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高中会议记录范文大全　　会议记录是历史的见证翻开会议记录,我们会看到会议的名称,开会的时间、地点,会议的出列人、列席人、主持人、记录人会议记录是会议的精髓本文是办公室小编为大家整理的高中会议记录范文，仅供参考高中会议记录范文篇一：　　一、金校长做报告　　(一)期中考试成绩分析　　成绩比预想的要好，是全体教职工共同努力的结果与24中、矿高、五中、六中相比拟来看，成绩优异，说明各位教师对教学方向把我的比拟准确　　单科进入普高前十名：　　高一：　　语文11名 数学16人 英语5人 物理1人 化学1人 高二(文科)：　　语文60人 数学46人 英语29人 政治49人 历史24人 地理12人　　高二(理科)：　　语文23人 数学13人 英语21人 物理13人 化学2人 生物21人　　总分进入普高前三十名：　　高一：13人　　高二(文科)：27人　　高二(理科)：15人　　平均分在一般高中的位置：　　高一：　　语文：第2名 数学：第1名 英语：第3名 物理：第3名　　化学：第4名 总分：第2名　　高二(文科)：　　语文：第2名 数学：第4名 英语：第5名 政治：第3名 历史：第3名 地理：第4名 总分：第3名　　高二(理科)：　　语文：第2名 数学：第3名 英语：第5名 物理：第4名 化学：第5名 生物：第1名 总分：第5名　　最好的学科：生物 语文　　最差的学科：英语 化学　　全体教师努力的结果，严格按照教师行为标准要求自己，认真上课、批改的结果。

　　批改最好的教师：王爽 缪祖玲　　(二)贯彻教学行为标准　　1、课前准备：上课前在班级门口站好，90%以上的教师能够做到，个别老师不以为然，上课时慌慌张张，像逛市场　　2、教室卫生方面：黑板要用黑板擦擦干净，有的班级用拖布，水擦以后，写不上字　　3、成绩方面：　　高二、三班成绩突出!　　总分进入普高前十名：11∕27 单科进入普高前十名：70∕220 当初平行分班，现在成绩遥遥领先，说明班主任努力的结果，给予表扬　　高二生物尤为突出，王爽优秀，给予表扬　　高二学业水平测试工作做得好，并未事先告诉答案，很有工作方法　　语文组协调作战，单科、总分、文理科都很优秀，全体教师工作认真　　英语教研气氛很好，但成绩不佳，有待继续研究改良　　物理、化学、地理还有待加强　　七科不成功：高一化学、高二文科数学、英语、地理;高二理科英语、物理、化学　　看到缺乏才能进步，一定要尽心尽力　　单科成绩优异，总分相对低，主要是位子学生较多，降低了平均分，但老师一定要用心管理，提高平均分　　4、存在问题分析：　　(1)备课　　①研究只是结果，要注重课节间的关联，并注重教授学习方法 ②个别老师不备课，拿着试卷、练习册就讲。

　　(2)教学　　①满堂灌，一言堂、压堂　　②不注重调动学生主动参与性或学生被动参与　　③不能当堂反响教学结果，不知道学生练习效果，问题不能当堂解决 ④和教学环节落实不到位，组织教学缺乏效果，各环节过度生硬 ⑤课堂评价缺乏鼓励，个别老师爱心缺乏，说粗话伤学生自尊心　　⑥体罚学生，将学生赶出课堂，影响学生学习，还会引起学生对学科的反感　　⑦不管理学生，只讲，不管纪律，学生趴着睡的、吃零食的，喝水的，不去管理　　(3)教学行为不标准　　①上课迟到现象严重，而且重点集中在某些人身上　　②课堂教学懒散，教态不端正，倚、靠、趴、坐　　5、关于课堂教学改革　　①调动学生主动积极性、参与性　　②提高教学质量，向40分钟要质量，深入思考　　③新课改核心理念：学生是课堂主人，老师为学生效劳　　④课堂上要管理学生　　要求：　　① 创新教育理念，注重效劳意识　　A：教师要帮助每一位学生发现自己，成就自己价值观　　B：不断将标准修炼成一种习惯，将认真内化成一种幸福，把工作和事业深化为生命和生活的必需品　　② 加强对课程的研究，给学生最需要的教育　　③ 打造高效课堂，放大课堂功能　　(三)保苗　　1、班主任：做好班级稳定与协调工作，关系每一名学生，留心学生变化。

