实习班主任训练心得体会大全.docx

实习班主任训练心得体会大全 老师就像辛勤的园丁，用自己的双手把我们塑造成祖国的栋梁;老师就像一艘抱负的船只，载着我们游览在学问的海洋老师节，祝老师美好安康!一起来看看实习班主任训练心得体会，欢迎查阅！ 实习班主任训练心得体会1 时间真快，在劳碌中，一个学期又过去了对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的不经意间，他们的个头窜高了许多;不经意间，他们懂事了许多;不经意间，他们学会了许多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜 回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：仅有全体同学和班主任共同努力，增加团体分散力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体进展，从而使同学在各方面得到提高班主任工作是琐碎的，平常我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、关怀孩子 爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学 作为一名班主任，我始终把工作的职责感放在第一位我的训练对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，到处布满着童稚童趣做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都健壮成长，这是我做班主任的信念。

低班级的孩子对老师特别热忱，常常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自我身边，和他们聊谈天，请他教教老师这件新玩具怎样玩;问问她这件美丽的新衣服是谁买的?问问他今日给老师吃的喜糖是怎样来的?考考他会认拼音了吗?告诉他这几天提高了!告诉他星期天作业完成很美丽，也跟他说昨日他写的生字不好看，今日和同学吵架不应当……在这种简便的谈天氛围下，把握好训练的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果 我还觉得，班主任对同学的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自我每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自我进行换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何训练才是最佳途径?于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新奇事物的奇怪都变成了能够理解的行为对于低班级的孩子来说，表扬的力气是无穷的在平常，我经过对孩子的观看，将孩子们的闪光点和一点一滴的提高都记录到自我心里，准时表扬和鼓舞他们我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期提高最大的就是你了!老师越来越喜爱你了……当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。

还是那句话：爱是相互的在这一点上，作为班主任的我是美好的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱 二、重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样假如一个班级构成了良好的班风，同学会在各方面得到提升所以，我尤其注重培育同学良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯我依据低班级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来巩固同学的良好习惯另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的氛围 三、培育小干部，进展孩子的本领 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班团体，首先要建设好一支职责心强、本领强的班干部队伍像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有职责的小干部，我的小助手 四、加强与家长间的沟通 家庭训练和学校训练是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持 我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通一学期来，我对每位同学的家长都进行了沟通，告诉他们孩子在学校的表现。

当孩子有了什么提高，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会准时与家长取得联系，使家庭训练和学校训练同步，更好地促进了孩子的健康成长比如我班有些孩子家境较好的独生子女，像钱汝尭、卢李杰等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心……每次与家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏于是除了多搞团体活动引导他们热爱团体，学会观赏别人、帮忙别人，我较多地主动跟家进步行沟通特别是班上的柴汀小伴侣脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观看他的细小改变，与他谈心，准时主动地与他家长联系，期望与学校配合共同帮忙他转变 五、加强团体分散力 这一学期，经过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的当然，好成绩的取得同孩子们的团体荣誉感分不开的在每一次竞赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次团体与团体间的对抗，而你们，作为团体的一份子，就应当为团体出一份力一个团体就像一艘船，载着同学越过江河湖海，驶向幻想的彼岸;一个团体如同一个大家庭，每一个同学如亲人一样相互关怀、相互帮忙、共同提高 班主任工作更多的是一种锁碎，一种悄悄的付出，是无法用语言去加以描述的，仅有自我才能品尝出其中的酸甜苦辣。

当然，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们连续努力，即使没有最好，也必需会更好! 实习班主任训练心得体会2 在平淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过这是我与孩子们共同走过的二班级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了许多，懂事了许多，也学会了许多他们就这么一点一滴地成长起来了而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要专心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与敬重而这种爱将增加团体分散力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体进展，从而使同学在爱的滋润下各方面得到进展 班主任工作是琐碎的，可是也是布满乐趣的本期我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、将平安训练放在首位 结合学校开展的要求开展平安训练主题班会，对同学进行交通平安、防火防水平安、自救自护学问等学问的灌输，使同学防患于未然结合火灾地震逃命演习，组织同学在演习中学会逃命，学会爱护自我，关爱他人同时，将上下学平安贯彻到每一天，家住得近的孩子，支配他们结成小队结伴回家，使同学养成良好的习惯 二、重视对孩子们行为习惯的培育。

英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的仆人好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生我觉得培育良好习惯的关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样假如一个班级构成了良好的班风，同学在各方面都会得到提升 各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期所以，我尤其注重培育同学良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等将好习惯的培育落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每一天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬好习惯天天有，星期一，站队日铃声响，快站队，立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看前方，身体比比直，比比谁最棒!”“好习惯天天有，星期二，友好相处日不说脏话不打架，友好相处，相互帮忙，同学情深，快乐相伴我会依据班上消失的不良风气和不好习惯定儿歌进行修订 在学习上，给他们讲方法，养成他们自我动手动脑的习惯同时，开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进行，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正情景假如差生在考试中取得提高，优生和差生都会得到嘉奖，这样一来，孩子们的爱好高涨在清洁卫生习惯的培育上，作为老师，我首先以身作则，每次进教室只要观察地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫洁净。

孩子们看在眼里记在心里放学后有空，我还会到教室指导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看每周进行小组评比，对卫生、平安、礼貌、学习进行综合评比，表现好的小组同学都会得到嘉奖这样一来淘气生、后进生就有许多人的关注，并且只要稍稍努力就不必需是队里最终的一名并且自我的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力每周表扬五到六个在各方面有所提高的同学，他们分别得到表扬信 三、进展孩子的本领，培育小干部 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班团体，首先要建设好一支职责心强、本领强的班干部队伍最大限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理阅历，班主任适时进行正确的引导低班级孩子的行为本领都处于不稳定状态，可是都有剧烈的表现欲望，都想当小干部班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在同学中有较高的威信，成了班干部的核心另外，我结合学校开展的“职责感小公民”培育方案，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，职责到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小仆人，班风正、学风浓、团体分散力强 不管哪一位班干部，我都在鼓舞的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣感和职责感。

一方面，我告诉负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自我良好的形象，让其他同学心服口服我还告诉孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平常点点滴滴的积累为了到达这个目的，孩子们都尽力做到最好 在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，所以才让班级管理消失了许多不尽人意的地方，能够说班主任工作是任重道远总而言之，班主任的工作每一天都是新的，每一天都需要专心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个 。