初三《这才是少年应有的模样》作文800字.docx

初三《这才是少年应有的模样》作文800字 【导语】“爱老公的笨笨”为你精心整理了“初三《这才是少年应有的模样》作文800字”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用 初三《这才是少年应有的模样》作文800字1 檐外，细雨霏霏举目远眺，远山如墨，积翠如云 双臂在空中划出机械的弧度，脚僵硬地挪动，汗水沁湿头发，蒙在脸上，眸中也漫上了浓雾 “长这么胖，怎么还跳舞啊?” “这么笨重，一点少年的模样也没有 娇软的声音吐露的讥刺，化成根根锋利的针，刺痛着我的心转身，我看着落地镜中圆润的身影挥臂，总少一分流畅;转身，总缺一些优美;踮足，总失几丝轻盈身旁少女轻盈的身姿如精灵般舞动，修长，窈窕或许，那才是少年应有的模样;于我，遥不可及携着纷飞的思绪，我飞一般的逃出舞室 冰冷的雨珠拍击在颊上，浇灭了心中的热爱，只余下浸湿的灰烬雨渐大，坛内的娇花被雨水打落;昔日的明艳，堕入泥淖，泥水中逝去了芳华，无人怜惜我心中也生出悲戚，在茫茫的大雨中无所适从。

我惶惶地走，雨，淅淅沥沥眼前突然出现大片竹林，青色的身姿挺拔，傲然面对风雨我羡慕它们，它们仿佛出生以来就永不会向命运低头，自有天生的优越外形作为抗击风雨的资本，如少年般恣意潇洒而我只如残花般，面对着天生的劣势，被风雨毫无悬念的击败那般自信的少年模样，我无法拥有 我沿着竹林继续走，心中的忧伤愈发强烈，直到遇到它——一颗竹笋它应是刚长出的，还带着泥土的稚嫩，独自蜷缩在阴影中光，似乎从未眷顾于它;雨，无情地打在它惨白的身躯上它矮小、瘦弱的身体，虽不如竹子般高大，也在风雨中苦苦支撑它的小脸，向天，微笑着因为它知道，扛过这段风雨，就能再拔高几节;经历几番磨砺，终能长成一株翠绿! 迎着竹笋坚毅的目光，我羞愧地低下了头竹并不是生来就能抗击风雨，它身上的每一节都流淌着坚持的血脉与竹笋静静地相望，最后一滴雨，在我的心尖落下 云开雾散，心中孕育出一颗坚韧的竹 压腿，下腰，劈叉，种种嘲弄不再入耳汗水，在脸上流淌，滚入心间双臂振动，划破黑暗，心中燃起冲天的火焰幼嫩的竹笋，蜕去层层束缚，咔嚓咔嚓，筋骨拔高竹叶摇动，接住了久违的阳光那一刻，我的心中盈满光明 少年应有的模样，不在于躯壳，不在于外貌。

无惧风雨，追寻心中的梦想这才是少年应有的模样! 初三《这才是少年应有的模样》作文800字2 奥运的火炬再次燃起，明火之中，照应着从古希腊至日本东京的历程，那燃烧的火炬之中，闪起的火星是中国他们经不懈努力，让世界都见到了中国的实力，中国，也以第二名的成绩让世界仰慕 初升海平面，与天空平行的海平面上投下了金黄的长影，逐渐地，照亮了东京的赛场细看，那夺目的中国红旗飘扬在跳水场的上方，阳光照射下，闪闪发亮，引人注目同时，也迎来了万人瞩目的跳水项目 透过了跳水馆的上方，阳光直射下的跳台倒映在波光粼粼的水面之上慢步走上的跳水员在白云的衬托下突显身姿电视机传来巨响——“中国跳水员，”讲解员顿时激动了起来，“14岁的少年，全红禅年仅十岁的少年，却也在了世界瞩目的舞台之上我不禁感慨万千光照直射之下，层层水雾浮在四周，一览无余她轻步走上水台，颤动的水台连系着亿万观众人的心抖动的跳台，伴有飞鸟掠过，云间穿梭，投下了她的像，却一会儿便消失不见相机无时无刻不在记录着，播放着她柔和的动作只见她轻舒双臂，踮起双脚，准备着跳水前的动作 跳台短暂地抖动，她将双臂举过头顶，不断摆动，双腿也相应起跳，如一支待要离弦的箭一般。

