中考专题复习--综合性学习2（设计活动方案）.ppt

中考综合性学习复习 ------活动设计类 例例 1 1　　20132013··龙东地区龙东地区 口语交际及综合性学习口语交际及综合性学习 ““全世界都在说中国话，孔夫子的话越来越国际化全世界都在说中国话，孔夫子的话越来越国际化……”……”中华传统文化不仅影响了中国人，而且正在走向世界你所在的学校华传统文化不仅影响了中国人，而且正在走向世界你所在的学校要开展要开展““弘扬传统文化弘扬传统文化””主题系列活动请你完成下列问题主题系列活动请你完成下列问题 (1) (1)请你为本次活动写宣传语请你为本次活动写宣传语 (不超过不超过2020个字个字) )________________________________________________________________________________________________________________ (2) (2)请你为本次活动设计三种活动形式请你为本次活动设计三种活动形式 ( (3)3)生活中，除歌曲外，你还知道哪些体现传统文化的现象？生活中，除歌曲外，你还知道哪些体现传统文化的现象？请写出两种。

请写出两种 (4) (4)你的同学小明认为传统文化已经过时了，不想参加本次活你的同学小明认为传统文化已经过时了，不想参加本次活动，假如你是班长，将如何劝说他？动，假如你是班长，将如何劝说他？_______________________________________________________ ┃考向互动探究与方法总结 ┃真题典例真题典例[ [答案答案] ] (1)(1)示例：弘扬传统文化，提升道德修养示例：弘扬传统文化，提升道德修养2)(2)示例：示例：①①朗诵比赛；朗诵比赛；②②图片展；图片展；③③读书报告会读书报告会3)(3)示例：示例：①①小区的命名，如翰林苑；小区的命名，如翰林苑；②②屏风上的绘画艺术；屏风上的绘画艺术；③③建筑设计；建筑设计；④④汉字的艺术，如汉字的艺术，如20082008年北京奥运会会徽中变形的年北京奥运会会徽中变形的““京京””字4)(4)示例：小明，作为中国人，弘扬传统文化是我们每个公民应示例：小明，作为中国人，弘扬传统文化是我们每个公民应有的责任，而且在学习的过程中可以增强文化底蕴，提高修养，有的责任，而且在学习的过程中可以增强文化底蕴，提高修养，有利于我们的健康成长，你说对吗？有利于我们的健康成长，你说对吗？[ [解析解析] ] (1)(1)题要紧扣活动主题，拟写朗读上口的押韵短句即可。

题要紧扣活动主题，拟写朗读上口的押韵短句即可 (2)(2)题要求策划活动形式，形式要多样，名称采用三字或四字的题要求策划活动形式，形式要多样，名称采用三字或四字的 动宾短语动宾短语 (3)(3)题只要含有体现传统文化的现象即可题只要含有体现传统文化的现象即可 (4)(4)题有称呼，语气委婉，说出活动的意义，表达简洁、完整即题有称呼，语气委婉，说出活动的意义，表达简洁、完整即可 例例 2 2　　20132013··宁波宁波 综合性学习综合性学习 为了让同学们进一步了解宁波，激发大家对宁波的热爱之为了让同学们进一步了解宁波，激发大家对宁波的热爱之情，育才中学准备开展情，育才中学准备开展““美丽宁波美丽宁波””系列活动，请你帮助策划系列活动，请你帮助策划并完成以下任务并完成以下任务 (1) (1)【【策划板块策划板块】】 本次活动共有四个板块，两个板块内容本次活动共有四个板块，两个板块内容已确定，请再策划两个已确定，请再策划两个 板块一：宁波人物赞　　板块二：美丽乡村行板块一：宁波人物赞　　板块二：美丽乡村行 板块三：板块三：____________________　　板块四：　　板块四：________________ (2) (2)【【发出邀请发出邀请】】 策划组计划邀请策划组计划邀请““最美宁波人最美宁波人””20122012年年度人物胡老师来校参加度人物胡老师来校参加““和最美宁波人面对面和最美宁波人面对面””活动。

