍是家庭作业，都能够反应学生对知识点掌握的程度所以，我认真批阅作业，做到一题一改从学生错题最多的地方，我反省原由，查漏补缺，进而改进教课方法，提高教课质量。

这样，就能够做到重难点突出四、存在的问题及教训一）疏于对学生的讲堂管理，掌控能力不足我以为，初中生都有自尊、自爱之心，所以上课时，学生有时讲小话，为了保留学生的自尊心，我没有做出特别严苛的责备因为开始就没有很严苛，所致使使后边讲堂有时失控的状态我深深地领会到，当问题出现时，必定要把它抹杀在摇篮状态二）没有采纳多样化的教课方法，讲堂氛围烦闷固然学生的基础单薄，全班都没心向学，可是，我也没有采纳挽救的方法提高学生的兴趣英语课上，为了达成教课进度，我极少采纳多样化的教课方法，如：玩游戏、分角色饰演、小组竞争等，致使讲堂氛围烦闷，对英语更为没有兴趣学生听不懂英语，所以上课时有些人就发呆，当老师提示做笔录时才做笔录三）学生不会灵巧运用知识解说练习的时候，我发现好多学生只在意答案内容，不在意答案是如何得来所以，相同种类的题目，学生会一再犯错一部分的学生不会灵巧运用知识，只会照抄照搬知识因为不懂得灵巧运用，所以学生以为做笔录没用，因为写练习时不会用到四）衰败实写作、听力训练写作和听力向来是学生学习的拦路虎单词不会读，句子不会写，使得学生在听、写方面有挫败感，最后不肯意去听，去写因为教课课时紧张，本来计划好的写作和听力训练没用落实。

五、此后努力的方向一）着重组织教课，严格要修业生大多数学生的学习基础较差，这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是达成老师部署的作业就算了，有些甚至是剽窃的，关于简单掌握的内容他们也不学，所以一定严格要求他们因为学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师擅长组织、调换学生进行学习，更充分地利用好上课时间二）多种技巧教课，培育学生学习英语的兴趣从平常生活中的口语出发，播放风趣的英语简洁视频，或用趣事吸引学生注意力，引起他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣并且，在教课中要运用多种教课手段，注意听力与口语的训练三）多与学生交流认识学生掌握知识的状况特别重要，这样有益于针对性的对学生进行教育，不论备课多认真认真也很难适应不同班级的状况，只有交流、认识，才能更好地解决不同问题此外，有些学生基础较好，增强师生间的交流就能更好地指引这些学生更好地学习总之，这个学期的教课固然不足之处好多，可是自己从中学到好多并且慢慢找出解决问题的方法，逐渐提高自己的教课水平，努力使自己成为一名合格的教师七年级英语工作总结（2）光阴似箭，不知不觉中一学期的教育教课工作已经结束，留给我的将是新的思虑和更大的努力。

这一学年的生活，使我收获了好多，但也有一些遗憾这此中有苦有乐，居心酸也有愉悦，有失败也有成功，我感觉自己过得紧张又繁忙、快乐而又充分接下来，我特从以下几个方面作一个全面的总结一、教育教课工作方面:1 、课前准备:备好课充分的备课是上好一节课的前提与基础，而备课，必定要备纲领，备教材，备学生本学期我认真研究教材，并研究教参，掌握了重难点，我感觉自己有所进步的一点就是能够多去备学生，站在学生的立场与角度上去理解所学的内容，让学生能够真实理解与掌握并针对第一个班上的课，实时地调整教课设计，这样才能在下一个班收到更好的成效，并实时进行教课反省以听闻课、练习课、阅读课以及写作课的讲堂模式为指导，感觉在讲堂上愈来愈自如，愈来愈随手，也能与学生达到更好的交流与默契2. 认真听课学习作为一个不到一年教龄的教师，我基本上毫无经验，所以学习有经验教师的教课方法，对我而言是特别必需的不不过是去听英语课，同时去听语文课等同时，组内也组织了每位英语老师的展现课，学校也组织了为期两周的展现课与示范课等，听课的同时，认真做好记录，并进行评课，听完课后写听课心得，并会和一些老师来议论，这样会从每一个老师的身上学到闪光点，同时怎么样改进运用于自己的课上。

