古人在艰苦条件下勤奋学习、以苦为乐的事例课件.ppt

古人在艰苦条件下勤奋学古人在艰苦条件下勤奋学习、以苦为乐的事例习、以苦为乐的事例 晋代晋代时，时，车胤车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上供良好的学习环境为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文夏天的一个晚上，读书为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞一闪他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼他想，如果把许多萤火虫集一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗；于是，他去找了一只白绢口袋，中在一起，不就成为一盏灯了吗；于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来虽然随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了从此，只要有萤火虫，他就去不怎么明亮，但可勉强用来看书了从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

抓一把来当作灯用由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官 同朝代的同朝代的孙康孙康情况也是如此由于没钱买灯油，晚上不能看书，情况也是如此由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜一天半夜，只能早早睡觉他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮原他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书于是他倦意顿失，立来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外宽阔的大地上映出的雪光，比即穿好衣服，取出书籍，来到屋外宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起屋里要亮多了孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这身跑一跑，同时搓搓手指此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书这种苦学的精神，促使他的学识突飞个好机会，孜孜不倦地读书这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士后来，他当了一个大官猛进，成为饱学之士。

后来，他当了一个大官 囊萤映雪囊萤映雪“悬梁刺股悬梁刺股”由两个故事组成由两个故事组成悬梁悬梁 东汉东汉时的时的孙敬孙敬到洛阳太学求学，每天从早到晚读书，常常到洛阳太学求学，每天从早到晚读书，常常废寝忘食时间久了，也会疲倦得直打瞌睡，他便找了一根绳子，一废寝忘食时间久了，也会疲倦得直打瞌睡，他便找了一根绳子，一头绑在房梁上，一头束在头发上，当他读书打盹时，头一低，绳子就头绑在房梁上，一头束在头发上，当他读书打盹时，头一低，绳子就会扯住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌睡了，好再继续读书学习会扯住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌睡了，好再继续读书学习从此，每天晚上读书时，他都用这种办法，这就是孙敬从此，每天晚上读书时，他都用这种办法，这就是孙敬“悬梁悬梁”的故的故事 年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家名通晓古今的大学问家 刺股刺股 苏秦苏秦，字季子，字季子，战国战国时著名的纵横家，是东周洛阳乘轩里时著名的纵横家，是东周洛阳乘轩里（洛阳李楼乡太平庄）人，少时便有大志，随鬼谷子学习多年为求（洛阳李楼乡太平庄）人，少时便有大志，随鬼谷子学习多年。

为求取功名，他变卖家产，置办华丽行装，去秦游说秦惠王，欲以连横之取功名，他变卖家产，置办华丽行装，去秦游说秦惠王，欲以连横之术逐步统一中国，未被采纳术逐步统一中国，未被采纳 由于在秦时日太久，以致盘缠将尽，只好衣衫褴褛地返回由于在秦时日太久，以致盘缠将尽，只好衣衫褴褛地返回家中亲人见他如此落魄，都对他十分冷淡苏秦羞愧难当，下决心家中亲人见他如此落魄，都对他十分冷淡苏秦羞愧难当，下决心用功学习，便拿出师傅送给他的用功学习，便拿出师傅送给他的阴符阴符一书，昼夜苦读起来读书一书，昼夜苦读起来读书时他准备了一把锥子，一打瞌睡，便用锥子往自己的大腿上刺，强迫时他准备了一把锥子，一打瞌睡，便用锥子往自己的大腿上刺，强迫自己清醒过来，专心读书如此这般坚持了一年，他再次周游列国自己清醒过来，专心读书如此这般坚持了一年，他再次周游列国这次终于说服齐、楚、燕、韩、赵、魏这次终于说服齐、楚、燕、韩、赵、魏“合纵合纵”抗秦，并手握六国相抗秦，并手握六国相印苏秦缔约六国，联合抗秦，投纵约书予秦，使秦王不敢窥函谷关印苏秦缔约六国，联合抗秦，投纵约书予秦，使秦王不敢窥函谷关达达15年之久 悬梁刺股悬梁刺股 西汉西汉时候，有个农民的孩子，叫时候，有个农民的孩子，叫匡衡匡衡。

他小时候很想读他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学后来，他跟一个亲戚学认书，可是因为家里穷，没钱上学后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力字，才有了看书的能力 匡衡买不起书，只好借书来读匡衡买不起书，只好借书来读那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看求人家借书给他看 过了几年，匡衡长大了，成了家里的过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，主要劳动力他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书可是匡衡家里很穷，买不起多利用一些晚上的时间来看书可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？点灯的油，怎么办呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。