某同学活动某同学拟写的邀请书中主要错误有两处，请修改拟写的邀请书中主要错误有两处，请修改 (3) (3)【【推荐诗句推荐诗句】】 在在““美丽乡村行美丽乡村行””活动中，策划组征集活动中，策划组征集到以下诗句，准备写在出行队伍的旗帜上请在下面备选项中选到以下诗句，准备写在出行队伍的旗帜上请在下面备选项中选择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出推择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出推荐理由 A A．行到水穷处，坐看云起时．行到水穷处，坐看云起时 B B．大漠孤烟直，长河落日圆．大漠孤烟直，长河落日圆 C C．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 D D．雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜．雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜 我选择我选择( (　　　　　　) )，理由：，理由： ______________________________________________________________________________________________________邀请书邀请书 尊敬的胡老师：尊敬的胡老师： 您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您于您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您于6 6月月3030日日上午九时来我校参加上午九时来我校参加““和最美宁波人面对面和最美宁波人面对面””活动。

请务必准时活动请务必准时到达育才中学育才中学““美丽宁波美丽宁波””活动策划组活动策划组20132013年年6 6月月1414日日____________________________________________________________________________________________________________[ [解析解析] ]第第(1)(1)题板块名称要以题板块名称要以4 4～～6 6个字的短语形式出个字的短语形式出现，语言简洁明了现，语言简洁明了第第(2)(2)题要明确邀请书的格式，订正格式上的题要明确邀请书的格式，订正格式上的错误和用词错误即可错误和用词错误即可第第(3)(3)题题B B项项““大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆””是是唐代大诗人王维的名句，以传神的笔墨刻画唐代大诗人王维的名句，以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光；了奇特壮美的塞外风光；C C项项““风急天高猿啸风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回哀，渚清沙白鸟飞回””写的是秋风劲疾，天写的是秋风劲疾，天朗气清，传来一声声哀惨的猿啼，鸟儿盘旋朗气清，传来一声声哀惨的猿啼，鸟儿盘旋在水清沙白的小洲上。

这两项都不合题干要在水清沙白的小洲上这两项都不合题干要求 例例 2 2　　20132013··宁波宁波 综合性学习综合性学习 为了让同学们进一步了解宁波，激发大家对宁波的热爱之为了让同学们进一步了解宁波，激发大家对宁波的热爱之情，育才中学准备开展情，育才中学准备开展““美丽宁波美丽宁波””系列活动，请你帮助策划系列活动，请你帮助策划并完成以下任务并完成以下任务 (1) (1)【【策划板块策划板块】】 本次活动共有四个板块，两个板块内容本次活动共有四个板块，两个板块内容已确定，请再策划两个已确定，请再策划两个 板块一：宁波人物赞　　板块二：美丽乡村行板块一：宁波人物赞　　板块二：美丽乡村行 板块三：板块三：____________________　　板块四：　　板块四：________________ (2) (2)【【发出邀请发出邀请】】 策划组计划邀请策划组计划邀请““最美宁波人最美宁波人””20122012年年度人物胡老师来校参加度人物胡老师来校参加““和最美宁波人面对面和最美宁波人面对面””活动某同学活动某同学拟写的邀请书中主要错误有两处，请修改。

拟写的邀请书中主要错误有两处，请修改宁波风光展宁波风光展 　民风民俗谈　　民风民俗谈　邀请书邀请书 尊敬的胡老师：尊敬的胡老师： 您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您于您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您于6 6月月3030日日上午九时来我校参加上午九时来我校参加““和最美宁波人面对面和最美宁波人面对面””活动请务必准时活动请务必准时到达育才中学育才中学““美丽宁波美丽宁波””活动策划组活动策划组20132013年年6 6月月1414日日____________________________________________________________________________________________________________①“①“尊敬的胡老师尊敬的胡老师””顶格写；顶格写；②②把把““请务必准时到达请务必准时到达””改为改为““敬请光临敬请光临””敬请指导敬请指导””““请您光临请您光临””等亦可等亦可) )　　 (3) (3)【【推荐诗句推荐诗句】】 在在““美丽乡村行美丽乡村行””活动中，策划组征集活动中，策划组征集到以下诗句，准备写在出行队伍的旗帜上。