在此过程中，我学到了好多东西，使我在教课方式上获得了进步3. 组织讲堂教课在讲堂上，上新课尽量用纯英文教课，即便关于陌生的词汇，也会用学生已经学过的英文进行解说，给学生创建优异的语言环境，并从听、说、读、写四个方面加大训练，利用每日的早自习来听录音、跟读，课上也重视学生的主体性，让学生踊跃地去练习对话、去说、去展现，而在阅读课上，则以阅读理解的形式进行，并把大练习册上的阅读理解跟进训练，同时，每一个单元的主题作文进行写作训练并分享，收到了较好的成效整体而言，此刻的教课模式在这一学期的工作中，有一个比较成熟的完美，基本上都已经随手，可是还有一些小的问题：比如分层教课中教课内容与环节的设置，希望在此后的教课过程中能有进步4. 着重课后指导工作初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不可以准时达成作业，有的学生剽窃作业，针对这类问题，就要抓勤学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，比方，多做思想工作，从生活上关怀他从赞叹着手，全部的人都盼望获取他人的理解和尊敬，所以，和差生谈话时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬。

5. 热爱学生同等的对待每一个学生，让他们都感觉到老师的关怀，优异的师生关系促使了学生的学习我信仰“亲其师，方能信其道”只有真实地关怀学生、爱惜学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意靠近你、亲密你，才会愿意地去学习你所任教的科目在平常的教课工作中，我老是努力去做到这一点此刻，我也能与学生成立朋友的关系，在课上有时搞一些小游戏，来和学生互动，来提高孩子们的兴趣与踊跃性二、工作出勤方面:我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间并踊跃运用有效的工作时间做好自己份内的工作在教育工作中，我踊跃参加教研组的教研活动和学校组织的例会，课余时间会多去研究教材与教参，来提高自己的业务水平在我工作的这一学期中，没出缺席、迟到、早走和病事假的发生，严格恪守了学校的各项规章制度三、存在的不足“金无足赤，人无完人”，在教课工作中不免出缺点比如:讲堂氛围活跃的时候，有些好动的学生就喜爱捣蛋；教课方法还不够成熟等，而这些问题，只好在此后的教课工作中不停地解决四、改进举措:1. 着重组织教课，严格要修业生让学生明确“课下是朋友，课上是老师”的关系，松紧搭配好什么该做，什么不应做学生应当有明确的认识，培育学生的自觉主动性。

让学生做到踊跃活跃可是有序2. 运用多种技巧教课，培育学生学习英语的兴趣七年级的大多数学生学习兴趣都很高涨，“兴趣是最好的老师”!教师应利用学生热忱好奇的这一特色，从平常生活中的口语出发，试试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注意力，引起他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣并且，在教课中要运用多种教课手段，注意听力与口语的训练总之，在这一学期的教育教课工作中，我敬业爱岗，尽责尽责地达成了自己的本员工作，在教课工作中获得了必定的成绩但因为经验不足，，教课工作还有待于改进，在此后的教课工作，我将不停总结，虚心学习，努力提高自己的教育教课水平七年级英语工作总结（3）本学期是我接触七年级教课工作的第一个学期，各方面的工作我都是在适应、调理和坚持中达成的，在领导、同事的帮助下，我尽自己最大的努力，达成了七年级的英语教课工作为了总结经验，扬长避短，更好的持续此后的工作下边我就自己本学期的工作做一个总结：一、思想认识方面思想上，我严格要求自己，热爱教育事业踊跃参加各种政治业务学习，遵守学校的规章制度，研究学生的学习状况，踊跃主动和学生交流，认真学习并实时更新教育理念二、教课方面认真编写好每一节课的教课设计，拟订好教课计划，其实不停地加以改良改正。

尊循教课环节，课前认真备课在讲堂上，认真授课，将课文知识和学生的学习兴趣联合起来，让每个学生踊跃融入讲堂氛围；培育学生自学和小组合作学习；教课吻合学生实质在批阅作业方面，我认真准时批阅学生的各项作业，包含单词抄录、听写、作文、同步练习、模拟测试等，并详尽地做好标注，对广泛性错误，在全班重复解说、剖析，针对个别学生的作业还采纳面批方法；在听力方面，为提高学生的听力水平，坚持每节新授讲堂上让学生听英语单词和课文朗读磁带，并让学生疏组表演课文对话三、与家长交流方面这学期与家长的联系交流作为英语教师，我不是班主任，但英语学科的重要性使我主动与家长用、家访等方式进行亲密联系，特别是针对班上的潜力生以及部分后进生，我踊跃。