表演服装表演方向专业指导性培养方案.doc

表演（服装表演方向） 专业指导性培养方案部 门：纺织服装学院部门负责人：毕松梅专业负责人：顾春华审 核：陶庭先校 长：刘 宁制订日期：2015年8月一、培养目标与基本要求学校培养目标：培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的从事服装设计与表演领域，系统掌握本专业的理论、知识和技能，熟悉我国有关服装设计与表演的方针、政策和法规，培养高素质时装表演模特，兼具时装表演组织、形象设计、服饰形象塑造以及服装设计与管理能力的高级专门人才专业培养目标：1. 具有服装表演的策划、组织和编排能力以及实际操作能力和评判能力2. 掌握服饰美学、服饰搭配和服饰心理学知识以及服装设计的基本理论与方法3. 掌握形象设计美术基础及形象设计色彩、图案、形象设计画技法，具有形象设计能力4. 具有本专业所必需的时装摄影技能5. 具有市场营销的基础知识和进行市场预测的初步能力基本要求：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。

3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练与拓展，达到国家规定的大学生体育重要健康和军事训练与拓展合格标准5、专业学生主要学习服装设计与表演方面的基本理论和基础知识，服装表演的技法，服装表演的表演技能，提高鉴赏服装表演美的能力，全面提高学生的审美素养业务范围：1、毕业后可以进入模特经纪公司、服装公司等相关企业从事服装模特、平面模特、试衣模特等工作2、为服装品牌、服装大赛、模特大赛、相关晚会进行时装表演的组织与编排、形象设计以及服装设计管理工作3、从事服装模特教育及相关工作4、从事广告公司营销人员、策划创意人员二、专业方向1、 服装表演三、专业特色服装表演专业是以艺术为背景产生的，主要结合了服装艺术设计和服装表演两大艺术门类服装表演是一门高度综合的整合艺术，是具有多维性和动态性的时空艺术，又是一种以服装功能质量和服装展示为主要研究对象的系统科学，主要培养具有一定服装造型能力，掌握专业的设计理念的高级复合型服装造型表演人才及管理人才我校服装表演专业的学科建设，坚持培养学生的方针是突出特色、注重才艺、强调综合。

课程设置上，也采用了跨专业有机融合的教学方式，多方位拓展学生的知识面和适应能力四、学制：本科四年修业年限：3~6年授予学位：文学学士五、学分总体要求规定毕业总学分：175学分（含实践教学环节、综合素质学分）其中通识必修课：43学分，占24.9%通识选修课：7学分，占4.0%学科基础课：50学分，占28.9%专业核心课：22学分，占12.7%专业方向课：13学分，占7.5%实践教学环节：36学分，占20.8%综合素质学分：2学分，占1.2%六、主干学科、主要课程、主要实践教学环节主干学科：艺术学、纺织科学与工程主要课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、基础英语、服装美术基础、形体训练、图案设计II、服装画技法III、服装设计III、时装表演训练、服饰配套设计II、服装设计与制作、立体裁剪III、服装展示设计I、中国传统图案、时装表演组织与编导、服装结构原理主要实践教学环节：市场调研、表演实习、毕业实习、毕业设计（论文）七、课程配置流程图、专业教育内容与课程体系 12 / 12文档可自由编辑打印表演（服装表演方向）专业课程配置流程图表演（服装表演方向）专业教育内容与课程体系教育内容（学分）知识体系 知识领域课程体系必修课程单元选修课程单元必修课程名称学分分配选修课程名称学分分配通识教育平台（50）人文社会科学政治、思想品德、法律基础马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，中国近现代史纲要，思想道德修养与法律基础，形势政策16.0通识选修课≥7.0军事军事理论及国防教育1.0外语外语大学英语16.0计算机信息技术计算机应用基础大学计算机基础2.0体育体育体育4.0就业就业创业指导就业创业指导4.0学科专业教育平台（71.5）学科基础专业基础舞蹈基础，形体训练，服装美术基础，图案设计II，服装画技法，服装纸样设计Ⅱ、服饰配套设计II、立体裁剪III28.5主要专业任选课：设计概论、中国服装史、西洋服装史等。

≥17.5专业理论基础服装材料及面料塑性，服装结构原理4专业核心专业核心服装设计Ⅲ、时装表演训练、妆型分类与技巧、时装表演组织与编导、服装设计与制作、音乐基础21.5专业方向模块（13）专业方向服装表演方向艺术欣赏、化妆基础、公关与礼仪、影视广告与制作、广告与传媒、服装展示设计I、时装摄影、中国传统图案131选1实践教育平台（38）基础教育实践训练基础教育综合领域入学教育，军事训练，思想政治理论课实践，社会实践，生产劳动，毕业教育（3周）专业教育实践训练专业教育综合领域表演实习，市场调研，服装工艺实验，毕业实习，毕业设计（论文）（35周） 综合教育（2.0）思想及文化素质教育思想教育　　　　　　思想教育讲座≥2.0学术与科技活动学术与科技活动学术讲座文艺活动文艺活动文艺活动体育活动体育活动体育活动自选活动自选学生选择表演（服装表演方向）专业实践教学内容与体系实践教学环节实践教学模块实践教学环节基本教学目的基础教育实践入学教育政治思想和专业思想教育等军事训练培养基本军事常识、技能和国防观念等体育培养体育锻炼技能和终身体育能力等思想政治理论课实践培养思想道德素质及理论联系实际、社会调查、沟通能力等文献检索实践培养文献检索能力社会实践培养了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力、增强社会责任感等生产劳动培养劳动观念和劳动技能等服装工艺实验培养学生动手能力、综合设计、制作能力等专业教育实践表演实习培养服装表演专业基本技能等毕业实习培养从事实际工作的能力和综合设计能力毕业设计（论文）培养从事实际工作的能力、培养综合设计、研究能力等综合教育实践科技创新实践培养科研能力、创新精神等综合素质培养身心素质、文化素养等八、专业指导性培养计划表：表一、全学程时间安排总表第一学年第二学年第三学年第四学年合计第1学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期第7学期第8学期军事理论与拓展2周2周入学教育1周1周课堂教学15周16周16周16周18周12周13周106周实践性教学环节2周2周2周6周5周17周毕业教育1周1周毕业实习3周3周毕业设计（论文）13周13周考试2周2周2周2周2周2周2周14周全学程总周数20周20周20周20周20周20周20周17周157周表二、各教学环节学分学时分配表表三、实践教学环节表表四、指导性培养计划表（1）—总表表五、指导性培养计划表（2）—通识选修课计划表表六、指导性培养计划表（3）—学科基础课（选修部分）计划表表七、指导性培养计划表（4）—专业方向课计划表表八、分学期安排专业指导性培养计划表续表八（1）注：此表中周学时小计一栏为最大周学时，实际执行时应保证该学期内每一个教学周内的课程教学时数保持平衡。

表九、辅修专业课程教学安排表序号课程编号课程名称总学时课内学时课外学时考核类型学分数各学期课内开课总学时分配理论实验一二三四五六七八1234合 计在完成第一专业学业的基础上，完成以上课程的学习，可以获得安徽工程大学辅修专业证书。