请在下面备选项中选到以下诗句，准备写在出行队伍的旗帜上请在下面备选项中选择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出推择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出推荐理由 A A．行到水穷处，坐看云起时．行到水穷处，坐看云起时 B B．大漠孤烟直，长河落日圆．大漠孤烟直，长河落日圆 C C．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 D D．雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜．雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜 我选择我选择( (　　　　　　) )，理由：，理由： ______________________________________________________________________________________________________D D(3)A(3)A　理由示例：　理由示例：““行到水穷处，坐看云起时行到水穷处，坐看云起时””表现了随意表现了随意行走，不刻意探幽寻胜的闲适心境，符合行走，不刻意探幽寻胜的闲适心境，符合““美丽乡村行美丽乡村行””的的情境D D　理由示例：　理由示例：““雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜””传递出浓郁的乡土气息，传递出浓郁的乡土气息，““鸡鸣一两家鸡鸣一两家””能让人感受到居民能让人感受到居民分散、人户不多的特殊乡村风味，而设在竹溪村路间的一座分散、人户不多的特殊乡村风味，而设在竹溪村路间的一座板桥与大自然又是那么浑然一体，表现了乡村的宁静美丽，板桥与大自然又是那么浑然一体，表现了乡村的宁静美丽，符合符合““美丽乡村行美丽乡村行””的情境。

的情境 例例 3 3　　20132013··东营东营 综合性学习综合性学习 黄河从这里入海，孙武在这里诞生，石油于这里开发这里黄河从这里入海，孙武在这里诞生，石油于这里开发这里就是就是““共和国最年轻的土地共和国最年轻的土地””，黄河三角洲最富饶美丽的地方，黄河三角洲最富饶美丽的地方————东营市短短三十年，东营人民以开拓创新的勇气、坚韧不拔东营市短短三十年，东营人民以开拓创新的勇气、坚韧不拔的意志和勤劳智慧的双手，取得了举世瞩目的成就，行业效能持的意志和勤劳智慧的双手，取得了举世瞩目的成就，行业效能持续快速提高，近年人均续快速提高，近年人均GDPGDP在全省十七地市中名列前茅在全省十七地市中名列前茅 为纪念建市三十周年，班里准备开展为纪念建市三十周年，班里准备开展““迷恋这片神奇的土地迷恋这片神奇的土地””语文综合性学习活动，以更好地了解、宣传东营，表达对家乡语文综合性学习活动，以更好地了解、宣传东营，表达对家乡的热爱之情，请你完成以下任务：的热爱之情，请你完成以下任务： (1) (1)为本次语文综合性学习拟定一项活动内容为本次语文综合性学习拟定一项活动内容 (2)(2)为东营的风景名胜或土特产、品牌产品拟写一则广告。

为东营的风景名胜或土特产、品牌产品拟写一则广告 (要注明名胜或产品的名称；能运用修辞方法要注明名胜或产品的名称；能运用修辞方法) )【【链接链接】】 主要风景人文景观：黄河口湿地生态园、孙武祠、主要风景人文景观：黄河口湿地生态园、孙武祠、东营历史博物馆、清风湖公园、黄河大桥、新世纪广场等东营历史博物馆、清风湖公园、黄河大桥、新世纪广场等 [ [答案答案] ] (1)(1)示例一：举办示例一：举办““我爱这片土地我爱这片土地””主题演讲或诗歌朗主题演讲或诗歌朗诵活动示例二：开展诵活动示例二：开展““在这片神奇的土地上在这片神奇的土地上””东营名人传记东营名人传记征文活动示例三：举办征文活动示例三：举办““可爱的家乡可爱的家乡””作文征文及图片展览作文征文及图片展览活动示例四：进行地质调查，撰写东营地质物产调查报告示例四：进行地质调查，撰写东营地质物产调查报告示例五：开展城镇居民生活状况调查活动并撰写调查报告示例五：开展城镇居民生活状况调查活动并撰写调查报告2)((2)(示例一示例一) )黄河口湿地生态园：天鹅归来不想回，旅客到来不黄河口湿地生态园：天鹅归来不想回，旅客到来不思归 (示例二示例二) )孙武祠：满目宝书胸中自有百万兵，一腔热血孙武祠：满目宝书胸中自有百万兵，一腔热血阁内不乏车千乘。