三下跳动，最后一刻奋力跳起，像一把离弦之箭冲向天空，场面凝固的空气被划开，她便展开了空中转体表演优美而巧小的身姿在空中旋转，笔直的双腿毫不松懈，空中几周旋转，突然间舒张身体，又一次成为锋利的剑，直插水中 入水的波涛，激起些许水花，可却惊奇地发现，那水花如菊花一般巧小冲荡的涟漪悄然不惊，仿佛只是石子进水般待她双腿入水的那瞬间，水花便停止绽放，平缓地在水面上徘徊，只有一些气泡罢了 顿时间，场上的观众呼声震破了云霄，飞鸟也停止了在此间飞翔，去到更远的地方 看着电视机前里的全红禅，不禁想起了“男儿当自强”，但对于重男轻女的古人，又怎有得知女儿也可为国争荣少年当努力，年少当勤劳，正如飞鸟一般往更高飞虽14岁，却也为国争光，这才是少年应有的模样! 初三《这才是少年应有的模样》作文800字3 寒风，呼啸 白色的建筑在暴雨中似乎飘忽不定 刺鼻的消毒水味，伴随而来的是一股阴冷的风，恐惧侵蚀着来到这里的他 一次意外使他的腿受了伤，当时并未太在意，便没来医院，直到情况恶化，他去了医院偌大的病房外，是凌乱的脚步和刻意放轻的谈话声医生的神情渐渐染上窘迫，他要截肢。

麻醉，手术，坚强的他忍住了眼泪但当他醒来后看到一条空荡荡的裤腿，顿时泪如雨下暴雨倾盆，屋外刷刷作响的雨声又使房中多了一份悲伤的气息雨停了，他也停止了哭泣虽然这样，但他不能认了这悲惨的命运他还得走出农村，为父母争光呢坚强的他这样想 傍晚，小巷的路阴暗潮湿，坑坑洼洼的泥土上覆着些青苔 这是平时他与伙伴玩闹走过的路，从前轻松快乐走过的路，如今却窘迫无比不忍直视他扶着他的拐杖，像医生教的那样用一只腿站稳，将两只拐杖向前扎入泥土中，两手用力一撑，那只脚向前一跳，“幸好没有打滑”，他心里感叹接着，他又用一脚一杖走了下一步，心怦怦直跳，又一步，再一步……最后，他成功走过了这个巷子，额头，背上也沁出了汗珠 回到了家，他过着吃了睡，睡了吃的生活，家里人处处帮着他但他并不安于这样，他看不下去家里人不仅做着他的活儿，还要照顾他他开始在屋里屋外练习着在各种环境恶劣的地上，用拐杖走，楼梯上，田地里练习单脚跳跃第二天，他浑身酸痛，但他依旧去练习，他摔了成百上千次，但他还是会一次次爬起来经过他多日的自我康复训练，他又揽起了从前他自己的活儿 操场的地面反射着耀眼的光芒一阵风吹来，从地上眷起一阵热浪。

爱运动的他，没有因为少了一条腿而放弃体育，他用一脚一杖，在烈日下奔跑滚烫的汗水从他的额头不停的渗出，顺着脸颊划过他坚毅的下颌他望向远方，滴滴汗珠在下颌郁郁闪光 经过他坚持不懈的努力，一千米的跑步仅仅用了五分三十秒 骄阳，似火 他在操场中露出了笑容，那是最美的笑容 他是无畏的，他面对逆境，坚持向前冲，努力奋斗，他努力拼搏，而不是一味的逃避 他不断追赶他有坚持不懈的意志力，有不服输的态度，这才是少年应有的模样 初三《这才是少年应有的模样》作文800字4 鼓声从天际倾泻而下，大珠小珠滚落玉盘手腕起落间，我一次次挑战自己 我跌进时光梦境漫游朗读月光，打开一个梦，那里花园的芬芳还依旧，水仙在风中轻快地摆动我兴致勃勃地报名参加了一个比赛，这个比赛门槛不低，高手如林老师关切地问：“这个比赛不简单，你确定要参加吗?”我笑了笑说：“就当是个挑战 然而，结果不尽人意月色摇晃树影，我依偎着月光，独品失败的苦楚就不应该参加，挑战自己什么的，再也不干了! 次日，我耷拉着脑袋去上课老师一见我，不提比赛的事，拿出一张谱子：“这首曲子有点难度，我想让你再挑战一下。

