小学二年级上册语文《风娃娃》原文、教案及练习题.doc

小学二年级上册语文《风娃娃》原文、教案及练习题小学二年级上册语文《风娃娃》原文 风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事〞 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也快乐极了 风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢他急忙跑过去，对着船帆吹起来船在水面上飞快地行驶纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行 他这么想着，来到一个广场上那里有几个孩子正在放风筝风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头 不一会儿，风筝被吹得无影无踪了，孩子们伤心极了 风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责怪它 风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？ 字词： 娃娃、田野、慢慢、转动、断断续续、奔跑、快乐、纤夫、行驶、感谢、风筝、摇摇摆摆、无影无踪、伤心、责怪 句子： 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。

他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也快乐极了 风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢 来到一个广场上那里有几个孩子正在放风筝风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头小学二年级上册语文《风娃娃》教案 教学目标： 认识11个生字，会写8个字 正确、流利、有感情的朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气 通过朗读，体会其中的道理 学习通过比照进行描述的方法 懂得“光有好的愿望不行，要看是否对别人有用的道理 教学重点： 通过朗读，懂得“光有好的愿望不行，要看是否对别人有用的道理 教学难点： 了解课文通过比照进行描述的方法 教学课时： 两课时【第一课时】 教学目标： 认识11个生字，会写8个字初步感知课文内容 教具准备： 生字卡片、图片 教学过程： 一、解题、导入新课 二、识字写字 １、自由读课文：边读本画出本课生字 ２、借助拼音反复读带有生字的句子 ３、小组交流 ４、检查学生生字的读音 ５、开火车读生字。

稳固生字的读音 ６、教师重点指导 ７、写字指导 三、自由读课文，初步感知课文内容 四、作业 【第二课时】 教学目标： 通过朗读懂得“光有好的愿望不行，要看是否对别人有用〞的道理 教具准备： 图片 教学过程： 一、复习导入： 自由读课文，风娃娃做了哪几件事？ 二、学生讨论答复 三、自由读第2~4段 思考：风娃娃做了什么事？结果怎么样？ 四、自由读第5~6段 思考：风娃娃做了什么事？结果怎么样？ 五、有感情的朗读课文 思考；你想对风娃娃说些什么？小学二年级上册语文《风娃娃》练习题 一、根据课文组词 夫〔〕表〔〕示〔〕号〔〕 汗〔〕伤〔〕吸〔〕极〔〕 二、填填记记 1、四字词语：______续续______摆摆无____无____ 2、抽上来的水______着，向田里______秧苗______了水，笑着______地点头，风娃娃也______极了 3、纤夫们______腰，______汗，______号子，船却______很慢 风娃娃一吹，船就在水面上______地行驶，纤夫们笑了，向他表示______ 4、风娃娃想：帮助人们做好事，真______，只要________就行。

5、风娃娃东______，西______，______了人们晒的衣服，______了路边新栽的小树……人们都______他 三、品味探究 1、风娃娃做了哪几件事？〔〕 〔①吹大风车②吹帆船③吹风筝④吹衣服、吹小树〕 2、风娃娃帮人们做事，为什么人们还责怪他呢？ _____________________________________ 3、你认为风娃娃是个怎样的娃娃？ _____________________________________ 5 / 5。