北师大版八年级下册第五章第三节第一课时分式的加减课件.pptx

5 5.3 35 5.3 3分分式式的的加加减减法法分分式式的的加加减减法法5.3 分分 式式 的的 加加 减减 法法北师大版八年级下册第五章第三节第一课时目录content01学学 习习 目目 标标02课课 堂堂 学学 习习03课课 堂堂 小小 结结04当当 堂堂 检检 测测学 习 目 标01Life isnt about waiting for the storm to pass.its about learning to dance学习目标 12掌握同分母分式的加减法法则，会进行同分母分式的加减法计算.能将分母互为相反数的分式化为同分母分式进行加减法运算.课 堂 学 习02Life isnt about waiting for the storm to pass.its about learning to dance 分式的分式的基本基本性质性质分式的约分（不改变大小）分式的约分（不改变大小）最简分式或整式最简分式或整式 确定公因式的确定公因式的方法：方法：（1 1）分子分母）分子分母系数系数的的 最大公约数最大公约数（2 2）分子分母）分子分母相同相同 因式因式的最低次幂的最低次幂旧知回顾约分:1课题引入计算：你的计算依据是什么？同分母分数的加减法法则：同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减。

猜一猜,同分母的分式应该如何加减?1课题引入计算：计算：类比分数加减法不要忘记约分哦u同分母分式相加减的法则：同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减同分母分数的加减法法则：同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减u同分母的分式相加减的法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减上述法则可以用式子表示为：知识要点 讲授新课例1 计算：注意：运算结果要约分，化为最简分式(或整式)解：原式解：原式讲授新课例1 计算：注意：分子是多项式，先括起来再运算，减少出现符号错误.讲授新课例1 计算：解：原式解：原式1.分子是多项式，先用括号括起来再运算，减少出现符号错误 2.运算结果要约分，化为最简分式(或整式)讲授新课巩固练习 计算：（1）（2）（3）注意：互为相反数的两数的偶数次幂相等.=例2 计算：讲授新课（1）解：原式解：原式（2）解：原式解：原式分母互为相反数转化成同分母分式讲授新课巩固练习 1.计算：（1）（2）强化训练先化简 ，其中x为整数，选一个你喜欢的数代入求值巩固练习 2.计算：其中，x为不等于-2,2和0的整数强化训练3.已知 ，求a-b的值.a=3，b=-2 a-b=3-（-2）=5课 堂 小 结03Life isnt about waiting for the storm to pass.its about learning to dance课堂小结同分母分式的加减u法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。

u注意事项：1.分子是多项式，先用括号括起来再运算，减少出现符号错误.2.运算结果要约分，化为最简分式(或整式)当 堂 检 测04Life isnt about waiting for the storm to pass.its about learning to dance当堂检测CA1.在分式 中，分母相同的分式是（）A.B.C.D.2.化简 的结果是（）A.B.C.D.感感谢谢聆聆听听感感谢谢聆聆听听！感感谢谢聆聆听听！。