阁内不乏车千乘 (示例三示例三) )““驰中驰中””肴驴肉：肴驴肉：““驰中驰中””驴肉，驴肉，驰名中外驰名中外 (示例四示例四) )万达集团：万达电缆，四通八达万达集团：万达电缆，四通八达 [ [解析解析] ]第第(1)(1)题可围绕题可围绕““热爱家乡热爱家乡””这一主题，拟制形式多样的这一主题，拟制形式多样的活动形式，如歌舞比赛、摄影画展、诗文朗诵等第活动形式，如歌舞比赛、摄影画展、诗文朗诵等第(2)(2)题编拟广题编拟广告，方法有：告，方法有：①①运用修辞；运用修辞；②②利用谐音；利用谐音；③③巧用押韵；巧用押韵；④④字词巧字词巧排 [ [温馨提示温馨提示] ] 本考点常见的题型有：本考点常见的题型有： 1 1．能策划活动，拟定活动方案．能策划活动，拟定活动方案 2 2．能根据材料提出和探究问题，在解决问题的过程中能采．能根据材料提出和探究问题，在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法用恰当的思路和方法 注意：注意： 活动方式和活动方案的概念不同活动方式和活动方案的概念不同活动方式活动方式主要是指本次主要是指本次活动所采取的活动所采取的方法和形式方法和形式。

如：主题班会、诗歌朗诵比赛、如：主题班会、诗歌朗诵比赛、演演讲比赛、辩论赛、征文比赛、调查报告讲比赛、辩论赛、征文比赛、调查报告等 活动方案活动方案主要是指主要是指活动的计划或活动的程序活动的计划或活动的程序，一个详细的，一个详细的方案应包括方案应包括活动主题、活动目的、活动前准备、活动过程、辅活动主题、活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等助性活动、注意事项等简要的方案只要写出活动的操作过程简要的方案只要写出活动的操作过程就可以了就可以了方法总结方法总结 这类题目一般要求学生做这样几件事：给活动拟一个主题词这类题目一般要求学生做这样几件事：给活动拟一个主题词( (或题目或题目) )；拟写宣传标语；设计一下这次活动的几个主要环节，；拟写宣传标语；设计一下这次活动的几个主要环节，每个环节需要做哪些事情，并能够根据实际情况列出一个简单的每个环节需要做哪些事情，并能够根据实际情况列出一个简单的活动方案；在材料中发现问题并提出解决问题的方法、建议活动方案；在材料中发现问题并提出解决问题的方法、建议 答题要领：一要答题要领：一要紧扣活动主题紧扣活动主题；二要；二要有一定的针对性有一定的针对性；三要；三要在材料中在材料中发现问题，提出解决方法发现问题，提出解决方法；四要；四要表述清晰简洁表述清晰简洁，可用，可用““为了为了…………，通过，通过…………来来……”……”这样的句式表达。

这样的句式表达 ①此类试题考察面广，信息量大，要抓住重点，细心分析，探寻规律，类比联想，依题择法，依问作答 ②侧重于探究，要求学生注重活动的每一个过程和环节，充分调动学科间的联系，应用在综合性学习解题中•班里准备举办一次班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化走进民俗，走进传统文化”的的主题班会，请你积极参与主题班会，请你积极参与•(1)．请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路 •活动内容： •基本思路： •(2)．布置会场时，同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪一种?说说理由 •(3)．班会结束后，你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者请拟写出你采访时要提出的两个与传统文化有关的问题要求角度不同） •问题1： •问题2： 答案示例：•⑴民俗文化”知识竞赛。

组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖•⑵传统节日风俗表演，如飘色、雷剧、人龙舞等先按小组确定表演主题，然后角色分工、组织排练，最后班会上依次展示•2题选有传统文化意味的装饰物，可选⑴悬挂中国结大红的中国结悬挂在会场，富有民族的特色，也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛；⑵推荐张贴一些窗花红色的窗花，多姿多彩的图案，一定可以更好地表现出传统文化的韵味•3题诗提两个与传统文化有关的问题，可提⑴现在青少年冷漠传统节日，流行过洋节，您对此如何看待？⑵国家新增清明、端午、中秋为法定节日，您能说说这样做的意义吗？⑶您如何看待传统文化正逐渐淡出人们的生活这一现象？ 1 1．为了积极响应．为了积极响应““光盘行动光盘行动””，倡导勤俭节约、不浪费粮食，倡导勤俭节约、不浪费粮食的美德，学校决定开展的美德，学校决定开展““光盘行动进校园光盘行动进校园””主题活动，请你参与并主题活动，请你参与并完成下列任务完成下列任务 (1) (1)【【活动倡议活动倡议】】 下面是行动小组拟出的倡议书，请你再补充下面是行动小组拟出的倡议书，请你再补充一条倡议一条倡议 倡议书倡议书亲爱的同学们：亲爱的同学们： 有一种节约叫有一种节约叫““光盘光盘””，有一种公益叫，有一种公益叫““光盘光盘””！谁知盘中！谁知盘中 餐，粒粒皆辛苦。