我一听“挑战”，条件反射地摆摆手，忙说：“算了算了……”老师气愤地说：“这是少年应有的模样吗?” 青苔入境，檐下风铃，摇晃曾经，回忆是一行行无从剪接的风景……我学鼓是因为一部电影：《爆裂鼓手》主人公内曼一次次挑战自己，一次次超越，最终实现梦想我被他的勇敢和坚韧感动我也想像他一样，一次次挑战，一次次超越 终于，我从老师手里接下了谱子：“再挑战一次也无妨，我一定会练会的老师用力点了点头我昂着头，快步走进音乐室，疯狂地练起来 自此，我每天练习两个小时手指磨出了水泡，鼓棒打断了几根，然而收效甚微几个路过的师兄师姐小声说：“这么难的曲子，确实不适合她就她也想练我们的曲子了?”“……” 暮雨潇潇，霜风凄紧，残照当楼少年要放弃挑战吗?我放下了鼓棒，闭上眼什么才是少年应有的模样?前进就选择了痛苦，后退就选择了安适进这一步或许有无限风浪，但退这一步也绝无海阔天空我拾起鼓棒，选择了挑战 苦心人，天不负 又报名参加了一次高层次的比赛，轮到我出场了我大步走上舞台 我的鼓声密集而有颗粒感快时，万马奔腾，一泻千里;慢时，大江涌动，不慌不忙强时，如天雷滚滚;弱时，如落花飘零。

一声一声，快慢强弱，对比分明，铿锵而有力我沉醉在音乐里，心跳与鼓点融合，血液与律动燃烧，燃尽了束缚的藤蔓 师兄师姐一脸惊奇地看着我，老师竖起了大拇指 勇敢地挑战自己，这才是少年应有的模样! 初三《这才是少年应有的模样》作文800字5 梁启超在《少年中国说》中写到：“少年人如春前之草，如长江之初发源一百零一多年后的今日，我辈少年应以什么模样呈现在世界面前呢?我想，我们应当树立理想，勤奋学习，不负韶华 树立理想，坚定理想，这是少年应有的模样理想正如指路明灯，照亮前行的路，给我们指引方向，让我们充满希望;而没有理想的人，会在时代的汪洋中摇摆不定，会被时代的风浪所淹没周恩来少年时即喊出“为中华之崛起而读书”，便在革命道路上坚定地走下去，将自己的人生奉献在“中华之崛起”的事业中而且，在当今时代，我们的理想已不仅仅局限于我们自身的未来，而要与国家、时代紧密相连，从而给青春写下生动注脚少年，就应将梦想的种子埋入心中的土壤 勤奋学习，善于学习，这是少年应有的'模样少年的学习是“厚积”，会促成未来的“薄发”甚至是“勃发”功以才成，业由才广”，时代“功业”之“才”不得不依靠学习。

随着社会逐步多元化，我们的学习又不只是课本的学习我们除了学习课本上的知识，提升解决问题的能力，也要培养良好的品质与心态只有“格物、致知、诚意、正心”齐头并驱，我们少年人才能浇筑未来成长的坚实基座，才能“修身、齐家、治国、平天下”少年，就要以持之以恒的学习浇灌内心的种子 可是，我们很遗憾地看到，今日之中国少年却有挥霍青春之人有的少年迷茫而浮躁，没有目标，没有理想;有的少年囿于精致的利己主义，自私自利，只想着自己的小圈子;有的少年困于庸俗的消费主义、享乐主义，贪图一时的安逸……“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃立于“两个一百零一年”的历史交汇点，面对后疫情时代国内外的诸多挑战，面对“修昔底德陷阱”危机，面对中“芯”困境的“阿喀琉斯之踵”，我们怎能呈现这般模样?时代的接力棒已交到我们手上，我们少年一辈理应珍惜青春，才有底气迎接挑战 “红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋肩负时代的使命，承担前辈的寄托，我辈少年立志追梦，勤学乐学，珍惜青春，这才是少年应有的模样 。