　　2、科任：江讲好每一节课，从情感上关心每一名学生，不挖苦挖苦，每节课对行为标准提出要求　　3、认清几个关系：　　①严格要求与恶语中伤　　②和声细语与高盛吼叫　　③耐心教育与挖苦挖苦　　④热情关系与用情交心　　4、关于掉苗的处理　　班主任、科任都要负责任，利益共享　　六月份开始，每掉一学苗，班主任罚50元，科任罚10元　　二、公布期中考试获奖名单，发奖金　　总分进入前30名，奖励班主任，每进一人，奖励30元; 单科进入前10名，奖励科任，每进一人，奖励10元　　获奖名单：高中会议记录范文篇二：高中数学教研活动专题会议记录　　时间：2023年x月x日　　地点：高二办公室　　参与人：高中数学组　　记录： 吴珍珠　　熊熠刚«对数函数»公开课议教记录　　熊熠刚复习对数学的图象与性质，根底目测回忆性质应用例1例2与高考接轨，关注真数，底数的条件的限制　　李庆锦热情，老练，安排有序，紧凑，知识点比拟全面，对数的重要性质和内容　　重点复习了，反复强调了从备课到上课很不错复合函数也可以串联数形结合可以结合，可能更好　　吴锋杰本节课比拟成功，教学目的明确，重难点突出，强调学生读图时可以作出图形，让学生理解题目可由浅到深地，多举特例图可以用彩色笔作出　　蔡文锋从指数引入到对数函数中分析的比拟到位，从分析过定点中分析可以更深入。

例题分析比拟到位,可先让学生先做，再强调，比拟大小中作商可不提章国强特殊值法可以应用大小比拟，数行结合可以加强　　陈明辉成功的一节复习课，板书工整，效果比拟好，课堂容量比拟大，练习中可以用特殊值法或用图象法简单判断，对恒成立问题中应两图比拟　　刘宇恒目测了可变形，假设值域为R时求解观察　　黄剑鸣反函数的问题，题目偏多，难度大　　林二中选题很好，用两节课讲效果比拟好，学生对知识点忘记的比拟多，分析问题到位，但学生的根底差可寻找更好的切入点回忆图象时，可以分为三段，详细一点，分析问题可以更到位　　陈凤灿引深更自然，通过提问，分析的比拟到位，11班的与10班的情况有差异，重点强调根底知识，细节问题还是要突破，重在于真数的构建，定义域优先强调到位，应强调图象的语言，特殊值验证更快更简洁，过程紧凑，比拟成功`高中会议记录范文篇三：　　班主任： 董xx　　语文教师： 刘xx　　数学教师： 穆xx　　英语教师： 刘x　　政治教师：董xx　　历史教师： 田x　　地理教师： 刘xx　　时间： 11月20日下午第4节课　　地点： 政史地办公室　　一、班级情况综述：　　(1)考试情况分析：本次考试班级参考人数为51人，语数外三门总分最高272分，最低121分，总分在246分以上为9人，240分段为5人，230分段为2人，220分段为6人，210分段为7人，200分段为5人， 200以下16人。

　　语文学科最高111分，最低分73分;数学学科最高104分，最低20分，外语学科最高85分，最低33分　　四门必修科目的完成情况本次考试四门均达C以上的同学为5人，1门达D有10人，2门达D有26人，3门达D有5人，四门均为D有5人　　(2)高二16班 是一个政史普通班高一一年的学习生活之后，大局部学生已经适应了高中的生活和学习从常规执行来看，本学期大局部同学能够做到遵守校规校纪，开学至今迟 到现象较少，主要集中在个别学生身上，班主任和科任教师都已经对迟到的同学和现象给予批评班级卫生方面无论是日常值 日还是周日大扫除或者轮值工作，大局部同学能认真履行自己的职责，认真完成各自的劳动任务课堂上气氛也比拟活泼，大局部同学课堂效率尚高 开学以来，班主任和科任老师都在积极宣传高考的重要性和紧迫性，班级大局部同学能懂得学习的意义和重要性，学习刻苦认真 问题 (1)低分人数较多，说明本学期的补差工作任重道远　　(3) 四门必修科目存在问题的同学较多本次期中考试，四门必修科目中有两门及以上不过关的同学有36人，占班级人数的70%这局部同学在接下来的必修复习中，势必面临成绩和心理的双重压力，再加上这局部同学大多高一的底子本就薄弱，学习习惯也较不标准，他们很有可能是最终小高考不能过关的高危人群。