我们不能忘记勤俭节约的传统关德，更不能忘餐，粒粒皆辛苦我们不能忘记勤俭节约的传统关德，更不能忘 记全国仍有记全国仍有1 1亿多贫困人口为此，我们向全校同学发出亿多贫困人口为此，我们向全校同学发出““光盘行光盘行 动动””倡议：倡议： 1 1．以．以““光盘光盘””为荣，为荣，““剩宴剩宴””为耻 2 2．吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走．吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走 ┃考点自主训练与能力提升 ┃ 3.3. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________ ………… 从今天开始，从我做起，让们一起来向从今天开始，从我做起，让们一起来向““舌尖上的浪费舌尖上的浪费””说说““NONO””！期待你和你身边的人加入行动！！期待你和你身边的人加入行动！ 示例一：积极参加文明餐桌行动，制止浪费粮食的现象。

示例一：积极参加文明餐桌行动，制止浪费粮食的现象 示例二：做节约宣传员，提醒身边的人节约粮食示例二：做节约宣传员，提醒身边的人节约粮食  示例一：我选择示例一：我选择A A，因为这幅图切合，因为这幅图切合““光盘行动光盘行动””主题，让主题，让人一目了然图上的人们手中展示的盘子光洁如新，而且笑容人一目了然图上的人们手中展示的盘子光洁如新，而且笑容灿烂，很有感染力示例二：我选择灿烂，很有感染力示例二：我选择B B，这幅图盘面印有，这幅图盘面印有““美德美德””二字，下配文字二字，下配文字““光盘见美德光盘见美德””，含义深远，告诉我们：勤，含义深远，告诉我们：勤俭节约是我们中国的传统美德俭节约是我们中国的传统美德 (3) (3)【【实践行动实践行动】】 请你参照示例，为本次主题活动再设计两个请你参照示例，为本次主题活动再设计两个活动方案活动方案 活动一：征集节约小窍门活动一：征集节约小窍门 活动二：活动二： ____________________________________________________________________________________________________________________ 活动三：活动三： ____________________________________________________________________________________________________________________ 征集宣传标语征集宣传标语晒出你的晒出你的““光盘光盘””照照/ /开展开展““光盘行动光盘行动””主题班会。

主题班会 (3) (3)【【实践行动实践行动】】 请你参照示例，为本次主题活动再设计两个请你参照示例，为本次主题活动再设计两个活动方案活动方案 活动一：征集节约小窍门活动一：征集节约小窍门 活动二：活动二： ____________________________________________________________________________________________________________________ 活动三：活动三： ____________________________________________________________________________________________________________________ 晒出你的晒出你的““光盘光盘””照照/ /开展开展““光盘行动光盘行动””主题班会主题班会征集宣传标语征集宣传标语 2 2．．20122012··绥化绥化 口语交际及综合探究口语交际及综合探究 临近中考，学校准备在九年级学生中举行生活技能比赛，消临近中考，学校准备在九年级学生中举行生活技能比赛，消息一出，同学们跃跃欲试，学生家长对此反响不一。

息一出，同学们跃跃欲试，学生家长对此反响不一 (1)(1)作为该校九年级一名参赛学生，请你为此活动设计一条宣作为该校九年级一名参赛学生，请你为此活动设计一条宣传语 (2) (2)请你根据比赛宗旨，为此比赛设计几个项目请你根据比赛宗旨，为此比赛设计几个项目 (至少设计至少设计出三个项目出三个项目) )____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：穿衣服比赛，刷盘子比赛，炒鸡蛋比赛，洗袜子比赛示例：穿衣服比赛，刷盘子比赛，炒鸡蛋比赛，洗袜子比赛等。