背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮读过的书背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来光他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小的是邻居的灯光于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些这样，透过来的光亮也大了，他就刀，把墙缝挖大了一些这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来凑着透进来的灯光，读起书来 匡衡就是这样刻苦地学习，匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人后来成了一个很有学问的人凿壁偷光凿壁偷光 春秋春秋时的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一时的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹根根竹签，称为竹“简简”，用火烘干后在上面写字竹简有一，用火烘干后在上面写字竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之八九个一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读像类的东西编连起来才能阅读。

像易易这样的书，当然是由许这样的书，当然是由许许多多竹简编连起来的，因此有相当的重量许多多竹简编连起来的，因此有相当的重量孔子孔子花了很大的精力，把花了很大的精力，把易易全部读了一遍，基本上了全部读了一遍，基本上了解了它的内容不久又读第二遍，掌握了它的基本要点接着，解了它的内容不久又读第二遍，掌握了它的基本要点接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解在这以他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几多少遍这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用次，不得不多次换上新的再使用最后，孔子把对最后，孔子把对易经易经的研究心得，写成了十篇文章，的研究心得，写成了十篇文章，名为名为十翼十翼后人将十翼十翼附在附在易经易经后面，作为后面，作为易易经经的补充 即使读到了这样的地步，孔子还谦虚他说：即使读到了这样的地步，孔子还谦虚他说：“假如让假如让我多活几年，我就可以完全掌握我多活几年，我就可以完全掌握易易的文与质了。

的文与质了韦编三绝韦编三绝作者作者简介介 宋濂(13101381)，字景濂，号潜溪，谥文宪，浦江(现浙江义乌)人明朝初期著名文学家学识渊博，工散文，文字简练朴素，与刘基、高启并列为明初诗文三大家宋濂很受朱元璋器重，为明代“开国文臣之首”平生著作很多，有宋学士文集 书序书序赠序赠序 相当于相当于前言后记前言后记，一般，一般是介绍作家的生平，或成书过是介绍作家的生平，或成书过程与宗旨，为阅读和评价作品程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定的参考资料，或给以提供一定的参考资料，或给以必要的引导必要的引导 始于唐朝，文人之间始于唐朝，文人之间以言以言相赠相赠，表达离别时的某种思想感，表达离别时的某种思想感情，往往因人立论，阐明某些观情，往往因人立论，阐明某些观点，相当于议论性散文的一种写点，相当于议论性散文的一种写法 本文是一篇本文是一篇赠序赠序，其中的，其中的“序序”，并非，并非“序言序言”，而是，而是“赠赠言言”的意思一种文体一种文体题解题解 本文写于洪武十一年（本文写于洪武十一年（1378）这一年，辞官一年，辞官归里的宋濂又从家里的宋濂又从家乡到到应天天府（今江府（今江苏省南京市，当省南京市，当时是国都）朝是国都）朝见朱元璋。

他的同朱元璋他的同乡晚晚辈马君君则来拜来拜访，宋濂便写了宋濂便写了这篇序，介篇序，介绍自己的学自己的学习经历和学和学习态度，勉励他勤度，勉励他勤奋学学习，成，成为德才兼德才兼备的人 正音正音砚弗弗逾逾叩叩愈愈卒卒曳曳袍袍敝敝ynfykuyzypob积累文言词语积累文言词语无从、每、于、因、既、益、慕、无从、每、于、因、既、益、慕、道、患、道、患、尝、趋、色、卒、寓、日、色、卒、寓、日、再再 人多人多以以书假余、假余、以以衾衾拥覆、覆、以以中有中有足足乐者者无从、每、于、因、既、益、慕、道、无从、每、于、因、既、益、慕、道、患、患、尝、趋、色、卒、寓、日、再、色、卒、寓、日、再 积累文言词语积累文言词语无法无法经常常向向于是于是已已经更加更加仰慕仰慕学学说忧虑、担心、担心曾曾经快走快走表情表情最最终居住居住每天每天两次两次 人多人多以以书假余假余以以衾衾拥覆覆以以中有足中有足乐者者以以把把用用因因为参考译文参考译文 我小我小时就就爱好好读书家里穷，没有，没有办法得到法得到书，就就经常向有常向有书的人家去借，的人家去借，亲手用笔抄写，手用笔抄写，计算着算着约定的日子按期定的日子按期归还天气特别冷的冷的时候，候，砚池里的墨池里的墨水水结成成坚冰，手指不能屈伸，也不敢放松。

抄写完冰，手指不能屈伸，也不敢放松抄写完毕，赶快把赶快把书送送还，不敢稍稍超，不敢稍稍超过约定的期限因此，人定的期限因此，人家多愿意把家多愿意把书借借给我，我也因此能我，我也因此能够看到各种各看到各种各样的的书成年以后，更加仰慕古代圣成年以后，更加仰慕古代圣贤的学的学说，又担心没，又担心没有与大有与大师、名人交往。