中班音乐韵律游戏《小象玩水》教案.doc

中班韵律活动小象玩水挑战6教师退出，幼儿SS结件随乐互动“赠”动作游戏挑战5 TS示范结伴互动挑战4 加人朋友角色，T1T2示范互动挑战3 空间变化，幼儿随乐位移游戏挑战2 变换最后的动作型挑战1 理清小象玩水动作顺序，强调吸水和喷水的动作表现动作走路打招呼发现池塘吸水玩喷水玩脏了想办法故 事动作建议［14］小节前奏教师预令“准备出门玩”［510］小节S79小节双手合十在膝盖上交替“走”的动作，［6810］小节左右手交替做“打呼动作［1114］小节双手架在眼睛上，双手做望远镜动作「15］小节身体稍微向下，手臂伸直朝下，双手五指交又抱起［16］小节嘴巴随音乐吸气鼓起，同时身体往上抬起［17］小节身体稍微向上，手臂伸直朝上，双手五指交叉抱起［18］小节嘴巴随音乐向外吐气，同时身体稍微向前倾斜［19］小节双手伸直朝上并五指交叉，以身体为圆心然一圈［20］小节身体做摔倒状［2122小节21小节躺在地上不动，22小节准备起身［2324］小节双手在胸前展平做疑问状，动作重复2次客伸出食指并在大阳穴处绕圆，做想办法状［2628］小节双臂展开至身两侧，全身用动［2930］小节双手在胸前展平做疑问状，动作重复2次。

［31］小节双手各伸出食指并在太阳穴处绕圈，做想办法状［3234］小节双臂展开至身两侧，全身用动结東游戏玩法说明找到一个小象好朋友，手拉手一起出去玩，发现一个大池塘，两只小象朋友一起玩喷水游戏，他们一起用鼻子吸多多的水，然后鼻子扬起往天上喷水，不小心摔了一跤，结果泥巴溅了一身，好脏呀，怎么办呢？一起想办法，想到一个好办法，两只小象相互帮助蹭一蹭（身体的任何部位都可以蹭），最后身上贈干净活动目标1通过听小象玩水的故事感受倾听音乐，并随音乐用动作表现自己2通过教师和幼儿的示范，能在教师的引导下完成动作在旋律中合作游戏，并体验合作游戏的快乐活动准备物质准备1电脑多媒体，音乐《 Schokoweihnachtsmann）节选音乐216张小椅子经验准备《花园小象波米诺》绘本经验畅想活动过程1故事导入，激发幼儿兴趣T一群小象出去玩，一边走一边打招呼，打招呼要说什么呀？它们一边说“你好一边”打招呼呢！小象们发现一个大水塘！他们用鼻子吸吸水，喷上去，之后会发生什么事呢？用你们的眼睛仔细看哦！（随乐1）2根据故事进展，用动作感知音乐3幼儿重复感知，师幼一起做动作T现在，我们一起来做小象去玩玩水，听好音乐哦！（随乐2）T最后小象身上的泥有没有用掉呀？那用不掉怎么办？我们可以蹭一贈。

一起试一试，小象准备！4教师示范游戏小象们发现自己一个人还是弄不干净身上的泥，于是小象们想了一个办法，苏老师是我的好朋友，我请我的好朋友帮了一个忙，请你们小眼睛仔细看，我请我的好朋友怎么帮忙的！（洗干净喽真开心！）（随乐4）5教师和幼儿一起尝试游戏6幼儿结伴随乐游戏T现在你们找一个好朋友手拉手来ー起去玩水，走的时候可以打招呼，但是小心不要碰到其他小象哦！好朋友准备出去玩，仔细听！（洗干净喽回家啦！）（随乐6）6幼儿交换同伴游戏T．我们可以和更多的朋友出门玩水，全体起立，小象出门走一走，换个位置坐下来！（随乐7）7师幼互动T如果好脏，除了可以蹭正面，还可以蹭背面呢！你们要找一个大象，和大象一起试一试，你们决定这一次是贈正面还是蹭背面，还是一次正面一次背面随乐8）8结束活动。