等 示例一：生活能力让我们受用一生示例二：知识需要学习，示例一：生活能力让我们受用一生示例二：知识需要学习，生存更需要学习生存更需要学习 (3) (3)如果你是这次活动的主持人，在此比赛开始时你准备做怎如果你是这次活动的主持人，在此比赛开始时你准备做怎样的动员发言？样的动员发言？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (4) (4)如果你的家长反对你参加这次活动，你打算如何说服他们如果你的家长反对你参加这次活动，你打算如何说服他们？？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：亲爱的同学们，在考场上面对试卷我们个个都是好手，示例：亲爱的同学们，在考场上面对试卷我们个个都是好手，在生活中面对生活的细节，我们岂甘示弱？让我们走进今天的生在生活中面对生活的细节，我们岂甘示弱？让我们走进今天的生活大赛场。

活大赛场 ( (示例示例) )爸爸爸爸( (或妈妈或妈妈) )：学校开展这次活动的初衷是为了缓解：学校开展这次活动的初衷是为了缓解我们备考的压力，也是为了培养我们的生活能力，这样的活动我们备考的压力，也是为了培养我们的生活能力，这样的活动对于缺少生活锻炼的我们非常有意义，希望您能支持我对于缺少生活锻炼的我们非常有意义，希望您能支持我 3 3．．20132013··益阳益阳 阅读下面的材料，回答后面的问题阅读下面的材料，回答后面的问题 据报道，近日，杭州市一所小学举办运动会，入场式开始不据报道，近日，杭州市一所小学举办运动会，入场式开始不久，孩子们一个个脸色苍白，到入场式结束时，居然有二十来个久，孩子们一个个脸色苍白，到入场式结束时，居然有二十来个孩子快晕倒了此事引起强烈的社会反响，有人批评运动会入场孩子快晕倒了此事引起强烈的社会反响，有人批评运动会入场式时间过长，更多的人则对目前孩子的体质太差深表忧虑以下式时间过长，更多的人则对目前孩子的体质太差深表忧虑以下是网友的评论：是网友的评论： 网友甲：如今的家长，大多数宁愿自己含辛茹苦，也网友甲：如今的家长，大多数宁愿自己含辛茹苦，也““再苦再苦不能苦孩子不能苦孩子””，以至于孩子们从小就生活在一个被百般呵护的环，以至于孩子们从小就生活在一个被百般呵护的环境中。

而温室里长大的孩子连参加运动会入场式的体能都成问题，境中而温室里长大的孩子连参加运动会入场式的体能都成问题，又有什么本钱去经历人生的风浪呢？又有什么本钱去经历人生的风浪呢？ 网友乙：学校忽视体育是不争的事实一方面，应试教育让网友乙：学校忽视体育是不争的事实一方面，应试教育让学校把所谓学校把所谓““主科主科””当重点，体育课和课外体育锻炼的时间得不当重点，体育课和课外体育锻炼的时间得不到保障另一方面，为防止学生在校受伤被家长追究责任，有的到保障另一方面，为防止学生在校受伤被家长追究责任，有的学校取消了一些被认为学校取消了一些被认为““危险性很高危险性很高””的体育项目，甚至还有学的体育项目，甚至还有学校推出校推出““校园限速校园限速””令 (1)(1)请根据两位网友的评论，概括学生体质差的原因请根据两位网友的评论，概括学生体质差的原因 家长对孩子的溺爱；受应试教育影响，学校不能保障学生的家长对孩子的溺爱；受应试教育影响，学校不能保障学生的体育课和课外锻炼时间；学校担心学生在校受伤被家长追究责体育课和课外锻炼时间；学校担心学生在校受伤被家长追究责任 (2) (2)你所在的学校为搞好你所在的学校为搞好““阳光体育阳光体育””活动，就体育活动的活动，就体育活动的形式与措施等征集同学们的意见。

