园林花卉学课件(刘艳).ppt

STAR…主 编：刘 燕参编人员：李秉玲 高健洲 王美仙陶清波 李广清 丛 磊 金 嬝责任编辑：康红梅 牛玉莲 设计制作：中国林业出版社教材中心 HUAHUIXUE园林花卉学 (第2版)中国林业出版社教材建设与出版管理中心中国林业出版社教材建设与出版管理中心地地 址：北京市西城区德内大街刘海胡同址：北京市西城区德内大街刘海胡同7 7号号 邮邮 编：编：100009100009电电 话：话：010-83220109 83221489010-83220109 83221489传传 真：真：010-83220109010-83220109E-mailE-mail：：jiaocaipublic@jiaocaipublic@版权所有版权所有 复制必究复制必究前 言本光盘是“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材” 、“高等院校园林专 业通用教材”《园林花卉学》(第2版) （刘燕主编，中国林业出版社，2009年1月 出版）的配套光盘供学生园林花卉实地识别后进行复习和各论学习所用 花卉识别在园林花卉学的学习中占有重要的地位，是栽培和应用的前提与基础 。

学生需要在花卉识别的基础上，掌握花卉的观赏特征和生态习性，然后才能进行 繁殖栽培和应用因此，对园林专业的学生而言，掌握园林花卉的种类越多越好 但在多年的教学中发现，这点往往是学生学习的难点 和其他植物识别一样，园林花卉识别是一个在感性认识的基础上，需要不断重 复的认识过程因此，实物识别是必不可少的重要环节多次而有间隔地不断重复 花卉实物，是识别花卉的理想方法但是在实际学习中由于教学学时有限、实习排 课和每年物候变化的矛盾、实习基地条件不足等诸多因素的限制，常常导致学生花 卉识别的重复次数不足或者根本没有重复过程存在学完《园林花卉学》教材，但 不认识几种花卉的情况，合理应用花卉成为空谈因此，花卉识别的不足不仅影响 学生对花卉深入学习的兴趣，也直接影响他们的学习效果和未来应用花卉的能力 为了弥补这方面的不足，在《园林花卉学》(第2版)的教材中配备了此识别光盘学生在实地识别后，可以通过阅览光盘中的相关内容，不断重复加深印象识光盘中花卉种类编排体系与教材中各论章节对应，即按教材第7章至第15章的顺序 编排，除第11章岩生花卉外，基本包括了教材中列出的所有园林花卉，共422种（品种）分为一、二年生花卉；宿根花卉；球根花卉；室内花卉；兰科花卉；仙 人掌和多浆类植物；蕨类植物、食虫类植物。

每种花卉有中文、拉丁学名、主要 别名、形态特征、原产地、生态习性、繁殖栽培要点和园林用途等内容，配有识 别图片（原种或其品种）在阅览光盘时，不仅可以看到花卉的形象图片，也可 以方便地了解更多的相关知识因此，此光盘也可以满足花卉爱好者业余学习之 用本光盘由刘燕主编李秉玲、高健洲补充了部分花卉图片并完成其文字撰写和录入，陶清波、李广清、丛磊、金嬝参与了文字录入工作，李秉玲、高健洲、 王美仙承担了后期图片整理工作本光盘资料收集得到北京林业大学重点教材编写资金资助，在此表示衷心感谢！感谢中国林业出版社教材建设与出版管理中心对本光盘的编辑出版付出的大量辛勤劳动！北京林业大学园林学院 刘燕 2008.09一、二年生花卉宿根花卉球根花卉水生花卉室内花卉兰科花卉仙人掌和 多浆类植物蕨类植物、 食虫类植物CONTERSCHINA FORESTRY PUBLISHING HOUSE目 录退 出。