　　(4)班级常规管理：班级少局部同学自我管理控制能力不够，小错误屡犯不止个别男生迟到现象比拟严重，经过批评教育，现有所好转男生宿舍307宿舍问题相对较多，主要原因是个人习惯较差，自控能力不强，有待加强教育作业方面抄袭现象还比拟严重　　二、具体措施 班级建设上　　1.强调班级常规管理要想出成绩，班级常规管理执行首先必须到位努力促成同学们自我标准管理的意识，逐步达成完善的自我管理，培养同学们良好的行为习惯，形成遵守纪律、勤奋学习的良好班风　　2.开展多样式的班级活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促同学们早立志、早努力、早成功　　(1)邀请成绩突出的学生在班会课上向同学们介绍自己的学习方法，供全班同学借鉴强调良好的学习态度对成绩的影响在鼓励学生们抓住语数外学习的前提下，强调必修科的意义，要求同学们务必全力投入到学习中去　　(2)用“面向中上，以高带低，全面提高〞的理念指导班级管理工作，集中主要力量抓好学习成绩　　(3) 开展“学习结对，共同提高〞的互帮互助学习活动, 提高整体水平，使我班班风正，学风浓高中会议记录范文篇四：高中教师大会会议记录　　一、金校长做报告　　(一)期中考试成绩分析　　成绩比预想的要好，是全体教职工共同努力的结果。

与24中、矿高、五中、六中相比拟来看，成绩优异，说明各位教师对教学方向把我的比拟准确　　单科进入普高前十名：　　高一：　　语文11名 数学16人 英语5人 物理1人 化学1人 高二(文科)：　　语文60人 数学46人 英语29人 政治49人 历史24人 地理12人　　高二(理科)：　　语文23人 数学13人 英语21人 物理13人 化学2人 生物21人　　总分进入普高前三十名：　　高一：13人　　高二(文科)：27人　　高二(理科)：15人　　平均分在一般高中的位置：　　高一：　　语文：第2名 数学：第1名 英语：第3名 物理：第3名　　化学：第4名 总分：第2名　　高二(文科)：　　语文：第2名 数学：第4名 英语：第5名 政治：第3名 历史：第3名 地理：第4名 总分：第3名　　高二(理科)：　　语文：第2名 数学：第3名 英语：第5名 物理：第4名 化学：第5名 生物：第1名 总分：第5名　　最好的学科：生物 语文　　最差的学科：英语 化学　　全体教师努力的结果，严格按照教师行为标准要求自己，认真上课、批改的结果　　批改最好的教师：王爽 缪祖玲　　(二)贯彻教学行为标准　　1、课前准备：上课前在班级门口站好，90%以上的教师能够做到，个别老师不以为然，上课时慌慌张张，像逛市场。

　　2、教室卫生方面：黑板要用黑板擦擦干净，有的班级用拖布，水擦以后，写不上字　　3、成绩方面：　　高二、三班成绩突出!　　总分进入普高前十名：11∕27 单科进入普高前十名：70∕220 当初平行分班，现在成绩遥遥领先，说明班主任努力的结果，给予表扬　　高二生物尤为突出，王爽优秀，给予表扬　　高二学业水平测试工作做得好，并未事先告诉答案，很有工作方法　　语文组协调作战，单科、总分、文理科都很优秀，全体教师工作认真　　英语教研气氛很好，但成绩不佳，有待继续研究改良　　物理、化学、地理还有待加强　　七科不成功：高一化学、高二文科数学、英语、地理;高二理科英语、物理、化学　　看到缺乏才能进步，一定要尽心尽力　　单科成绩优异，。