请你给学校提两条切实可行的形式与措施等征集同学们的意见请你给学校提两条切实可行的意见或建议意见或建议①①开足开齐体育课程；开足开齐体育课程；②②坚持做好坚持做好““两课两操两课两操””；；③③保证学生每保证学生每天一小时的课外体育锻炼；天一小时的课外体育锻炼；④④成立田径、球类、登山等课外体育成立田径、球类、登山等课外体育兴趣小组；兴趣小组；⑤⑤定期组织运动会等比赛活动定期组织运动会等比赛活动 (写出两条即可写出两条即可) ) (3) (3)为了搞好为了搞好““阳光体育阳光体育””活动，学校希望得到家长的理解活动，学校希望得到家长的理解和配合，特印发了和配合，特印发了《《告家长书告家长书》》，请你在递交，请你在递交《《告家长书告家长书》》时，时，跟家长说几句话跟家长说几句话 示例一：爸爸示例一：爸爸( (妈妈妈妈) )好！学校开展好！学校开展““阳光体育阳光体育””活动，目的是活动，目的是提高我们的身体素质身体是本钱，有了健康的身体，才能更好提高我们的身体素质身体是本钱，有了健康的身体，才能更好地学习希望你能理解、支持学校的地学习希望你能理解、支持学校的““阳光体育阳光体育””活动。

活动 示例示例二：爸爸二：爸爸( (妈妈妈妈) )好！针对我们体质普遍较差的现状，学校开展好！针对我们体质普遍较差的现状，学校开展““阳光体育阳光体育””活动体育锻炼不会影响学习，只要自己注意点，也活动体育锻炼不会影响学习，只要自己注意点，也不会伤害身体，请支持我们不会伤害身体，请支持我们 4 4．．20132013··黔东南州黔东南州 语言运用语言运用 (1) (1)近些年来，黔东南州各乡镇中小学相继开设了食堂，学生近些年来，黔东南州各乡镇中小学相继开设了食堂，学生吃上了营养餐，但也出现了一些随意浪费食物的不良现象针对吃上了营养餐，但也出现了一些随意浪费食物的不良现象针对这种现象，请你拟写一条具有警示作用与教育意义的宣传标语，这种现象，请你拟写一条具有警示作用与教育意义的宣传标语，不超过不超过2020字 (2) (2)仿照下面画横线的句子，另写两句话，要求语意连贯，句仿照下面画横线的句子，另写两句话，要求语意连贯，句式与画线句相同式与画线句相同　　　　　　　　 风，有着多变的性格：风，有着多变的性格：温柔的时候，吹开遍野繁花；温柔的时候，吹开遍野繁花；　　 ，，________________________；；　　 ，，________________________；；冷漠的时候，拂落三秋黄叶。

冷漠的时候，拂落三秋黄叶 示例一：节约光荣，浪费可耻示例二：一粒米当思来之不示例一：节约光荣，浪费可耻示例二：一粒米当思来之不易，一碗饭当知辛劳艰苦示例三：易，一碗饭当知辛劳艰苦示例三：““光盘光盘””行动，从我做起行动，从我做起 舞动万棵翠竹舞动万棵翠竹愤怒的时候愤怒的时候掀起滔天巨浪掀起滔天巨浪热情的时候热情的时候 (3) (3)某校九年级三班举行某校九年级三班举行《《我的梦想我的梦想》》主题班会，班委邀请任主题班会，班委邀请任课老师参加下面的邀请函在格式和内容上有三处错误，请指出课老师参加下面的邀请函在格式和内容上有三处错误，请指出来　　　　　　　　　　　　 邀请函邀请函 尊敬的尊敬的××××老师：老师： 我班定于我班定于5 5月月2020日下午日下午4 4时在本班教室召开时在本班教室召开《《我的梦想我的梦想》》主题主题班会，特请您必须参加！班会，特请您必须参加！ 此致此致敬礼敬礼 2013 2013年年5 5月月1818日日①①错误一：错误一： ________________________________________________________________________________________②②错误二：错误二： ________________________________________________________________________________________③③错误三：错误三： ________________________________________________________________________________________应有落款，注明班级。

应有落款，注明班级我班我班””一句应空两格一句应空两格( (或正文开头空两格或正文开头空两格) )；；““必须必须””一词不得体；一词不得体； 5 5．．20132013··柳州综合实践柳州综合实践 我市于我市于20132013年年5 5月月2 2日召开日召开““美丽柳州美丽柳州··清洁乡村清洁乡村””活动部活动部署动员大会在会上，市委部署我市开展署动员大会在会上，市委部署我市开展““三个清洁三个清洁””活动，活动，即清洁家园、清洁水源、清洁田园，让我市城内城外的风景都即清洁家园、清洁水源、清洁田园，让我市城内城外的风景都美丽如画我市率先启动美丽如画我市率先启动““关爱山川河流关爱山川河流——‘——‘美丽柳州美丽柳州··清清洁乡村洁乡村’’志愿服务志愿服务””活动，假设你是志愿服务者，请完成以下活动，假设你是志愿服务者，请完成以下任务：任务： (1) (1)为营造良好氛围，柳州市委向市民征集为营造良好氛围，柳州市委向市民征集““美丽柳州美丽柳州··清洁乡村清洁乡村””活动的宣传标语，你作为志愿者，请为此次活动拟活动的宣传标语，你作为志愿者，请为此次活动拟写一条宣传标语。

写一条宣传标语 (至少运用一种修辞方法，至少运用一种修辞方法，2020字以内字以内) )__________________________________________________________________________________________________________清洁可爱家园，装扮美丽柳州清洁可爱家园，装扮美丽柳州 (2) (2)你与志愿者服务队到某乡开展清扫垃圾活动时，看到一你与志愿者服务队到某乡开展清扫垃圾活动时，看到一位中年妇女正在把垃圾倒在水塘边，你赶忙上前劝阻：位中年妇女正在把垃圾倒在水塘边，你赶忙上前劝阻： ① ①你说：你说： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 中年妇女说：为什么不可以倒？我们一直都倒在这里。

中年妇女说：为什么不可以倒？我们一直都倒在这里 ② ②你说：你说： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 中年妇女说：好吧，你说的很有道理，我把垃圾拿到指定中年妇女说：好吧，你说的很有道理，我把垃圾拿到指定点去倒支持清洁乡村活动支持清洁乡村活动 您看，把垃圾倒在这里，一是不好看，二是污染空气、土您看，把垃圾倒在这里，一是不好看，二是污染空气、土地和水源我们在这里进行清扫活动，就是希望把环境卫生弄地和水源。

我们在这里进行清扫活动，就是希望把环境卫生弄好您还是到指定点去倒吧您还是到指定点去倒吧 阿姨，您好！我是柳州阿姨，您好！我是柳州““美丽柳州美丽柳州··清洁乡村清洁乡村””活动的志愿活动的志愿者请不要把垃圾倒在这里请不要把垃圾倒在这里 (3)(3)志愿者服务队在清洁活动结束后，召开了一次志愿活动志愿者服务队在清洁活动结束后，召开了一次志愿活动总结会会上主持人提出，清洁家园，还应该清洁文化环境会上主持人提出，清洁家园，还应该清洁文化环境主持人出示了一则材料：主持人出示了一则材料： 埃及千年神庙惊现埃及千年神庙惊现““××××××到此一游到此一游””的中文涂鸦，让目睹的中文涂鸦，让目睹此景的一名中国游客感到震惊和羞愧这位游客当场拍下照片此景的一名中国游客感到震惊和羞愧这位游客当场拍下照片上传到网上，引发网友热议最后，该涂鸦者的父母出面道歉上传到网上，引发网友热议最后，该涂鸦者的父母出面道歉 针对上述材料，请写出你的看法，并说说理由针对上述材料，请写出你的看法，并说说理由 你的看法：你的看法：__________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ 在文物古迹、旅游景点上涂鸦、刻下自己的名在文物古迹、旅游景点上涂鸦、刻下自己的名字是一种破坏行为。

字是一种破坏行为 理由：理由：__________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 首先，无论刻什么字，都破坏了文物、景点的历史价值、首先，无论刻什么字，都破坏了文物、景点的历史价值、观赏价值；其次，这是修养和素质低下的表现，有损形象，影观赏价值；其次，这是修养和素质低下的表现，有损形象，影响恶劣。

对于这种现象，我们要批评抵制现在，我们要建设响恶劣对于这种现象，我们要批评抵制现在，我们要建设““美丽柳州美丽柳州””，不仅要清洁卫生环境，更要清扫掉我们诸多不，不仅要清洁卫生环境，更要清扫掉我们诸多不良行为，让柳州山美水美人更美良行为，让柳州山美水美人更美。